2015年4月25日公務(wù)員聯(lián)考《行測》模擬試題(2)

　　三、選詞填空。從題后所給的四個選項中選出最符合文意的一項。

　　請開始答題(16—25題)：

　　16.真正的信息公開，當(dāng)然要求政府要在第一時間發(fā)布信息，但更重要的是，不能

　　信息的發(fā)布渠道，而必須尊重媒體多渠道地報道、展現(xiàn)事實，在多元的信息和聲音的“競爭”中由公眾判斷事實在哪里。政府調(diào)查的能力有限，可能被假象所 ，所以需要媒體調(diào)查的跟進，這對政府的調(diào)查是一個有益的信息補充;更重要的是，政府在利益的綁架下，可能會習(xí)慣性地瞞報虛報、掩蓋事實，這就需要媒體的報道與政府的調(diào)查相互 ，從而在信息的競爭和交叉中逼出真相。

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　　A.主導(dǎo) 迷惑 證明 B.壟斷 蒙蔽 印證

　　C.操縱 瞞騙 檢驗 D.控制 遮掩 驗證

　　17.古人提倡“吾日三省吾身”， ，而今天有些人則不然，總是 ，對比之下，實在不應(yīng)該。

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　　A.修身養(yǎng)性 瑕不掩瑜 B.兢兢業(yè)業(yè) 好大喜功

　　C.聞過則喜 諱疾忌醫(yī) D.博采眾長 剛愎自用

　　18.知識分子與權(quán)力之間應(yīng)該保持一種怎樣的關(guān)系?擁抱還是抵制?胡適的選擇很特別，他在大方向上不反對國民黨政權(quán)，但他終生不愿當(dāng)官，他看重的是知識分子獨立發(fā)表見解的 。翻遍《胡適年譜》，不難發(fā)現(xiàn)，作為知識分子領(lǐng)袖，他一生與知識分子往來最多，其次是與國民黨高層頗多交流，但幾乎從無和新興的企業(yè)家階層交往的記錄。拋開中產(chǎn)階級而欲求民主、自由，無異于 ，這大概是胡適的局限，也是其他自由主義者應(yīng)該深思的問題。

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　　A.權(quán)力 刻舟求劍 B.自由 南轅北轍

　　C.權(quán)利 緣木求魚 D.權(quán)益 水中撈月

　　19.“制作粗糙， ”，某文藝評論家這樣點評當(dāng)下國內(nèi)的許多多媒體舞蹈作品。把幾段現(xiàn)成的圖像符號式地投射在背景屏幕上充當(dāng)畫外音，充其量只是布景道具的升級版。多媒體效果太過目眩神迷，與舞蹈 ，有一種獨立于表達之外的野心。比如有一個多媒體舞蹈，投射在大屏幕上的圖案隨著演員的每個動作變幻：演員伸展雙臂，身后便出現(xiàn)萬丈光芒，演員抱住身體，燈光也隨之黯淡，看上去是在配合表演，其實是在和演員爭奪觀眾的眼球，舞蹈徹底淪為了配角。

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　　A.嘩眾取寵 失枝脫節(jié) B.喧賓奪主 貌合神離

　　C.主次顛倒 亦步亦趨 D.避重就輕 格格不入

　　20.對歷史學(xué)家來說，有責(zé)任把人物的原貌和事件的真相盡可能準確、完整地向讀者講清楚。說“盡可能”，是因為受史料的局限，有些人物和事件無法核實，難以恢復(fù)事實真相，只能根據(jù)掌握的史料做出 。歷史不是自然科學(xué)，不能通過公式計算獲得精確的數(shù)據(jù)和結(jié)論，對人物和事件的敘述，對動機和起因的推論，對結(jié)果和影響的分析，都需要作出主觀的評判。有些學(xué)者倒果為因，先設(shè)論點，再找論據(jù)，有些學(xué)者，為了推倒他人的成論，也挖掘史料以 自己的觀點，這就涉及史家的指導(dǎo)思想和治學(xué)態(tài)度問題。

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　　A.推斷 支撐 B.假設(shè) 樹立

　　C.判斷 證實 D.猜測 支持

　　21.信用問題本質(zhì)上是一個制度問題。信用使人們?yōu)榱双@得長遠利益而愿意犧牲眼前利益。一個人的最優(yōu)行為與他的生命預(yù)期有關(guān)，生命預(yù)期越長，他的行為就越 ，就越愿意堅持 自己的承諾。所以，建立信用制度，最重要的是使每一個公民、每一個企業(yè)都有一個長期的預(yù)期。

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　　A.主動 履行 B.規(guī)范 兌現(xiàn)

　　C.明確 遵守 D.一致 尊重

　　22.在環(huán)境問題上，我們所面臨的困境不是由于我們 ，而是我們盡力做了，但卻無法遏制環(huán)境惡化的勢頭。這是一個信號：把魔鬼從瓶子里放出來的人類，已經(jīng)失去把魔鬼再裝回去的能力。

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　　A.無所顧忌 B.無所不為

　　C.無所事事 D.無所作為

　　23.對于古埃及的農(nóng)民來說， 尼羅河泛濫的規(guī)律是性命攸關(guān)的大事，因此他們

　　著去計算天數(shù)，小心地記錄日期。他們把月亮和星星作為日歷。當(dāng)天狼星在夏天升起的時候，古埃及人知道尼羅河就要泛濫了;接著當(dāng)新月時候，就是古埃及新一年的開始。

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　　A.揭示 嘗試 B.遵循 堅持

　　C.總結(jié) 學(xué)習(xí) D.掌握 摸索

　　24.生命起源于海洋，因為海洋更適合于生命活動。生物要從水域移到陸地是一種十分危險和艱難的 ，而潮汐區(qū)則提供了一種 ：一個作為水陸之間“橋梁”的環(huán)境。許多人相信，一些生物就是利用這座“橋梁”完成登陸這個進化過程的。

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　　A.巨變 方向 B.蛻變 可能

　　C.轉(zhuǎn)變 選擇 D.激變 途徑

　　25.“手機當(dāng)電腦用、電腦當(dāng)電視用、電視當(dāng)擺設(shè)用”，對于電視機制造企業(yè)來說，這似乎已經(jīng)成了一個 的事實。互聯(lián)網(wǎng)給了視頻內(nèi)容一個 的傳輸和展示渠道，僅僅作為顯示屏的電視似乎難逃被淘汰的命運。如何才能提高這塊碩大顯示屏的價值?

　　電視機“智能”，已經(jīng)成為這個產(chǎn)業(yè)的共識。

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　　A.鐵定 快捷 開發(fā) B.公認 多維 研究

　　C.嚴峻 靈活 整合 D.尷尬 全新 賦予

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