首頁(yè) - 網(wǎng)校 - 萬(wàn)題庫(kù) - 美好明天 - 直播 - 導(dǎo)航
您現(xiàn)在的位置: 考試吧 > 公務(wù)員考試 > 行政能力 > 模擬試題 > 浙江 > 正文

2014年浙江公務(wù)員考試《行測(cè)》模擬試題及答案一

來(lái)源:考試吧 2014-01-14 18:43:55 要考試,上考試吧! 公務(wù)員萬(wàn)題庫(kù)
2014年浙江公務(wù)員考試報(bào)名即將開(kāi)始,考試吧整理“2014年浙江公務(wù)員考試《行測(cè)》模擬試題及答案”供考生參考學(xué)習(xí)。
第 1 頁(yè):常識(shí)判斷
第 3 頁(yè):言語(yǔ)理解與表達(dá)
第 7 頁(yè):判斷推理
第 11 頁(yè):資料分析
第 13 頁(yè):數(shù)量關(guān)系

  第二部分言語(yǔ)理解與表達(dá)(共40題,參考時(shí)限40分鐘)請(qǐng)根據(jù)題目要求,在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?/STRONG>

  21網(wǎng)絡(luò)舉報(bào)是一把雙刃劍。監(jiān)督和隱私各有邊界,如脫韁之馬的“網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督”,很多時(shí)候____,一旦____到普通公民的“隱私領(lǐng)地”或者_(dá)___集體權(quán)益,必將會(huì)使整個(gè)社會(huì)陷入不安。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)氖牵?  )

  A. 撲朔迷離 觸及 影響

  B. 真假難辨 踐踏 危及

  C. 良莠不齊 侵犯 損傷

  D. 魚(yú)龍混雜 闖入 傷害

  參考答案:B

  系統(tǒng)解析:“魚(yú)龍混雜”與“良莠不齊”都指好人壞人混雜在一起,使用對(duì)象僅限于人,而第一空處的主體為“網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督”,故C、D兩項(xiàng)不符,排除。再由“必將會(huì)使整個(gè)社會(huì)陷入不安”可知,第二、三空所填詞語(yǔ)的語(yǔ)義程度應(yīng)較重。A項(xiàng)的“觸及”、“影響”語(yǔ)義程度過(guò)輕,排除。因此本題選B。

  22在書(shū)商那里,獲得諾貝爾獎(jiǎng)的“莫言”將成為一種_________,成為人們購(gòu)書(shū)意愿的催化劑。獲獎(jiǎng)?wù)叩淖髌,獲獎(jiǎng)?wù)呦嚓P(guān)的作品,報(bào)道獲獎(jiǎng)?wù)叩碾s志、報(bào)紙,從供貨,到售書(shū),到物流,這一條完整的產(chǎn)業(yè)鏈________地運(yùn)轉(zhuǎn)。相較平時(shí)一定要更加迅捷,相較平時(shí)一定要更貴。填人劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)氖?  )

  A. 符號(hào) 有條不紊

  B. 象征 風(fēng)馳電掣

  C. 標(biāo)尺 一如既往

  D. 特例 史無(wú)前例

  參考答案:A

  系統(tǒng)解析:本題可從第二空人手解答。由第二句可知,從供貨,到售書(shū),到物流,產(chǎn)業(yè)鏈的完整性是之前就建立好的,并非“史無(wú)前例”,排除D!耙蝗缂韧迸c最后一句中的“更迅捷”、“更貴”存在語(yǔ)義上的矛盾,排除C !坝袟l不紊”側(cè)重于有條理;“風(fēng)馳電掣”側(cè)重于迅速!爱a(chǎn)業(yè)鏈的運(yùn)行”用“風(fēng)馳電掣”修飾過(guò)于夸張,排除B。本題答案為A。

  23出版業(yè)的特殊性在于,它不是一個(gè)__________的行業(yè)。他們用暢銷書(shū)賺來(lái)的錢(qián),支持小眾作品的出版和銷售,資助嚴(yán)肅作家的創(chuàng)作,可能出于文化的尊嚴(yán)、文學(xué)的尊敬、政治的需求,或者僅僅是某種__________的熱情。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)氖牵?/P>

