2014年上海公務員考試《行測》模擬試題及答案五

　　第二部分 言語理解與表達(共40題，參考時限40分鐘)

       21長期以來，傳統(tǒng)媒體一直身兼信息中介者和議題主導者的雙重角色。作為信息傳播的終端，受眾對新聞信息的處置是完全被動的。微博的興起徹底打破了傳統(tǒng)媒體的“專業(yè)主義壁壘”，為普通公眾提供了一個更為便捷的話語平臺。只要擁有一定的技術知識和設備，任何人都可以成為傳播的主體。甚至成為“公民記者”。微博關于突發(fā)事件的報道已達到“秒互動”的地步，它可在幾秒內向用戶報道事件實況，用戶甚至可以不到1分鐘就作出反饋，其實時性、現場感與快捷性超過了傳統(tǒng)媒體。

　　由文段可知，下列說法正確的是(　　)。

　　A. 微博打破了傳統(tǒng)媒體的“專業(yè)主義壁壘”，對中國社會的影響越來越大

　　B. 微博的興起，可讓任何人都能從新聞信息的受眾變?yōu)樾畔⒌膫鞑フ?/P>

　　C. 微博對于突發(fā)事件的報道比傳統(tǒng)媒體更快捷，更易搶得報道先機

　　D. 微博作為信息傳播的終端開創(chuàng)了一個更為便捷的話語平臺

　　參考答案:C

　　解析:文段并未體現微博對中國社會的影響，A項無中生有，故排除。根據“只

　　要擁有一定的技術知識和設備，任何人都可以成為傳播的主體”可知，要成為信息的傳播者是有前提條件的，故B項錯誤。根據“作為信息傳播的終端，受眾對新聞信息的處置是完全被動的”可知，文段中的“信息傳播的終端”指的是“受眾”，故D項錯誤。本題正確答案為C。

　　22改革開放以來，我國教育事業(yè)獲得空前發(fā)展的同時，學校的校園安全問題也日益嚴峻，學校安全事故和校園傷害案件近年來呈上升趨勢，校園安全問題已成為社會各界關注的熱點問題。學校安全事故原因應從校內和校外兩方面加以分析，各級學校應以人為本，建設校園安全文化，加強突發(fā)安全事故的預警，完善校園安全管理制度，及時處理校園安全事件等有效的措施，為廣大師生營造一個安全、健康、良好的校園環(huán)境。

　　本段文字的主旨是(　　)。

　　A. 我國目前存在相當嚴峻的校園安全問題

　　B. 解決校園安全問題重在以人為本

　　C. 校園安全管理制度不完善是導致校園安全問題的根源

　　D. 我國校園安全問題的現狀及解決對策

　　參考答案:D

　　解析:文段主要說明了我國校園安全問題的嚴峻性，以及應該從哪些方面來解決校園安全問題，故D項概括最為全面、準確。A項表達不全面，未提到解決對策;B項“重在以人為本”文段無從體現;C項“校園安全管理制度”不完善只是校園安全問題存在的一個原因，太片面。故本題選D。

　　23我們所處的時代，既有“最美”集中__________的沁人芬芳，也有對“花期”__________的顧慮不安。公眾對認定見義勇為者相關責任的強烈反應，也是擔憂英雄流血又流淚。見義勇為有時候也需要考慮助力效用的大小、行為結果的好壞，但眼下最緊迫的，是呵護和保護每一個助人為善的__________與行動，激發(fā)起人們見義勇為的社會風尚。

　　依次填入畫橫線部分最恰當的一項是(　　)。

　　A. 散發(fā) 曇花一現 愿望

　　B. 綻放 稍縱即逝 初衷

　　C. 盛開 好景不長 想法

　　D. 體現 白駒過隙 修為

　　參考答案:B

　　解析:實詞和成語辨析題。先看第一空�！白蠲馈辈豢赡堋绑w現”“沁人芬芳”，搭配不當，故排除D項。再看第二空。曇花一現比喻稀有的事物或顯赫一時的人物出現不久就消逝。稍縱即逝：稍微一放松就消失了。形容時間或機會等很容易過去。好景不長形容好的事物很短暫�？瞻滋幮揎椀氖恰盎ㄆ凇保�而“曇花一現”和“好景不長”與“花期”搭配都顯重復，不如“稍縱即逝”與之搭配自然、流暢，故排除A、C項。本題正確答案為B。

