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一、段落閱讀：共20題。每道題包含一段短文。短文后面是一個(gè)不完整的陳述。要求你從四個(gè)選項(xiàng)中選出一項(xiàng)來(lái)完成這一陳述。注意：供選擇的答案有時(shí)可能是短文內(nèi)容的一個(gè)復(fù)述，有時(shí)則滿足了陳述中其他方面的要求，你的選擇應(yīng)與所提要求最相符合。
26過(guò)去，人們將胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)培育成心臟和神經(jīng)等細(xì)胞后進(jìn)行移植時(shí)，人體也會(huì)將其視為異物而發(fā)生排異反應(yīng)。但iPS細(xì)胞是患者自身的細(xì)胞制作的，所以很可能不會(huì)產(chǎn)生類似問(wèn)題。由于ES細(xì)胞是破壞受精卵后制作的，所以一直以來(lái)被認(rèn)為存在倫理問(wèn)題，現(xiàn)在，有了iPS細(xì)胞，干細(xì)胞研究就會(huì)避開倫理問(wèn)題。種種因素加在一起，使得山中伸彌在開發(fā)出iPS細(xì)胞6年后就獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。
下列說(shuō)法與原文相符的是( )。
A. ips細(xì)胞是患者自身細(xì)胞制作的，所以不會(huì)產(chǎn)生排異反應(yīng)
B. 人體會(huì)將移植的胚胎干細(xì)胞視為異物而發(fā)生排異反應(yīng)
C. 胚胎干細(xì)胞一直被認(rèn)為存在倫理問(wèn)題
D. ips細(xì)胞能夠取代EP細(xì)胞從而避開倫理問(wèn)題
參考答案:C
解析:原文表述為“很可能不會(huì)產(chǎn)生類似問(wèn)題”，A項(xiàng)過(guò)于絕對(duì)化，排除;文段中人體排異的是胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)成的心臟和神經(jīng)等細(xì)胞，而不是胚胎干細(xì)胞本身，B項(xiàng)偷換概念，排除;文段中提到的是“有了iPS細(xì)胞，干細(xì)胞研究就會(huì)避開倫理問(wèn)題”，而沒(méi)有說(shuō)ips細(xì)胞取代EP細(xì)胞，D項(xiàng)偷換概念，排除;C項(xiàng)表述與原文相符，所以正確答案選擇C。
2720世紀(jì)對(duì)于中國(guó)人民來(lái)說(shuō)，是一個(gè)革命的世紀(jì)。_______，影響著人們的思維形態(tài)和思維方式。尤其是帶著滿身硝煙的人們從事和平建設(shè)事業(yè)后，文化心理上仍然保留著戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的痕跡。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )。
A. 任何一個(gè)歷史時(shí)期都會(huì)帶來(lái)人類文化心理上的進(jìn)步
B. 斗爭(zhēng)思維深深地植人人們的意識(shí)結(jié)構(gòu)之中
C. 人們的文化心理反映著時(shí)代的主題
D. 持久的斗爭(zhēng)使人們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期渴望和平
參考答案:B
解析:文中與橫線處最相關(guān)的是最后一句“文化心理上仍然保留著戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的痕跡”，橫線處的句子與這句話構(gòu)成因果關(guān)系，因此排除A、C選項(xiàng)。B選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是“斗爭(zhēng)”，D選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是“和平”，從下文“仍然”一詞可知存在遞進(jìn)關(guān)系，文章強(qiáng)調(diào)的是“斗爭(zhēng)”，因此B選項(xiàng)最合適。
