2018年公務(wù)員考試申論解釋型綜合分析題技巧

　　綜合分析題型要求考生對給定資料的全部或部分內(nèi)容、觀點、問題進行分析和歸納，多角度思考資料內(nèi)容，做出合理的推斷或評價。其中綜合分析題型包括解釋分析、評論分析和啟示分析三種，從考查頻率來看，解釋分析居多。考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)以解釋分析為例，進一步剖析綜合分析作答技巧，幫助考生成公上岸。

　　一、準確定位題型

　　解釋分析題型常常考察的是對某句話、觀點、現(xiàn)象的理解、分析、認識。歷年出題形式多呈現(xiàn)為對“一句話”的理解或認識。

　　題干示例：結(jié)合給定資料1，談?wù)勀銓ξ闹袆澗�句子“新技術(shù)是一種創(chuàng)造性的毀滅力量”的理解。要求：(1)準確、全面;(2)不超過150字。

　　二、答題技巧的詳解

　　【示例】結(jié)合給定資料1，談?wù)勀銓ξ闹袆澗�句子“新技術(shù)是一種創(chuàng)造性的毀滅力量”的理解。要求：(1)準確、全面;(2)不超過150字。

　　明確作答思路：提出觀點-分析觀點-落實觀點

　　提出觀點：解釋該句話的意思或是含義�？梢怨串嫶司潢P(guān)鍵詞，解釋其字面意思，確定大致主題思路。

　　真題示例：關(guān)鍵詞“新技術(shù)、創(chuàng)造性、毀滅力量”，新技術(shù)乃主體，核心在創(chuàng)造性與毀滅力量具體體現(xiàn)。結(jié)合材料可看出此句突出新技術(shù)在創(chuàng)造新生事物中有一種毀滅力量，而這種毀滅力量是一股積極力量。

　　分析觀點：分析其中關(guān)鍵詞，尋找關(guān)鍵詞相關(guān)要點。分析角度通常會涉及問題、意義、原因、影響等。所有角度并不都有，具體看材料涉及哪個角度。

　　真題示例：此題重點尋找涉及“創(chuàng)造性”與“毀滅力量”相關(guān)要點。一方面，新技創(chuàng)造性現(xiàn)在一...; 二...;三...。毀滅力量體現(xiàn)在：.....。

　　落實觀點：做結(jié)論或是對策。若材料中有明顯與主題相關(guān)對策詞句，直接摘抄即可。若沒有，簡單總結(jié)即可。

　　真題示例：此題有明顯對策詞，直接提煉對策即。因此，新技術(shù)

　　答案整合：

　　新技術(shù)在毀滅舊事物的過程中能夠創(chuàng)造新事物，具有創(chuàng)造性的破壞作用。一方面其創(chuàng)造性為：帶動制度創(chuàng)新，推動社會經(jīng)濟發(fā)展;創(chuàng)造科學成就和物質(zhì)財富;改變?nèi)祟惿a(chǎn)生活方式及質(zhì)量;改變?nèi)祟愃季S觀念和思考方向，改變世界。另一方面其破壞性為：技術(shù)更新具有加速度特質(zhì)，更新?lián)Q代速度快。因此，要加強創(chuàng)新，實施創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略。

　　考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)認為，解釋分析作為高頻考點，想要順利通關(guān)考生仍需注意：綜合分析核心是“歸納概括+一點邏輯”，重點在于圍繞題干關(guān)鍵詞尋找相關(guān)要點，分析可以是現(xiàn)狀、原因、影響、必要性等方面，但涉及要點仍來源于材料，不可過多主觀臆斷。切忌為了遵循步驟而去寫很多對策，不可舍本逐末，特殊情況除外，即材料對策的要點占較大篇幅。此外，考生需善用邏輯詞，保證要點間有效銜接，使要點更加明確連貫。

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