2008年公務(wù)員行政職業(yè)能力測驗(yàn)?zāi)�擬預(yù)測試卷(四)

　　第一部分 言語理解與表達(dá)

　　每道題包含一段文字或一個句子，后面是一個不完整的陳述，要求你從四個選項(xiàng)中選出一個來完成陳述。注意：答案可能是完成對所給文字主要意思的提要，也可能是滿足陳述中其他方面的要求，你的選擇應(yīng)與所提要求最相符合。

　　閱讀以下文字，回答1～4題：

　　當(dāng)前，發(fā)展新經(jīng)濟(jì)，即發(fā)展知識經(jīng)濟(jì)和循環(huán)經(jīng)濟(jì)是世紀(jì)之交國際社會的兩大趨勢。知識經(jīng)濟(jì)我國了解得比較多了，就是在經(jīng)濟(jì)運(yùn)行過程中通過智力資源對物質(zhì)資源的替代，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)活動的知識轉(zhuǎn)向。那么，什么是循環(huán)經(jīng)濟(jì)呢?

　　所謂循環(huán)經(jīng)濟(jì)，就是把清潔生產(chǎn)和廢棄物的綜合利用融為一體的經(jīng)濟(jì)，它本質(zhì)上是一種生態(tài)經(jīng)濟(jì)，要求運(yùn)用生態(tài)學(xué)規(guī)律來指導(dǎo)人類社會的經(jīng)濟(jì)活動。

　　與傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)相比，循環(huán)經(jīng)濟(jì)有很大的不同。前者是由“資源——產(chǎn)品——污染排放”所構(gòu)成的物質(zhì)單向流動的經(jīng)濟(jì)。在這種經(jīng)濟(jì)中，人們以越來越高的強(qiáng)度把地球上的物質(zhì)和能源開發(fā)出來，在生產(chǎn)加工和消費(fèi)過程中又把污染和廢物大量地排放到環(huán)境中去，對資源的利用常常是粗放的和一次性的。它通過把資源持續(xù)不斷地變成廢物來實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的數(shù)量型增長，導(dǎo)致了許多自然資源的短缺與枯竭，并釀成了災(zāi)難性的環(huán)境污染后果。

　　而循環(huán)經(jīng)濟(jì)倡導(dǎo)的是一種建立在物質(zhì)不斷循環(huán)利用基礎(chǔ)上的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，它要求按照自然生態(tài)系統(tǒng)的模式，把經(jīng)濟(jì)活動組織成一個“資源——產(chǎn)品——再生資源”的物質(zhì)反復(fù)循環(huán)流動的過程，使得整個經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)以及生產(chǎn)和消費(fèi)的過程基本上不產(chǎn)生或者只產(chǎn)生很少的廢棄物，“只有放錯了地方的資源，而沒有真正的廢棄物”。其特征是自然資源的低投入、高利用和廢棄物的低排放，從根本上消解長期以來環(huán)境與發(fā)展之間的尖銳沖突。

　　簡言之，循環(huán)經(jīng)濟(jì)是按照生態(tài)規(guī)律，利用自然資源和環(huán)境容量，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)活動的生態(tài)化轉(zhuǎn)向。它是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的必然選擇和重要保證。

　　1. 對“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”的理解，錯誤的一項(xiàng)是( )。

　　A.循環(huán)經(jīng)濟(jì)是按照生態(tài)規(guī)律利用自然資源和環(huán)境容量的經(jīng)濟(jì)

　　B.循環(huán)經(jīng)濟(jì)是融清潔生產(chǎn)和綜合利用廢棄物為一體的經(jīng)濟(jì)

　　C.循環(huán)經(jīng)濟(jì)是運(yùn)用生態(tài)規(guī)律指導(dǎo)人類社會的一種經(jīng)濟(jì)活動

　　D.循環(huán)經(jīng)濟(jì)是知識經(jīng)濟(jì)之外的另一種新經(jīng)濟(jì)形式

　　2. 對傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)和循環(huán)經(jīng)濟(jì)的區(qū)別，理解正確的一項(xiàng)是( )。

　　A.前者是物質(zhì)單向流動的經(jīng)濟(jì)，后者是物質(zhì)循環(huán)流動的經(jīng)濟(jì)

　　B.前者導(dǎo)致資源枯竭、環(huán)境污染，后者帶來資源增加、環(huán)境改善

　　C.前者以“污染排放”為目的，后者以生產(chǎn)“再生資源”為目的

　　D.前者是一種消費(fèi)經(jīng)濟(jì)，后者是一種生態(tài)經(jīng)濟(jì)

