參考答案及解析
第一部分 言語理解與表達(dá)
1.D【解析】“這”最貼近的詞是前面的“作用”，然后再對“作用”進(jìn)行擴充，可以看出應(yīng)該選D。
2.D【解析】D錯在“竹林七賢”也是脫俗的，只不過他們在避世，而不同于魏武的變世思想。
3.D【解析】A項錯誤，文中并不能看出在近代，黃河流域的土地對中國人失去作用;B項概括不完整;C項錯在農(nóng)業(yè)文明五千年來逐漸地阻礙中國人的發(fā)展，而不是近代才成為中國人的悲哀。
4.D【解析】由文段內(nèi)容可知中國女足發(fā)展基金已能得到較好的管理并將規(guī)范運作而發(fā)揮出積極作用。根據(jù)這一點，就可以迅速判定選項D能夠是這個意思的最佳表達(dá)。所以，本題的正確答案就是D。
5.D【解析】從題干中的論述可以看出：“不想腐敗”是要通過廉政教育等保障制度來實現(xiàn);“不敢腐敗”是要通過法律監(jiān)督制度來實現(xiàn);“不能腐敗”是要通過公民參與等制度來實現(xiàn)。三點論述能在建一種制度來遏制、消除腐敗。A、B、C三項均沒有點明題干的中心，故D項正確。
6.A【解析】從題干來看，本段話主要在解釋什么是“疾病潛伏期”。而不是在論述病理特征和潛伏期之間的聯(lián)系等。故正確答案是A。
7.A【解析】黨員是黨的肌體，因此，黨的先進(jìn)性要靠黨員的先進(jìn)性來體現(xiàn)。黨員個人的先進(jìn)性相對黨的先進(jìn)性是特殊和普遍的關(guān)系。故本題正確答案是A。
8.C【解析】本段用兩個反問句來陳述自己的看法。第一個反問句沒有肯定和否定的成份。故A、B兩項錯誤，D項的表達(dá)和A、B兩項的表述犯了同樣的錯誤。故C項正確。
9.B【解析】本段論述說明：要整治工程建筑領(lǐng)域中出現(xiàn)的腐敗現(xiàn)象就要找到在工程建設(shè)環(huán)節(jié)中的腐敗的多發(fā)點，即腐敗的癥潔。A項所述只是腐敗的一個特殊現(xiàn)象;C項中的“代建制”是在腐敗這樣一個大前提下采取的應(yīng)對措施;D項對題干意思表述不完整。故本題答案為B。
10.D【解析】糊涂難是說在當(dāng)時社會環(huán)境下聰明處事已受到他人的排擠。所以鄭板橋說：放一著，追一步，當(dāng)下心安。這樣做的目的不是在圖以后有個回報，而是反映出當(dāng)時社會黑暗的一面。故正確答案是D項。
11.D【解析】本文段句子間的關(guān)系為“總→分”，第一句是總說，后面兩句則說明了其發(fā)展過程和原因。正確答案為D。
12.D【解析】由題中易知“硬件”所指內(nèi)容為生物細(xì)胞和電子元件。
13.C【解析】本題相對來說比較簡單，A、B、D三項的內(nèi)容均是文段中的內(nèi)容，只有C項的內(nèi)容無法由文段中得出，故應(yīng)選C。
14.D【解析】對于該文段可理解為，在造成的船舶損害中，只要不是由于承運人或其代理人、雇傭人員的原因造成的，承運人不負(fù)責(zé)任，但承運人必須找到這些損失不是由其所造成的證據(jù)，對比四個選項，只有D項具有這一個意思，故應(yīng)選D。
15.A【解析】本段旨在說明掃描電子顯微鏡在物證檢驗中有廣泛的作用，支持這一論點的成立是通過與其他光學(xué)顯微鏡做對比來說明。正是由于其他光學(xué)顯微鏡不具備掃描電子顯微鏡的獨特特征才使得掃描電子顯微鏡在物證檢驗中的廣泛使用。故B、C兩項錯誤，D項在本段中并沒有強調(diào)是“最廣泛運用”的儀器。故本題正確答案是A。
16.C【解析】本段話開頭已說明“攻博”在近年公務(wù)員中出現(xiàn)，繼而說明此趨勢又有明顯的升溫。故本題正確答案是C。
17.C【解析】本段很明顯是論述音樂家的天才是與其大腦的關(guān)系，得出的結(jié)論是音樂家左、右半球是均衡發(fā)展的，故C項正確。A、B兩項是支持該論點的論據(jù)。可排除。D項在論述中并沒提及。
18.C【解析】本段話的意思是檢驗一個作家的動機是否正確主要看其行為。即他的作品在社會中產(chǎn)生的效果。A、B兩項是本段駁論的，應(yīng)排除;D項沒有把握著概念的本質(zhì)，作家的行為是通過其作品來檢驗的，故D項亦錯。本題正確答案是C。
19.A【解析】本段是該廠家在鼓吹其包裝可以生物降解，但經(jīng)研究人員的試驗并沒有象廠家所宣傳的那樣。故A項正確。