  A. 寅吃卯糧 特殊

  B. 急功近利 求知

  C. 唯利是圖 怪癖

  D. 鼠目寸光 莫名

  參考答案:C

  系統(tǒng)解析:后文解釋的是出版業(yè)并不單純出暢銷書(shū),還用所得利潤(rùn)支持其他小眾作品的出版發(fā)行,故第一個(gè)空填“唯利是圖”最恰當(dāng)。

  24①因此把才學(xué)比作劍,當(dāng)使用的時(shí)候就拿出來(lái),而不用的時(shí)候就藏人鞘中,不將其把玩炫耀,否則,很少有不因此而得禍的②自古以來(lái),才學(xué)外露的都遭到災(zāi)禍,沒(méi)有一個(gè)幸免,怎么不令人為此憂心忡忡呢③才學(xué)是君子用來(lái)進(jìn)行身心的修養(yǎng),而并非用來(lái)自負(fù)驕矜的工具;君子是以才學(xué)來(lái)治理社會(huì).而并非用以自夸炫耀的④之所以這樣說(shuō),并非才能和學(xué)識(shí)本身有什么過(guò)錯(cuò),而是錯(cuò)誤應(yīng)用造成的⑤沒(méi)有才能和學(xué)識(shí),士人會(huì)感到羞恥;具備才能和學(xué)識(shí),士人會(huì)因此而擔(dān)憂將以上5個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的(  )

  A. ⑤④③①②

  B. ②①④③⑤

  C. ②④①③⑤

  D. ③⑤④②①

  參考答案:A

  系統(tǒng)解析:由④“之所以這樣說(shuō),并非才能和學(xué)識(shí)本身有什么過(guò)錯(cuò)”可知,前面必然有相關(guān)內(nèi)容提及了,“才能與學(xué)識(shí)”,只有⑤句符合,因此⑤④相連,排除B、C項(xiàng)。由④末尾的“是錯(cuò)誤應(yīng)用造成的”可知,接下來(lái)會(huì)

  25只有____勤儉節(jié)約,____鋪張浪費(fèi)之歪風(fēng)____,才能有效凈化我們的社會(huì)風(fēng)氣,培育健康向上的文明風(fēng)尚。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)氖?  )

  A. 厲行 提防 漫延

  B. 力行 防止 漫延

  C. 力行 防備 蔓延

  D. 厲行 防范 蔓延

  參考答案:D

  系統(tǒng)解析:“力行”側(cè)重親自實(shí)踐,“厲行”側(cè)重嚴(yán)格執(zhí)行,根據(jù)“只有……才……”可知,“厲行”更適合,排除B、C!奥印、“蔓延”均有擴(kuò)展的意思,抽象事物的擴(kuò)展多用“蔓延”。故本題答案為D。

  26政府當(dāng)然應(yīng)該接受批評(píng),但批評(píng)的基礎(chǔ)應(yīng)該是事實(shí),而不是謠言。如城管.你可以批評(píng)授權(quán)過(guò)度,也可以批評(píng)一些地區(qū)沒(méi)有將城管納入體制編制帶來(lái)的執(zhí)法傾向的不當(dāng)。但在網(wǎng)上整天發(fā)一些沒(méi)有時(shí)間、沒(méi)有地點(diǎn)、沒(méi)有準(zhǔn)確事實(shí)描述的圖片故事,就不是一種正常的批評(píng)。這段文字意在說(shuō)明:

  A. 政府應(yīng)該接受人民的合理批評(píng)

  B. 只有走正規(guī)的渠道,批評(píng)政府才能奏效

  C. 批評(píng)政府應(yīng)該有理有據(jù)。遵循事實(shí)

  D. 批評(píng)政府不能靠煽動(dòng)民眾情緒

  參考答案:C

  系統(tǒng)解析:文段為總分結(jié)構(gòu),首句提出論點(diǎn)“政府當(dāng)然應(yīng)該接受批評(píng),但批評(píng)的基礎(chǔ)應(yīng)該是事實(shí),而不是謠言”.其后以具體事例展開(kāi)論述,佐證此論點(diǎn)!芭u(píng)政府應(yīng)該有理有據(jù),遵循事實(shí)”與論點(diǎn)符合,故答案為C。

