2018公務(wù)員考試申論名言佳句積累也可以“速成”

　　在申論備考中，很多考生都面臨著熱點(diǎn)、名言警句依然一無所知的尷尬，無從下手，在這里，考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)給大家提供一些速成法，讓各位考生能快速提升熱點(diǎn)和名言警句的積累。

　　一、名言警句范圍速成法

　　考生在積累名言警句時(shí)，常面臨的問題就是范圍廣，知識雜，難背誦，因此考生可以進(jìn)行針對性的背誦，提高單個(gè)名言警句的利用率，經(jīng)過整理，申論名言警句利用率較高的方面分別為：治國、品德、法律制度、民生，所以考生可以根據(jù)這些范圍進(jìn)行針對性積累，舉例如下：

　　(一) 民生

　　1.本治則國固，本亂則國危——《管子》

　　2.民為貴，社稷次之，君為輕——《孟子》

　　3.政之所興，在順民心——《左傳》

　　4.民惟邦本，本固邦寧——《尚書》

　　(二) 品德

　　順德者昌，逆德者亡——《漢書》

　　欲治身，先治心;欲責(zé)人，先責(zé)己——《元史》

　　大行不顧細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓——《史記》

　　(三) 法律制度

　　1.有道之君，行治修制，先民服也。——管子

　　2.仁圣之本，在乎制度而已�！拙右�

　　3.制度好可以使壞人無法任意橫行，制度不好可以使好人無法充分做好事，甚至?xí)呦蚍疵��！囆∑?/P>

　　(四)創(chuàng)新

　　1.易窮則變，變則通，通則久�！吨芤住�

　　2.周雖舊邦，其命惟新�！对娊�(jīng)》

　　3.不慕古，不留今，與時(shí)變，與俗化�！豆茏印�

　　4.天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤�！醢彩�

　　5.天下之事，因循則無一事可為;奮然為之，亦未必難�！�?dú)w有光

　　6.智者不襲常�！櫻孜�

　　二、申論熱點(diǎn)框架梳理法

　　很多考生在積累申論熱點(diǎn)時(shí)都會習(xí)慣于每天看新聞，但是這種積累方式太過于分散化，不能快速提升整體的熱點(diǎn)素養(yǎng)，因此分散化的熱點(diǎn)也就失去的價(jià)值，因此考生在積累熱點(diǎn)時(shí)應(yīng)先整體熱點(diǎn)框架，具備熱點(diǎn)思維，現(xiàn)將常見的熱點(diǎn)框架加以介紹。

　　(一) 政治熱點(diǎn)：政府形象，人民民主，群眾觀……

　　(二) 經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型，經(jīng)濟(jì)新常態(tài)……

　　(三) 文化熱點(diǎn)：文化軟實(shí)力不斷提升，傳統(tǒng)文化，外來文化，民族文化，核心價(jià)值觀……

　　(四) 社會熱點(diǎn)：民生幸福，教育，醫(yī)療，住房，社會保障，養(yǎng)老……

　　(五) 生態(tài)熱點(diǎn)：兩型社會得以建立……

　　以上就是申論熱點(diǎn)常見框架梳理，考生在積累熱點(diǎn)時(shí)要考慮此熱點(diǎn)屬于哪一個(gè)框架，基于什么背景提出，最終的目的是什么，想要達(dá)到什么效果，與哪些熱點(diǎn)有必然聯(lián)系，都同屬于這個(gè)框架，相信考生在積累熱點(diǎn)時(shí)能有這樣一個(gè)思考過程，那么熱點(diǎn)就不再是簡單的背誦，而是熱點(diǎn)素養(yǎng)的提升，只有這樣才會真正有利于申論的學(xué)習(xí)。

　　考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)希望通過以上兩種的方式的介紹，能真正幫助考生快速提升積累，解決知識基礎(chǔ)的現(xiàn)實(shí)問題。

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