申論實用技巧詳解：用新思路解決晦澀難題

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　　申論考試中，常常會出現(xiàn)一些非常具有特點的題目，或困難，或創(chuàng)新，或抽象，或字?jǐn)?shù)緊湊。在此，請大家就跟著小編的步伐，探尋一道題型創(chuàng)新、文辭晦澀、字?jǐn)?shù)緊張的申論難題，2016國考副省級第三題，“藝術(shù)家黎明作品展的導(dǎo)言”。

　　【題干】

　　某美術(shù)館正在策劃藝術(shù)家黎明的作品展，請根據(jù)“給定資料4”，為這一作品展撰寫一則導(dǎo)言。(20分)

　　要求：

　　(1)圍繞黎明的創(chuàng)作宗旨、作品材質(zhì)及其藝術(shù)追求等方面作答;

　　(2)內(nèi)容具體，層次分明，語言流暢。

　　(3)不超過400字。

　　一、審題。

　　本題書寫導(dǎo)言，題型是貫徹執(zhí)行題。資料范圍，給定資料4。作答要求中，作答對象包括創(chuàng)作宗旨、作品材質(zhì)、藝術(shù)追求，指示作答層次可以分為三個部分。語言要求，流暢、有內(nèi)容、無語病。字?jǐn)?shù)，400字，可以分段書寫。

　　二、找點，取自資料4。

　　第一，創(chuàng)作宗旨部分，可以選取首段前半部分。藝術(shù)家在創(chuàng)作中把“中國元素”和“中國符號”作為支撐點，從藝術(shù)家黎明的藝術(shù)創(chuàng)作中，可以直觀的反映出來。“中國精神”已經(jīng)構(gòu)成黎明創(chuàng)作心理環(huán)境的地理地貌和現(xiàn)實圖景。

　　對本段落進(jìn)行改寫，藝術(shù)家黎明以“中國元素”和“中國符號”作為自己藝術(shù)創(chuàng)作的支撐點，將“中國精神”、“中國元素”、“中國符號”作為自身的創(chuàng)作宗旨。

　　第二，作品材質(zhì)部分，從材料中可以找到，a運(yùn)用布面、牛皮卡紙、水墨、長城風(fēng)化的泥土、油墨、丙烯、工業(yè)粘膠劑等，b水墨、中藥，c現(xiàn)代化機(jī)械制造冰磚，冰雕的技法

　　第三，藝術(shù)追求部分，尋找“蘊(yùn)涵、反映、凸顯”等特殊字眼，尋找藝術(shù)追求：a早期油畫作品，突出中國元素、中國符號的意味，對歷史的挖掘和追求。b裝置作品《為長城延伸一萬里》，凸顯民族自尊與主體性精神。c巨幅綜合材料系列作品，反映藝術(shù)精神和中國精神的共振，表現(xiàn)對中國精神和本土語言的強(qiáng)烈自信。挖掘中國傳統(tǒng)文化在當(dāng)下如何以中國精神的文化想象，展開大國意識的責(zé)任抱負(fù)。d《捉影》的動機(jī)在于中國文化人的責(zé)任意識，其中的水墨精神就是東方文化精神。e裝置作品基督教堂表現(xiàn)對西方文明的質(zhì)疑和對自身文化立場的反省。f《亞當(dāng)與夏娃》表達(dá)了指正西方存在主義的無助與中國精神內(nèi)在天人合一的境界。

　　三、加工，整合要點。

　　本文可以按照下面順序排列文章基本框架：標(biāo)題;(事由：本館正在舉辦藝術(shù)家黎明的作品展)+創(chuàng)作宗旨;作品材質(zhì);藝術(shù)追求。

　　四、書寫，將尋找到的要點和邏輯進(jìn)行整理與呈現(xiàn)。

　　【參考答案】本館正在舉辦藝術(shù)家黎明的作品展。藝術(shù)家黎明以“中國元素”和“中國符號”作為創(chuàng)作宗旨與支撐點，展現(xiàn)其內(nèi)在的中國精神。

　　他運(yùn)用布面、牛皮卡紙、水墨、長城風(fēng)化的泥土、油墨、丙烯、工業(yè)粘膠劑等表現(xiàn)藝術(shù)精神與中國精神的共振，用水墨、中藥等材質(zhì)展開大國責(zé)任報復(fù)，以現(xiàn)代化機(jī)械制造冰磚，冰雕的技法制作作品。

　　他借助多種表達(dá)方式表現(xiàn)藝術(shù)追求。早期油畫作品，突出中國元素、中國符號的意味，對歷史的挖掘和追求。裝置作品《為長城延伸一萬里》，凸顯民族自尊與主體性精神。巨幅綜合材料系列作品，表現(xiàn)對中國精神和本土語言的強(qiáng)烈自信。挖掘中國傳統(tǒng)文化在當(dāng)下如何以中國精神的文化想象，展開大國意識的責(zé)任抱負(fù)�！蹲接啊返膭訖C(jī)在于中國文化人的責(zé)任意識，其中的水墨精神就是東方文化精神。裝置作品基督教堂表現(xiàn)對西方文明的質(zhì)疑和對自身文化立場的反省�！秮啴�(dāng)與夏娃》表達(dá)了指正西方存在主義的無助與中國精神內(nèi)在天人合一的境界。

　　【總結(jié)】

　　1、創(chuàng)新題型，寫標(biāo)題，放棄其他格式，給要點留空間。

　　2、面對長句，抓骨干。面對不懂的要點，找近義詞，抓高頻詞、高端詞。

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