  27“理論研究一應(yīng)用研究一商品生產(chǎn)(工程建設(shè))一經(jīng)濟(jì)效益(社會(huì)效益)”的技術(shù)經(jīng)濟(jì)價(jià)值鏈上.傳統(tǒng)的分工是高校的理科從事基礎(chǔ)理論研究、工科從事應(yīng)用研究,企業(yè)則從事生產(chǎn)建設(shè)和相應(yīng)的技術(shù)研究,各環(huán)節(jié)的創(chuàng)新活動(dòng)是相對(duì)獨(dú)立的,環(huán)節(jié)問(wèn)的縱向協(xié)同創(chuàng)新較少,因而許多理論研究成果乃至應(yīng)用研究成果被束之高閣。這個(gè)局面能否改變,對(duì)高校而言,關(guān)鍵在于學(xué)校和教師對(duì)科學(xué)研究的價(jià)值定位。如果價(jià)值定位是完成論文和科研課題,那么學(xué)校和教師就會(huì)將成果止步于學(xué)術(shù)期刊和實(shí)驗(yàn)室,難以產(chǎn)生與企業(yè)協(xié)同創(chuàng)新的愿望和內(nèi)動(dòng)力;如果價(jià)值定位是將研究成果應(yīng)用于實(shí)際,那么學(xué)校和教師就會(huì)自發(fā)產(chǎn)生與企業(yè)合作的內(nèi)驅(qū)力。作者最想說(shuō)明的是:(  )

  A. 對(duì)科學(xué)研究的價(jià)值定位影響著高校和教師科研成果的轉(zhuǎn)化

  B. 科研成果的應(yīng)用價(jià)值是高校與企業(yè)協(xié)同創(chuàng)新的內(nèi)在動(dòng)力

  C. 應(yīng)該打破將研究成果束之高閣的不利局面

  D. 只有將研究成果應(yīng)用于實(shí)際,科學(xué)研究才有價(jià)值

  參考答案:B

  系統(tǒng)解析:文段首先指出如今存在許多理論研究乃至應(yīng)用研究成果被束之高閣的問(wèn)題,然后說(shuō)明要改變這一局面,對(duì)高校而言,關(guān)鍵在于學(xué)校和教師要將科學(xué)研究的價(jià)值定位為實(shí)際應(yīng)用。由此可知,B項(xiàng)最恰當(dāng)。A項(xiàng)是迷惑項(xiàng),但不如B項(xiàng)具體。

  28人才是強(qiáng)國(guó)的根本,人才資源是第一資源。什么是人才,可謂____。人才應(yīng)該具備的基本素質(zhì)倒是____的,許多領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)者認(rèn)為,引領(lǐng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展的,也是社會(huì)最缺乏的人才,必須具備三大條件:品格高尚、才干出色、作風(fēng)務(wù)實(shí)。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)氖牵?  )

  A. 莫衷一是 固定

  B. 眾說(shuō)紛紜 統(tǒng)一

  C. 因人而異 公認(rèn)

  D. 見(jiàn)仁見(jiàn)智 共通

  參考答案:D

  系統(tǒng)解析:第二空前后是解說(shuō)關(guān)系,注意是“許多領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)者”而非“所有人”形成了共識(shí),故這里用“統(tǒng)一”、“固定”、“公認(rèn)”都太絕對(duì),“共通”強(qiáng)調(diào)通行或適用于各個(gè)領(lǐng)域,程度靈活,綜合當(dāng)選D。

  29承受是一種精神,是人生____而美麗的一番心境。不論你愿意與否,生活本身的內(nèi)容,決定了我們終將是山、是海,是那只____ 、默默跋涉的戈壁駱駝,終將以胸懷以肩膀去承受生活的各種施加。填人劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)氖牵?  )