　　3. 對文中劃線句子的理解，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )。

　　A.廢棄物如果放錯了地方，就無法變成再利用的資源

　　B.廢棄物如果妥善利用，就會變成有價值的資源

　　C.資源如果放錯了地方，就會變成無用的廢棄物

　　D.廢棄物是不存在的，因?yàn)樗鼘?shí)際上也是資源

　　4. 下列推斷，錯誤的一項(xiàng)是( )。

　　A.知識化轉(zhuǎn)向和生態(tài)化轉(zhuǎn)向是世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新趨勢

　　B.全面實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略必須依賴循環(huán)經(jīng)濟(jì)

　　C.較之舊經(jīng)濟(jì)，新經(jīng)濟(jì)注重更多的不是數(shù)量而是效益

　　D.同是新經(jīng)濟(jì)，循環(huán)經(jīng)濟(jì)將比知識經(jīng)濟(jì)更具活力

　　閱讀以下文字，回答5～8題：

　　經(jīng)過半年多的星際旅行，美國“勇氣”號火星車于太平洋時間3日20時35分左右，在火星表面成功著陸，并于20時52分向地球發(fā)回第一個信息。美國宇航局宣布這一登陸計劃取得成功。

　　美國宇航局華裔科學(xué)家沈毓賢說：“‘勇氣’號登陸過程中全球共有3個聯(lián)絡(luò)站，分別位于西班牙馬德里、澳大利亞堪培拉和美國的加利福尼亞，它們能接收全空域的通信信號，‘勇氣’號外部為登陸艙，只有火星車和登陸艙都發(fā)回信號，才能證實(shí)整個登陸計劃成功�！痹谂了_迪納的宇航局噴氣推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，監(jiān)測登陸過程的數(shù)百名工作人員收到信息后一片歡騰，人們期待著“勇氣”號在火星上發(fā)現(xiàn)水和生命存在的跡象�；鹦侵�陸系統(tǒng)總工程師、華裔科學(xué)家李煒鈞說：“‘勇氣’號登陸完全依靠自主控制，地面控制中心在緊張和懸念中希望它‘交好運(yùn)”’。

　　“勇氣”號登陸時像皮球一樣在火星表面進(jìn)行長達(dá)數(shù)分鐘的彈跳、翻滾，直至最后落穩(wěn)。它先是在耐高溫表層的保護(hù)下，以大約1.9萬公里的時速沖入130公里厚的火星大氣層。在空氣阻力作用下，它在距火星表面8公里左右時時速降至1600公里，此時直徑10多米的降落傘自動打開。當(dāng)火星車連同降落傘一起接近火星地面，它的外層氣囊彈出，同時火箭制動發(fā)動機(jī)向地面噴出火焰，增加著陸緩沖力。在距地面12米時，降落傘繩索自動斷開，被氣囊包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的“勇氣”號，像皮球一樣落在火星表面彈跳、翻滾，最初彈起時有5層樓那么高，反復(fù)彈跳數(shù)10次后在距最初著陸點(diǎn)大約1公里的地方落穩(wěn)。此時氣囊內(nèi)的氣體自動放出，火星車看上去像被一層帆布包著。

　　“勇氣”號著陸點(diǎn)選在火星上地勢平緩、面積較大的“古謝夫環(huán)形山”區(qū)域，以確保成功。它著陸后將先進(jìn)行一星期的設(shè)備自檢，然后地面人員將操縱它在火星表面考查。收到它拍攝的圖像后，如果科學(xué)家認(rèn)為某塊巖石有研究價值，會命令它開過去進(jìn)行進(jìn)一步探測。

　　“勇氣”號的“孿生兄弟”——“機(jī)遇”號也計劃于1月24日在火星著陸，這一對探測器共耗資8.2億美元，分別在去年6月和7月飛向太空，是去年2月“哥倫比亞”號航天飛機(jī)失事后美國宇航局最大的一項(xiàng)太空計劃。如果這一計劃取得成功，將鼓舞宇航局的士氣，并加速人類登陸火星的進(jìn)程。

　　5. 下列對“勇氣”號的描述，錯誤的一項(xiàng)是( )。

　　A.是空間遨游時間長、耗資巨大，成功登陸火星的探測

　　B.是由美國新近研制完成的空間探測器，主要由登陸艙和火星車組成

　　C.是完全依靠自主控制，并且能夠進(jìn)行設(shè)備自檢的高智能探測器

　　D.是地面人員能夠操縱，進(jìn)行有針對性空間實(shí)驗(yàn)的探測器

　　6. 以下不屬于“勇氣”號“依靠自主控制”來完成的一項(xiàng)是( )。

　　A.在火星表面經(jīng)過反復(fù)彈跳數(shù)十次后在距最初著陸點(diǎn)大約1公里的地方落穩(wěn)