28較之于其他武器，生物武器有其獨(dú)到之處。一是致病性強(qiáng)，人或動(dòng)物一旦接觸到它就會(huì)立即發(fā)病，如埃博拉、天花和炭疽熱等病菌的致病性都很強(qiáng)。二是容易投放，通過(guò)空氣、食 物、動(dòng)物、植物、信件傳播的速度和效果都非常好。三是有潛伏期，有的病菌在人體內(nèi)的潛伏期只有3—6個(gè)小時(shí)，大多數(shù)是3—4天，個(gè)別的潛伏期較長(zhǎng)，如常見的肝炎病毒長(zhǎng)達(dá)30一45天。在潛伏期內(nèi)，攜帶者的癥狀不明顯，往往很難發(fā)現(xiàn)，一旦發(fā)現(xiàn)大多晚矣!這給預(yù)防和治療工作造成很大困難。四是生命力強(qiáng)，有的病菌可存活幾十年，像炭疽芽苞可數(shù)十年不死，即使已經(jīng)死亡多年的朽尸，也可成為傳染源，其孢子可在土壤中存活40年之久，且極難根除。
對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是( )。
A. 生物武器比其他武器危害大
B. 生物武器是把雙刃劍
C. 生物武器比其他武器更難防治
D. 生物武器與其他武器相比具有獨(dú)特特點(diǎn)
參考答案:D
解析:文段為總分結(jié)構(gòu)，首句即為主旨句，談生物武器的獨(dú)到之處，后面是對(duì)其獨(dú)到之處的具體介紹。D項(xiàng)是主旨句的同義替換，故選。
29中國(guó)的資源、地理環(huán)境、社會(huì)經(jīng)濟(jì)等特殊條件，都會(huì)影響中國(guó)的科技發(fā)展。在我與青年人的接觸中，許多青年人熱心于世界科技的發(fā)展，他們有志成為世界學(xué)者、國(guó)際學(xué)者，對(duì)國(guó)際的重大問(wèn)題給予極大的關(guān)注。為此，我要求他們多研究中國(guó)的重大問(wèn)題。
文中加點(diǎn)的“為此”的“此”所指的內(nèi)容是( )。
A. 中國(guó)的資源、地理環(huán)境、社會(huì)經(jīng)濟(jì)等特殊條件，都會(huì)影響中國(guó)的科技發(fā)展
B. 許多青年人熱心于世界科技的發(fā)展
C. 許多青年人對(duì)國(guó)際的重大問(wèn)題給予極大的關(guān)注
D. 許多青年人熱心于世界科技的發(fā)展，對(duì)國(guó)際的重大問(wèn)題給予極大的關(guān)注
參考答案:D
解析:“此”是指示代詞，一般承前句指代，由此判斷，A項(xiàng)錯(cuò)誤，B、C兩項(xiàng)都不全面，只有D項(xiàng)符合。
30英國(guó)作家王爾德說(shuō)：“人生只有兩種悲�。阂环N是得不到我想要的;另一種呢?是得到了我所要的�！绷钊瞬唤獾氖�，為什么“得到我所要的”也算是悲劇呢?這不是“心想事成”嗎?非也。因?yàn)樵S多人達(dá)成自己奮斗的目標(biāo)之后，才發(fā)現(xiàn)搞錯(cuò)了，原來(lái)這并不是自己真正想要的!或者，自己為這個(gè)目標(biāo)所付出的代價(jià)太高，根本得不償失。
這段文字的主旨是( )。
A. 得到或者得不到自己想要得到的東西，對(duì)自己來(lái)說(shuō)都是一種悲劇
B. 想要人生沒(méi)有悲劇的最好的辦法就是無(wú)欲無(wú)求
C. 有時(shí)候得到了自己想要到東西未必是幸事
D. 人們要明白哪些是自己真正想要的以及要得到自己想要的需要付出什么代價(jià)
參考答案:C
解析:文段首先引用王爾德的人生兩種悲劇的論斷，然后著重對(duì)第二種悲劇進(jìn)行解釋，著重闡述了人生中有時(shí)候“心想事成”并不是一件好事，反而會(huì)成為悲劇。觀察選項(xiàng)可以發(fā)現(xiàn)，A項(xiàng)和B項(xiàng)明顯與文段主旨不符，排除。D項(xiàng)過(guò)度推理，同樣排除。.