20.C【解析】通過本段論述，得出的結(jié)論是：老百姓辦事難主要是干部對老百姓根本就沒放在眼中，因為老百姓在干部們來看是無關(guān)緊要的，不影響他們的前途。關(guān)系干部前程的是其頂頭上司，故題干中才說只要不得罪頂頭上司就沒什么擔(dān)心的了。A、B、D項均是本段所要闡述的觀點。C項與題干的觀點相悖，故本題正確答案是C項。
21.B【解析】本段論述的是領(lǐng)導(dǎo)干部的一些不正之風(fēng)，下基層變了味。旨在呼吁一些領(lǐng)導(dǎo)強化下基層的一些職責(zé)。A項擴大了論述對象;C、D兩項均不符合題意。故本題正確答案是B。
22.A【解析】目標(biāo)管理的優(yōu)點是：通過目標(biāo)管理，經(jīng)理人可以控制自己的成就。而達(dá)成目標(biāo)管理的有效條件是自我控制。故本題正確答案是A。
23.C【解析】離任、退休官員可以下海經(jīng)商，其前提是必須有一個過渡期，以免其在位時的影響力發(fā)揮“余熱”。故本題正確答案是C。
24.A【解析】本段可分兩層意思，第一層是提出解決實際問題的一些政策意見，后一層則是對達(dá)成這些政策意見的一些要求。但就如何達(dá)成這些要求題中并沒有給出具體的應(yīng)對措施。故本題正確答案是A。
25.D【解析】本題要抓住兩個著眼點，其一，“臺下的家長個個面色凝重”說明是所有的家長在集體忍辱;其二，“就怕老師念自己的名字，就像做了見不得人的事”說明這些家長在替自己的孩子忍辱。故本題正確答案是D。
26.C【解析】這個語段言及木星和金星時，一筆帶過。而言及火星時，卻將它與地球作了比較�！暗恰焙竺娴膬�(nèi)容是表達(dá)的重點。有一層稀薄的大氣，沒有海洋(只有陸地)的火星當(dāng)然導(dǎo)致了其風(fēng)的模式與地球上不同，研究這一差異自然“有助于我們更透徹地了解地球上的大氣循環(huán)”，故正確答案為C。
27.C【解析】A、B、D項可以第一自然段中得出，C項文中并未提及，故正確答案為C。
28.C【解析】A不正確，“多莉”仍用的是一只羊的體細(xì)胞核。D不正確，試管受孕仍然是精卵結(jié)合，不是“換核卵”技術(shù)。C正確，雖然“換核卵”與“受精卵”本身不同，但它們形成胚胎的過程一樣。
29.C【解析】A、B明顯不正確，D項是對原文的曲解，將定語換成謂語用，導(dǎo)致意思錯誤。
30.C【解析】A錯誤，不僅有性繁殖，無性繁殖也是動植物的繁衍方式。B錯，無性繁殖是通過細(xì)胞的分裂而不是通過細(xì)胞核的分裂來繁殖，也不形成胚胎。D中震驚的原因在于卵細(xì)胞中換進(jìn)去的是體細(xì)胞的核而不是胚胎細(xì)胞核。
第二部分 數(shù)量關(guān)系
一、數(shù)字推理
31.C【解析】經(jīng)過仔細(xì)觀察與簡單的計算后可以看出，本題中的相鄰兩項之差構(gòu)成一個等差數(shù)列3，6，9，12，…，相差數(shù)為3。根據(jù)這一規(guī)律，推算出最后兩項之差應(yīng)為15，所以選C。此種題型中相領(lǐng)項并不是一個簡單的等差數(shù)列，但其仍符合等差數(shù)列的一些特征，有著明顯的規(guī)律性，所以可將其看作是等差數(shù)列的變式。
32.C【解析】雖然此題中相鄰項的商并不是一個常數(shù)，但它們是按照一定規(guī)律排列的，具體為：1，1.5，2，2.5，3，因此答案應(yīng)為60×3=180，像這種試題我們稱之為等比數(shù)列的變式。
33.D【解析】這個數(shù)列也是一個典型的雙重數(shù)列，奇數(shù)列為等比數(shù)列，偶數(shù)項為等差數(shù)列a+8，得出這個結(jié)論后，此題就完全是一道簡單的計算題了。
34.B【解析】整數(shù)部分分別是1，2，3，4的立方，小數(shù)部分分別是4、5、6、7的平方，答案為B。
35.D【解析】初見這個數(shù)列，很難發(fā)現(xiàn)數(shù)列的規(guī)律。找不到相鄰數(shù)字間的通項。但是經(jīng)過對整個的瀏覽后可以發(fā)現(xiàn)這個數(shù)列呈現(xiàn)出波動的規(guī)律，奇數(shù)項和偶數(shù)項分別按照自己的規(guī)律向前延續(xù)，這就是雙重數(shù)列的本質(zhì)表現(xiàn)。分別對奇、偶數(shù)列進(jìn)行計算后得出奇數(shù)列的通項為a+4，偶數(shù)列的通項為a+7，均為較簡單的等差數(shù)列。
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