　　B.在火星車連同降落傘一起接近火星地面時，它的外層氣囊彈出，同時火箭制動發(fā)動機(jī)向地面噴出火焰

　　C.在“勇氣”號時速降至1600公里時，此時直徑10多米的降落傘自動打開

　　D.在距火星地面12米時，降落傘繩索自動斷開

　　7. 本文的標(biāo)題是( )。

　　A.“勇氣”號的特征與功能

　　B.“勇氣”號成功登陸火星

　　C.美國最大的太空計劃

　　D.火星登陸計劃取得成功

　　8. 以下對文章相關(guān)內(nèi)容的推斷，錯誤的一項(xiàng)是( )。

　　A.“勇氣”號20時52分向地球發(fā)回第一個信息，這表明整個登陸計劃取得成功

　　B.地面人員操縱“勇氣”號進(jìn)行探測，主要是為了發(fā)現(xiàn)水和生命存在的跡象

　　C.“勇氣”號與“機(jī)遇”號如果取得成功，將加速人類登陸火星的進(jìn)程

　　D.華裔科學(xué)家的參與表明，美國探測器登陸火星也是全人類共同智慧的結(jié)晶

　　閱讀以下文字，回答9～11題：

　　如何才能讓人講誠信?經(jīng)驗(yàn)告訴我們，誠信也要兩手抓。一手就是靠法律法規(guī)。誠信，首先應(yīng)是一種制度建設(shè)。如無法律法規(guī)加以規(guī)范和約束，誠信難以實(shí)現(xiàn)�！胺ㄕ�，國家所以布大信于天下也�！敝v誠信，就要講法治。講法治，靠制度，靠監(jiān)管，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究，誠信建設(shè)就有了堅(jiān)定的基礎(chǔ)。然而，僅僅依靠剛性的約束，誠信不一定能夠得到完全的保障。門雖有鎖，依然有失盜之事;廠雖有紀(jì)，依然有違紀(jì)之人;國雖有法，依然有犯法之徒。這說明，法律法規(guī)也不是萬能的，也有其局限性。即便是監(jiān)管制度十分嚴(yán)格的國家，不照樣還是出了欺詐丑聞嗎?這就啟發(fā)我們，誠信建設(shè)還要抓另一手，就是抓道德、抓修養(yǎng)、抓教育。誠信的深層基礎(chǔ)在道德。道德是無形的手，是依著信念、習(xí)慣、傳統(tǒng)發(fā)生作用的�！暗啦煌�，不相為謀”“道不行，乘桴(注：在水上行駛的小筏子)浮于海”，說的都是一定的人生觀、世界觀在起著作用。修者，善也。修養(yǎng)，是靠在社會生活實(shí)踐過程中鍛煉和培養(yǎng)的。道德與修養(yǎng)都離不開教育，而教育是一個持續(xù)不斷的過程，不可能畢其功于一役。因此，教育必須立足于恒久，必須超越教育或再教育過程中的“蜜月效應(yīng)”，力爭發(fā)揮出長期效應(yīng)，使人內(nèi)心生出自我約束力，不斷克服人性中背離社會道德準(zhǔn)則、背離人民利益的一己之欲，使人成為一個人格健全、全面發(fā)展的人，使社會成為一個和諧發(fā)展的共同體。誠信建設(shè)的兩只手，相輔相成、相得益彰。記得一位作家在一篇文章中曾講過這樣一句話：“道德，可以而且應(yīng)該走在規(guī)章制度的前頭�！闭\哉斯言!同樣，規(guī)章制度的約束又可以不斷地促進(jìn)人們的道德和修養(yǎng)水平的提高。相信在完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的過程中，只要兩手并舉，鍥而不舍，我們的誠信大廈就一定能逐步矗立起來。

　　9. 要想讓人們講誠信，以下選項(xiàng)錯誤的是( )。

　　A.從兩個方面抓起 B.一方面是抓法律法規(guī)

　　C.一方面是抓道德、修養(yǎng)、教育 D.只要用法律約束即可

相關(guān)推薦：公務(wù)員行政能力測試模擬試題及答案[10套]

公務(wù)員考試輔導(dǎo)科目	精講班			報 名
	主 講	課 時	講座
行政能力測試	崔 斌	30	試聽
申論	崔 斌	20	試聽(新版)