2008年國家公務(wù)員考試數(shù)學突破傳統(tǒng)注重技巧

　　作者：新東方北斗星公務(wù)員名師 詹凱

　　2008年國家公務(wù)員考試在大家不斷期待當中拉開序幕了，在此為公務(wù)員考試大綱的數(shù)學部分(數(shù)量關(guān)系與資料分析)進行一個解讀。

　　數(shù)量關(guān)系部分的大綱要求有所變動。2007年的大綱指出“數(shù)量關(guān)系重點測查報考者對數(shù)量關(guān)系的理解、計算和判斷推理的能力”；而2008年的大綱提出“數(shù)量關(guān)系主要測查應(yīng)試者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的技能，主要涉及數(shù)字和數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運算等”。這樣的大綱無疑讓我們感到數(shù)量關(guān)系試題的變化趨勢有以下幾個方面。

　　第一，試題的閱讀量增加、題目涉及的過程變得復(fù)雜，這點主要體現(xiàn)在“測查應(yīng)試者理解、把握事物間量化關(guān)系”這句話當中�？v觀2000到2007年的國家公務(wù)員考試數(shù)量關(guān)系試題，我們會發(fā)現(xiàn)題目的長度在不斷增加，題目給出的條件越發(fā)變得撲朔迷離，這無疑給應(yīng)考考生造成心理壓力——如果連題目都讀不明白就更別提求解了。

　　要應(yīng)對該變化，建議數(shù)量關(guān)系部分各考生能夠就2005、2006、2007三年的考題進行認真、反復(fù)的練習，注意其中的重點題型——行程問題、“人數(shù)”問題、幾何題、計算題、方程求解問題等等，體會一些題目一題多解的方法，選取最適合自己、自己做起來最快速的方法進行多次練習。有一些題目可以自己嘗試改變題目的問題來進行自我測試。

　　第二，題目求解的技巧性增加了，這點主要體現(xiàn)在“解決數(shù)量關(guān)系問題的技能”這句話當中。對2003到2007年五年的真題進行過認真演練的考生不難感覺到，近幾年的不少數(shù)量關(guān)系試題已經(jīng)不能用傳統(tǒng)的方法來求解，需要在求解過程中運用比較特殊的技巧。

　　這些新的技巧需要大家詳細掌握幾點——第一，在行程問題當中傳統(tǒng)的“路程＝速度×時間”這個公式轉(zhuǎn)化為“物體之間的路程比值＝物體之間的速度比值×物體之間的運行時間比值”這個比值公式來求解；第二，在一些大的類型題目當中加入了“不等式”這個元素，讓以前能夠確定求解的問題變成了“解可能為哪些值”這樣一類問題；第三，有一部分數(shù)學運算試題變成了比較有趣的數(shù)學游戲，這類問題雖然求解起來相對比較有意思，而且計算相對簡單，但是要注意各位需要在短時間內(nèi)把握“游戲規(guī)則”，在理解規(guī)則的情況下充分利用規(guī)則之后在進行求解，以免陷入了生活常識當中的一些陷阱和誤區(qū)。

　　第三，從動筆求解轉(zhuǎn)為動腦求解，這點主要體現(xiàn)在“主要涉及數(shù)字和數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運算”這句話當中。真正的考察數(shù)學能力的題目確實是不需要動太多筆頭功夫的，在計算之前通過充分的考慮之后再動筆進行計算是考察數(shù)學能力的初衷所在。因為傳統(tǒng)意義上的“計算”目前來說可以通過各種高科技產(chǎn)品替代人來完成，所以更多的邏輯思維能力注入到了數(shù)量關(guān)系試題當中，需要考生通過動腦來完成分析、判斷之后再進行求解。

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