31全球經(jīng)濟(jì)網(wǎng)絡(luò)正日益演變成為一個(gè)將全世界各大樞紐與節(jié)點(diǎn)連接在一起的橫向網(wǎng)絡(luò)。在這種背景下，雖然基于產(chǎn)業(yè)分工和專業(yè)化而形成的效率改進(jìn)與成本降低，仍然會(huì)影響城市的競(jìng)爭(zhēng)力，但可替代性較強(qiáng)的從事標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)品生產(chǎn)的能力，在全球化日益深化的今天很難 構(gòu)成核心競(jìng)爭(zhēng)力。未來(lái)的產(chǎn)品和服務(wù)需求將呈現(xiàn)更加多樣化格局，產(chǎn)品設(shè)計(jì)的時(shí)效和差異化要求都日益提高，生產(chǎn)流程也需要更加柔性化。
作者通過(guò)這段文字意在強(qiáng)調(diào)( )。
A. 效率和成本是影響城市競(jìng)爭(zhēng)力的兩大因素，但不包括可替代性強(qiáng)的標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)品生產(chǎn)能力
B. 要提升城市競(jìng)爭(zhēng)力需要城市產(chǎn)品從生產(chǎn)到服務(wù)進(jìn)行全方位的提升
C. 城市競(jìng)爭(zhēng)力日益取決于多主體的合作質(zhì)量及其在城市網(wǎng)絡(luò)中形成的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)
D. 城市競(jìng)爭(zhēng)力將依靠產(chǎn)業(yè)鏈的完善和生產(chǎn)流程的柔性化得到提高并形成獨(dú)特優(yōu)勢(shì)
參考答案:C
解析:文段的關(guān)鍵詞有兩個(gè)，一個(gè)是“城市競(jìng)爭(zhēng)力”，一個(gè)是“產(chǎn)品”，因此推斷作者意圖要考慮這兩方面，由文段可知城市中產(chǎn)品的生產(chǎn)、服務(wù)、設(shè)計(jì)、流程等環(huán)節(jié)的參與主體構(gòu)成了城市經(jīng)濟(jì)的橫向網(wǎng)絡(luò)，因此各主體的合作及其在城市網(wǎng)絡(luò)中形成的優(yōu)勢(shì)便日益影響著城市競(jìng)爭(zhēng)力。A、B、D選項(xiàng)理解比較片面，C選項(xiàng)最接近，故當(dāng)選。
32太陽(yáng)系以外的行星距離我們50一1000光年，相對(duì)于所環(huán)繞的發(fā)光天體的光輝，它們顯得黯淡無(wú)光，人們又無(wú)法到達(dá)那里，于是只能通過(guò)間接途徑對(duì)其進(jìn)行研究。l981年，科學(xué)家們觀測(cè)以前很少光顧的繪架星座。距地球52光年的這個(gè)星座突然發(fā)生了不同尋常的情況：一顆形成時(shí)間不長(zhǎng)的恒星的亮度曲線下降，在以后的幾天中，亮度值又升至正常。天文學(xué)家推測(cè)可能有一顆環(huán)繞在被稱為β星的恒星周圍運(yùn)行的行星遮住了望遠(yuǎn)鏡，造成β星亮度降低。
根據(jù)這段文字，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )。
A. “發(fā)光天體”指太陽(yáng)系以外行星運(yùn)行所環(huán)繞的恒星
B. “間接途徑”通過(guò)對(duì)恒星異常情況的分析，研究環(huán)繞它的行星
C. “其”指太陽(yáng)系以外的恒星
D. “β星”繪架星座中形成時(shí)間不長(zhǎng)的一顆恒星
參考答案:C
解析:根據(jù)該段文字，“其”在文中是指太陽(yáng)系以外的行星。
33讀一篇文章或讀一部書，要是沒(méi)有讀懂，就借用別人的話來(lái)概括這篇文章或這部書，這是要不得的。有的學(xué)生對(duì)課文的主題或主旨可以講得頭頭是道，可是對(duì)于課文中較難解的字或句子卻不懂，——，那樣讀書就不是朱熹所說(shuō)的仔細(xì)理會(huì)，而是他所說(shuō)的“空言無(wú)實(shí)，不濟(jì)事”。
