2018公務(wù)員考試申論如何積累經(jīng)典語錄、時(shí)政素材
一、把脈考情特點(diǎn)，明確積累方向
很多考生在素材積累時(shí)， 要么是覺得要積累的內(nèi)容太多，無從下手;要么是帶走盲目性，“廣撒網(wǎng)”式記憶，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都略有了解，但都記不深刻，上了考場(chǎng)卻感覺“用不上”;這兩種情況的根源，均在于考生缺乏對(duì)《申論》考情的準(zhǔn)確把握。
實(shí)際上，通過梳理近3年多省公務(wù)員考試的考情來看，2017年，考察主要內(nèi)容是“發(fā)展與心態(tài)的快慢平衡”，涉及社會(huì)心態(tài)的理性平和和經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài);2016年考察“夢(mèng)想驅(qū)動(dòng)創(chuàng)業(yè)”，涉及“雙創(chuàng)”驅(qū)動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與青年人的理想信念;而2015年考察“創(chuàng)意農(nóng)業(yè)”，涉及農(nóng)業(yè)供給側(cè)改革和創(chuàng)新意識(shí)�？梢园l(fā)展，從領(lǐng)域上，省考更趨向社會(huì)，經(jīng)濟(jì)與文化的交叉領(lǐng)域;從主題上，都是緊跟當(dāng)年社會(huì)發(fā)展最熱的話題;從內(nèi)容上，都是從某個(gè)最“接地氣”的微觀概念出發(fā)，然后上升到理念信念等方面。因此，考生在備考時(shí)，無論是經(jīng)典語錄還是時(shí)政素材，可以集中積累近一兩年經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)交叉話題中，能夠以微觀話題切入而又能上升到思想層面的熱點(diǎn)內(nèi)容。比如社會(huì)不文明事件與法治思想，空氣污染和環(huán)保理念，精準(zhǔn)扶貧與扶智格局等等。
二、把脈素材內(nèi)容，明確積累渠道
明確了從積累哪些領(lǐng)域的內(nèi)容，考生還需要明確自己具體要積累什么，自己這些內(nèi)容從哪積累。
《申論》作文是典型的議論文，在寫作過程中，一篇好文章必然是論證方法豐富內(nèi)涵深刻的。這就要求考生起碼能夠做到“理證與例證相結(jié)合”。從而也就要求考生著重積累理論性素材和案例型素材。理論性素材方面，應(yīng)用比較方便的是習(xí)近平、李克強(qiáng)等主要領(lǐng)導(dǎo)人的名言，以及一些中央政策文件或重要會(huì)議的內(nèi)容。考生一定要明確，如果使用名言，需要考生能夠原句記憶;而使用文件或會(huì)議精神，則能記準(zhǔn)大意，能用自己的話表述即可。表述方式可以采用“某某文件曾經(jīng)談到……”等類似句式。而案例型素材方面，則需要考生能夠用一兩句話概括一個(gè)事件，這就需要事件本身盡量是人盡皆知且持續(xù)討論的時(shí)政熱點(diǎn)事件。諸如“北京動(dòng)物園老虎傷人事件”，“烏鎮(zhèn)世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)”，“‘一帶一路’國(guó)際合作高峰論壇”等。
鑒于考生積累的時(shí)間不長(zhǎng)，這部分可以重點(diǎn)從十八大、十九大報(bào)告，《2018中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議報(bào)告》等中央重大會(huì)議報(bào)告中，提取理論性素材。從人民日?qǐng)?bào)ap評(píng)論版和新華網(wǎng)社會(huì)頻道去學(xué)習(xí)、積累熱點(diǎn)事件。
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