2021年公務(wù)員考試《行測》模擬練習(xí)題（2）

2021年公務(wù)員《行測》模擬習(xí)題匯總

　　1、兩個實驗大棚里種上相同數(shù)量的黃瓜苗，在第一個大棚里施加鎂鹽但在第二個不加。第一個產(chǎn)出了10千克黃瓜，而第二個產(chǎn)出了5千克。由于除了水以外沒有向大棚施加任何別的東西，第一個大棚較高的產(chǎn)量一定是由于鎂鹽。以下哪項如果為真，最嚴(yán)重地削弱了上述論證?

　　A.兩個實驗大棚的土壤里都有少量鎂鹽

　　B.第三個實驗大棚施加了一種高氮肥料但沒有加鎂鹽，產(chǎn)出了7公斤黃瓜

　　C.兩個實驗大棚里都種植了4個不同的黃瓜品種

　　D.兩個實驗大棚的土質(zhì)和日照量不同

　　2、研究人員對中風(fēng)幸存者進行分組實驗。他們讓一組中風(fēng)幸存者在研究人員的監(jiān)督下進行為期3個月的戶外健步走鍛煉。另一組不進行運動，而是接受治療性按摩。實驗結(jié)束后，研究人員發(fā)現(xiàn)在持續(xù)6分鐘的測試中，步行組的人比按摩組的人走得更遠(yuǎn)，能比后者多走17.6%。研究者認(rèn)為，身體適度受損的中風(fēng)幸存者僅通過簡單廉價的運動就能獲得更有效的效果。以下哪項如果為真，最能削弱上述論證?

　　A.步行組的平均年齡為72歲，按摩組的平均年齡為65歲

　　B.與按摩組相比，體質(zhì)的改善使得步行組中風(fēng)幸存者生活質(zhì)量更高

　　C.步行組中風(fēng)幸存者還服用了相關(guān)治療藥物，按摩組停服了相關(guān)藥物

　　D.研究證明，對身體嚴(yán)重受損的中風(fēng)幸存者來說，接受按摩的效果更佳

　　3、幼兒園向小朋友發(fā)放小紅花，其中表現(xiàn)優(yōu)秀的小朋友每人發(fā)6朵小紅花，表現(xiàn)良好的小朋友每人發(fā)1朵小紅花，獲花的所有小朋友一共獲得18朵小紅花，已知表現(xiàn)優(yōu)秀、良好的小朋友都有，問可能有多少小朋友表現(xiàn)良好?

　　A.5 B. 6 C.7 D.8

　　參考答案

　　1、【答案】D。解析：選項A說明實驗中的土壤相同，但土壤都有里的少量鎂鹽無法削弱鎂鹽對產(chǎn)量的影響，排除;選項B通過另外一個實驗說明高氮化肥也可以增加產(chǎn)量，但與結(jié)論中鎂鹽的作用無關(guān)，排除;選項C說明兩組實驗黃瓜的品種相同，排除了黃瓜苗對實驗的影響，為加強項，排除;選項D指出了實驗過程中除了鎂鹽之外還有其他變量——土質(zhì)和日照量，質(zhì)疑了實驗的嚴(yán)謹(jǐn)性，為削弱項。故答案選D。

　　2、【答案】C。解析：選項A說明實驗前兩組中風(fēng)幸存者確實存在差異，所以就會有比較“沖動”的考生選擇了A，認(rèn)為其可以削弱題干論證，但是如果認(rèn)真思考就會發(fā)現(xiàn)，兩組在年齡上的差異似乎對于按摩組更有利(畢竟大家的生活常識都會認(rèn)為年齡小的人相對來說身體素質(zhì)更好)，所以這個選項反而說明了步行組的鍛煉方式更有效，為加強項，排除;選項B說明體質(zhì)的改善會使步行組生活質(zhì)量更高，與題干結(jié)論簡單的運動是否更有效無關(guān)，排除;選項C說明在實驗中除了鍛煉方式不同外還存在其他變量——藥物治療，質(zhì)疑了實驗的嚴(yán)謹(jǐn)性，為削弱項;選項D針對的是對象是“身體嚴(yán)重受損的中風(fēng)幸存者”，與題干結(jié)論中討論的“身體適度受損的中風(fēng)幸存者”不一致，為無關(guān)項。故答案選C。

　　3、【答案】B。解析：設(shè)表現(xiàn)優(yōu)秀的小朋友人數(shù)為x，表現(xiàn)良好的人數(shù)y，x>0，y>0。根據(jù)題意有：6x+y=18，一個獨立方程兩個未知數(shù)為不定方程，觀察等式后邊常數(shù)項與前邊未知數(shù)x的系數(shù)6有公共的因數(shù)6，既都能被6整除，因此y一定能被6整除，結(jié)合選項排除A、C和D選項，選擇B項。

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