填入橫線上的話，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A. 那么他所講的主題或主旨，則很難說(shuō)是正確的
B. 那么老師脫離字詞句去講主題或主旨，則很難說(shuō)有什么意義
C. 那么他所講的主題或主旨，不是從理解整篇課文得來(lái)的，而是從老師那兒聽來(lái)的
D. 這是老師只去架空分析主題或主旨，卻不去指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真理解課文的字詞句所致參考答案:C
解析:橫線處的話應(yīng)與前面的主語(yǔ)一致，故可排除B、D兩項(xiàng)，由“有的學(xué)生對(duì)課本的主題或主旨可以講得頭頭是道”可得，橫線處的句子要對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行解釋說(shuō)明，故C項(xiàng)符合。34自20世紀(jì)以來(lái)，現(xiàn)代科學(xué)發(fā)生了偉大變革。但是自20世紀(jì)中期以來(lái)，這場(chǎng)革命顯現(xiàn)出明顯的“飽和現(xiàn)象”。比如核層次的研究、核裂變的應(yīng)用，后來(lái)發(fā)展是比較緩慢了;還有受控?zé)岷朔磻?yīng)、粒子物理研究等，雖然都有新的發(fā)展，但速度與20世紀(jì)中葉不同了。在這種情況下，人類強(qiáng)大的科學(xué)能力又不能棄置不用，于是就產(chǎn)生了一系列交叉學(xué)科(邊緣學(xué)科、橫斷學(xué)科、綜合學(xué)科)。
通過(guò)這段文字我們可以知道，“飽和現(xiàn)象”是指( )。
A. 20世紀(jì)中葉以來(lái)，現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展和研究出現(xiàn)了新情況，新問(wèn)題
B. 20世紀(jì)中葉以來(lái)，現(xiàn)代科學(xué)已經(jīng)發(fā)展到十字路口，亟待開拓新的領(lǐng)域
C. 20世紀(jì)中葉以來(lái)，現(xiàn)代科學(xué)雖有新的發(fā)展，沒(méi)有停頓，但發(fā)展速度緩慢難以出現(xiàn)新的突破
D. 20世紀(jì)中葉以來(lái)，現(xiàn)代科學(xué)的偉大變革日趨緩慢，開始處于停滯狀態(tài)，必須突破
參考答案:C
解析:原文“飽和現(xiàn)象”后面的文字是對(duì)“飽和現(xiàn)象”的說(shuō)明，其主要特點(diǎn)是“現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展比較緩慢”“雖然都有新的發(fā)展，但速度與本世紀(jì)中葉不同”。由此判斷，只有C項(xiàng)符合。
35在自然面前，人必須足夠地謙卑。人與自然的和諧、人在自然面前的“有所為有所不為”，是科學(xué)發(fā)展的應(yīng)有之意。我們削平了百余座山，我們填平了百余條溝，我們建設(shè)了一座美麗的新城，但是，我們也改變了千百年形成的自然環(huán)境。原本涵納這數(shù)萬(wàn)畝土地降水的森林不再，原本導(dǎo)走這數(shù)萬(wàn)畝土地降水的溝壑不再，原本生存于此的植物、動(dòng)物不再，更重要的是，那些原有的平衡不再。
這段文字想要表達(dá)的是( )。
A. 在自然面前，人必須足夠地謙卑
B. 人類在發(fā)展過(guò)程中必須尊重自然規(guī)律
C. 人類很容易改變自然環(huán)境
D. 人類改變自然環(huán)境會(huì)打破原有的生態(tài)平衡
參考答案:B
解析:文段主要講述了人類改變環(huán)境會(huì)破壞原有的生態(tài)平衡，所以人與自然應(yīng)該和諧相處，想要表達(dá)的是人類在發(fā)展過(guò)程中必須尊重自然規(guī)律。B項(xiàng)符合語(yǔ)意。A項(xiàng)“謙卑”過(guò)于含糊，在文中實(shí)際上指的是“尊重規(guī)律”，故B項(xiàng)更為合適。C項(xiàng)概括片面，排除。D項(xiàng)是對(duì)文段主要意思的概括，但不是文段的意圖所在，排除。