  A. 甜蜜 孑然一身

  B. 奇異 形單影只

  C. 酸澀 孤苦伶仃

  D. 苦澀 踽踽獨(dú)行

  參考答案:D

  系統(tǒng)解析:由句意和表轉(zhuǎn)折的“而”字可知,第一空所填詞語(yǔ)應(yīng)與“美麗”構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系。“甜蜜”、“奇異”均不符合要求,排除A、B!磅狨岐(dú)行”孤零零地獨(dú)自走著,形容非常孤獨(dú);“孤苦伶仃”形容孤獨(dú)困苦,無(wú)依無(wú)靠。由句意可知,此處主要強(qiáng)調(diào)的是“孤獨(dú)”,而非“困苦”,故排除C。故本題選D。

  30大多數(shù)情況下,食品添加劑都只是起改善風(fēng)味、口感,增加食品穩(wěn)定性等作用,本身并不具有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。但是抗壞血酸并不屬于這個(gè)“大多數(shù)”。在超市銷售的果汁和蔬菜汁中,很多就添加了抗壞血酸來(lái)抗氧化,保持外觀和風(fēng)味;在熟肉制品中加入抗壞血酸可以抑制亞硝酸鹽與肉中的氨基酸反應(yīng)的發(fā)生,從而降低亞硝酸鹽“可能”的致癌風(fēng)險(xiǎn);在面團(tuán)中加入抗壞血酸.也能夠改善面團(tuán)的性能,蒸出更好的饅頭……而在談?wù)摽箟难釥I(yíng)養(yǎng)價(jià)值的時(shí)候,它有一個(gè)大家都很熟悉的名字——維生素C。以下說(shuō)法符合文意的一項(xiàng)是:(  )

  A. 食品添加劑只是一種輔助工具,本身不具備營(yíng)養(yǎng)價(jià)值

  B. 超市銷售的果汁添加抗壞血酸是為保持其新鮮度

  C. 熟肉制品中加入抗壞血酸是為降低亞硝酸鹽的致癌風(fēng)險(xiǎn)

  D. 抗壞血酸中富含的維生素C能改善面團(tuán)的性能

  參考答案:B

  系統(tǒng)解析:由原文可知,“在大多數(shù)情況下”食品添加劑只是一種輔助工具,A項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。原文說(shuō)的是在熟肉中加入抗壞血酸可以降低亞硝酸鹽“可能”的致癌風(fēng)險(xiǎn),C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D項(xiàng)強(qiáng)加因果。故本題正確答案為B。

上一頁(yè)  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10  ... 下一頁(yè)  >> 
0
收藏該文章
文章搜索
萬(wàn)題庫(kù)小程序
萬(wàn)題庫(kù)小程序
·章節(jié)視頻 ·章節(jié)練習(xí)
·免費(fèi)真題 ·模考試題
微信掃碼,立即獲取!
掃碼免費(fèi)使用
版權(quán)聲明:如果公務(wù)員考試網(wǎng)所轉(zhuǎn)載內(nèi)容不慎侵犯了您的權(quán)益,請(qǐng)與我們聯(lián)系800@exam8.com,我們將會(huì)及時(shí)處理。如轉(zhuǎn)載本公務(wù)員考試網(wǎng)內(nèi)容,請(qǐng)注明出處。
Copyright © 2004- 考試吧公務(wù)員考試網(wǎng) 出版物經(jīng)營(yíng)許可證新出發(fā)京批字第直170033號(hào) 
京ICP證060677 京ICP備05005269號(hào) 中國(guó)科學(xué)院研究生院權(quán)威支持(北京)
在線
咨詢
官方
微信
掃描關(guān)注公務(wù)員微信
領(lǐng)《大數(shù)據(jù)寶典》
報(bào)名
查分
掃描二維碼
關(guān)注公務(wù)員報(bào)名查分
下載
APP
下載萬(wàn)題庫(kù)
領(lǐng)精選6套卷
萬(wàn)題庫(kù)
微信小程序