　　24所謂“社會刻板印象”，指的是對某一類人持有一套固定的，通常帶有負面色彩的看法，并以此作為參照框架，主觀認為這類人的所有成員都符合這種看法。這種刻板印象，固然與各地區(qū)的地方傳統(tǒng)、文化差異存在關系，但最密不可分的是其經濟發(fā)展水平。無論是在本國內部，還是國際之間，受歧視一方的經濟水平多比較落后。地域歧視，其實是經濟社會發(fā)展失衡的文化表現。地區(qū)發(fā)展差距導致了急速的社會流動，以及社會流動帶來的對資源的爭奪，呈現到社會心理上，就形成了優(yōu)勢地區(qū)人群的優(yōu)越感和弱勢群體的羞辱感，歧視便由此產生。

　　這段文字主要介紹了(　　)。

　　A. 社會刻板印象的概念及影響因素

　　B. 地域歧視的產生原因

　　C. 地域歧視的主要表現形式

　　D. 地域歧視是導致經濟社會發(fā)展失衡的直接原因

　　參考答案:B

　　解析:縱觀全文可知，文段討論的主題是地域歧視的產生原因，而A項的論述主題是“社會刻板印象”，實際上“社會刻板印象”的提出主要是為后文內容的展開做鋪墊，排除。由“地域歧視，其實是經濟社會發(fā)展失衡的文化表現”可知，經濟社會發(fā)展失衡導致了地域歧視的出現，D項因果倒置，排除。文段并未涉及地域歧視的主要表現形式，C項排除。故本題答案為B。

　　25德國的布萊希特說過：“不管我們踩著什么樣的高蹺，沒有自己的腳是不行的�！币苍S你有富裕的家境，也許你有身在仕途的父母，也許你有父母已為你鋪就的人生坦途，這些用金錢、地位和寵愛做成的“高蹺”會使你在人生之路上昂然闊步且四平八穩(wěn)，可一旦“高蹺”倒了，你便會重重地摔倒在地，除了落得個鼻青臉腫外，一無所有。要知道，只依賴別人，你就不會有用自己的雙手摘來的漿果，更不會有用自己的頭腦設計的未來，也就不可能擁有自己的雙腳走出的人生之路。

　　這段文字意在說明(　　)。

　　A. 踩高蹺需要健康的身體為基礎

　　B. 擁有一個良好的出身能夠使人優(yōu)于他人

　　C. 任何出身都應具有自給自足的能力

　　D. 依靠別人只會落得一無所有

　　參考答案:C

　　解析:文段借用布萊希特的名言開頭，指出無論可依賴的資源有多少，如果不具備“自己的雙腳”，那么一旦依靠消失，便會一無所有。意在告訴人們具備“自己的雙腳”，即自給自足的能力十分重要。A選項和B選項顯然片面理解了文段的含義，D選項中，“只會”不符合文段中“一旦‘高蹺，倒了”的條件假設。因此，本題正確答案為C。

　　26青州市處在泰沂山脈和渤海沖積平原的交接部位，境內“半山半洼”，河渠__________，有大面積的白沙灘。這種沙灘白天光照強，氣溫高，能促進瓜葉的光合作用，創(chuàng)造較多的養(yǎng)分;晚上氣溫低，瓜葉呼吸減慢，又便于__________養(yǎng)分。從而形成了青州銀瓜一甜、二香、三脆的獨特風味。同時也是青州銀瓜含糖量高的主要原因。

　　依次填入畫橫線部分最恰當的一項是(　　)。

　　A. 縱橫交錯 積蓄

　　B. 犬牙交錯 儲存

　　C. 縱橫捭闔 積累

　　D. 阡陌縱橫 消耗

　　參考答案:A

　　解析:成語和實詞辨析題。第一空要表達的是河渠很多，交錯在一起，而“縱橫捭闔”是以辭令測探、打動別人，多用于形容外交手段，故排除C項。第二空，根據常識，水果只有積攢了養(yǎng)分才甜，故“消耗”不符合文段意思，排除D項。AB兩項中，“儲存”只有存放的意思，“積蓄”則有存放、積攢兩重含義，最為恰當。選A。

　　27在社會熱點事件中，政府回應的核心價值要素就是“權威”。失去了這個核心價值，政府回應就失去了意義�？蓡栴}在于有些政府部門尚未意識到，這個核心價值并非__________，而是通過正確的信息發(fā)布與回應來__________的。

