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申論文章寫作, 審題立意乃文章寫作第一關(guān)。審題不清，方向不明，會(huì)遺漏很多重要信息點(diǎn)，導(dǎo)致立意不準(zhǔn)，寫作中心有偏差，乃至偏題、跑題，如此申論文章分?jǐn)?shù)自然四類，失敗也就在所難免。如何審清題目，把握命題意圖?關(guān)鍵在于審題時(shí)，要字斟句酌，不要走馬觀花。要學(xué)會(huì)分析題干中的關(guān)鍵字詞、短語(yǔ)，同時(shí)推敲梳理它們之間的關(guān)系;然后找出寫作中心、寫作角度，由此形成立意方向，然后再結(jié)合材料提煉總分論點(diǎn)。接下來(lái)，考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)將以2018國(guó)考申論作文為例為大家講解。
【例題】給定資料6中提到了老子關(guān)于“有”和“無(wú)”的觀點(diǎn)。請(qǐng)你圍繞給定資料反映的城市建設(shè)理念中的問題，聯(lián)系實(shí)際，以“試談‘有’與‘無(wú)’” 為題寫一篇文章。(40分)
要求： (1)自選角度，見解深刻;(2)參考給定資料，但不拘泥于給定資料;(3)思路清晰，語(yǔ)言流暢;(4)總字?jǐn)?shù)1000字左右。
一、審題，分析關(guān)鍵詞句
縱觀題目，不僅是題干，還要看要求。我們馬上會(huì)抓取主要信息：一是給定資料6中老子關(guān)于“有”和“無(wú)”的觀點(diǎn);二是圍繞給定資料反映的城市建設(shè)理念中的問題;三是以“試談‘有’與‘無(wú)’” 為題。 由此能確定文章寫作中心為，給定資料反映的城市建設(shè)理念中的問題;立意角度為“有”與“無(wú)”，兩者相結(jié)合可以明確寫作重點(diǎn)為：城市建設(shè)的“有”與“無(wú)”，文章標(biāo)題為：試談‘有’與‘無(wú)’。然后會(huì)引發(fā)一系列思考，城市建設(shè)理念中的問題有什么? “有”“無(wú)”指定的是什么?有什么關(guān)系?與城市建設(shè)有何種意義?等等。
二、立意，提煉中心論點(diǎn)
帶著審題思考梳理材料，涉及城市治理的材料主要是3至6。其中資料5、6闡述了月亮灣地下綜合管廊建設(shè)啟示，地下地上是一對(duì)“有”“無(wú)”，讓城市公共空間發(fā)展?jié)摿Ρ对�。此城市治理理念與老子“有”“無(wú)”之用暗合。資料3、4以國(guó)內(nèi)瑞麗花園、南平巷，國(guó)外巴黎新橋、圣保羅城市建設(shè)為例，談到城市建設(shè)中存在居民活動(dòng)空地有限、過度商業(yè)開發(fā)等問題，以及城市公共空間的作用。其中城市高樓林立與公共空間是一對(duì)“有”“無(wú)”，過度商業(yè)開發(fā)與人居環(huán)境、文化保護(hù)是一對(duì)“有”“無(wú)”。好的城市建設(shè)要處理好這些“有”“無(wú)”關(guān)系。有之以為利，無(wú)之以為用，有給人便利，無(wú)則發(fā)揮其作用。從材料中總結(jié)可知，當(dāng)前城市治理理念中存在“重有輕無(wú)”的問題。解決之道便是，轉(zhuǎn)變城市治理思路，恢復(fù)城市公共空間功能，不只“造景”，更要“化人”，有無(wú)共享互用。
由此總結(jié)提煉文章中心論點(diǎn)為，轉(zhuǎn)變城市“重有輕無(wú)”的治理理念，“有”“無(wú)”互用，才能彰顯城市意義，提升群眾獲得感。
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