　　依次填入畫橫線部分最恰當的一項是(　　)。

　　A. 一成不變 完善

　　B. 與生俱來 建立

　　C. 遙不可及 接近

　　D. 原封不動 活躍

　　參考答案:B

　　解析:成語和實詞辨析題。若選A項，由于文段中“核心價值”這個要素本身是確定的，則在“并非”后填入“一成不變”就不妥當了。若選B項，“核心價值”不是“與生俱來”的，而需要“建立”，如此文意通順。若選C項，“接近”跟“核心價值”搭配不合適。D項明顯與文段不符，不選。綜合比較，B項最為恰當。

　　28圖書館不僅與人類的歷史有著密不可分的聯系，而且與我們的日常生活也息息相關。它是提供大家精神食糧和日常知識的重要場所之一，是我們生活當中不可或缺的重要組成部分。圖書館的基礎業(yè)務工作主要包括五大方面：采、編、閱、藏和管。我們只有把圖書館的基礎業(yè)務搞好了，才能從真正意義上提高服務質量，發(fā)展圖書館的情報事業(yè)，讓圖書館跟上時代發(fā)展的腳步，完成它應有的使命。

　　作者接下來最有可能談論的內容是(　　)。

　　A. 圖書館的發(fā)展歷史與現狀

　　B. 如何提高圖書館的服務質量

　　C. 如何加強圖書館的基礎業(yè)務建設

　　D. 情報事業(yè)對發(fā)展圖書館的重要作用

　　參考答案:C

　　解析:文段先總述了圖書館對人類的重要作用，接著介紹了圖書館的基礎業(yè)務所包括的五大方面，最后說明搞好基礎業(yè)務對于完成圖書館的使命所具有的重要意義，故接下來最有可能談論的內容就是如何才能加強圖書館的基礎業(yè)務建設，C項為正確選項。A項通常是文章開篇提及的內容，不應出現在中間部分，B項的“服務質量”和D項的“情報事業(yè)”都是在加強圖書館基礎業(yè)務建設后，會影響到的兩個方面。本題選C。

　　29不必慚愧于學識的淺薄和視點的狹隘，我們應秉著“我手寫我心”的平實心態(tài)、__________功名利祿的庸俗觀念，盡情盡興地抒寫自己追尋理想的心跡;無須__________生活的艱辛和作息的緊迫，我們理應以“非淡泊無以明志、非寧靜無以致遠”的優(yōu)雅姿態(tài)直面不盡如人意的社會現狀;更永不應__________現實和理想的偏差，追夢途中必然荊棘叢生，我們要有“上下求索”“九死未悔”的執(zhí)著。

　　依次填入畫橫線部分最恰當的一項是(　　)。

　　A. 擯棄 怨懟 責難

　　B. 拋棄 怨恨 指責

　　C. 舍棄 埋怨 責備

　　D. 丟棄 抱怨 責令

　　參考答案:A

　　解析:通過閱讀文段，第一空后“功名利祿的庸俗觀念”可知用“舍棄”不符合文意。因為“舍棄”的往往是好的事物或從心理上不愿意拋棄，但由于客觀原因不得不棄之的事物。而“庸俗觀念”是應該拋棄的，而不會有心理上的不舍。故可排除C選項�！霸购蕖笔侵笇θ嘶蚴挛飶娏业牟粷M或仇恨。該詞用在此處語意過重，故可排除8選項�！柏熈睢敝该�令(某人或某機構)負責做某事。該詞在這里和“理想和現實的偏差”不搭配，可排除D選項。故此題正確答案為A選項。

　　30唐代大詩人白居易為了積累詩作素材，他把平時收集到的資料按不同門類放到各自的陶罐中，等到資料積累得可以寫作時，便將陶罐倒空，將資料整理成文。我們在日常的積累中，會發(fā)現有很多類型的材料，譬如描寫景物的詞語，或者環(huán)境描寫的旬段，這些都可以為我們以后的寫作服務。因此，我們在日常的寫作中可以采取目錄法進行分類，使材料積累一目了然。

　　這段文字旨在強調(　　)。

　　A. 平時要注意積累，積累可以為我們日常生活帶來很多益處

　　B. 積累素材要學會分門別類，這樣在用時才會得心應手

　　C. 不同的素材作用不同，要多積累各種類型素材

　　D. 要學會合理地利用素材，使其為寫作服務

　　參考答案:B

　　解析:根據“按不同門類放到各自的陶罐中”“學生在日常的寫作中可以采取目錄法進行分類，使材料積累一目了然”可知，文段強調的是材料的分類。選項A中沒有涉及，排除。選項C強調的是多積累素材，排除。選項D，主要強調合理利用素材帶來的好處，也排除。故本題選擇B。