中公教育感恩十年優(yōu)惠活動(dòng) 火熱報(bào)名中 報(bào)華 圖公務(wù)員課程免費(fèi)獲贈(zèng)精編圖書(shū)
數(shù)量關(guān)系問(wèn)題是行政職業(yè)能力測(cè)試中讓很多考生輾轉(zhuǎn)反側(cè)的題型。中公教育專家特針對(duì)這次海南公務(wù)員考試帶給考生一些指導(dǎo)性建議,作為跨越這次考試第一道門檻的法寶。隨著海南省招考公告的發(fā)布,海南省公務(wù)員考試的帷幕徐徐拉開(kāi)。由于數(shù)學(xué)運(yùn)算在近年來(lái)的行測(cè)考試中已經(jīng)成為非常重要的考試內(nèi)容,試題難度越來(lái)越大,考生極易失分,怎樣充分而有效的進(jìn)行備考復(fù)習(xí),中公教育專家認(rèn)為,考生必須掌握了這四大備考法寶,方能更有把握一舉拿下這個(gè)燙手山芋。
一、盡可能多的學(xué)習(xí)一些題型,積極掌握新題型
縱觀近幾年海南省的公務(wù)員考試,數(shù)學(xué)運(yùn)算的難度大大增加,這與國(guó)家公務(wù)員考試難度增加的趨勢(shì)是一致的,雖然試題難度不及國(guó)家公務(wù)員考試,但是也已經(jīng)達(dá)到了相當(dāng)高的水平,這就要求考生必須知曉大量的題型并且掌握應(yīng)對(duì)這些題型的專業(yè)解題方法與技巧。并且,公務(wù)員考試的數(shù)學(xué)運(yùn)算一直在求新求變,定義運(yùn)算就是一種新的題型。這種題目主要是給出一些新的運(yùn)算符號(hào):*、◎、※等,并給出一種既定的運(yùn)算方法。
例如:設(shè) “*”的運(yùn)算法則如下:對(duì)任何數(shù)
若a+b≥10,則a*b=a+b;
若a+b<10,則a*b=ab。
則(1*2)+(2*3)+(3*4)+(4*5)+(5*6)+(6*7)+(7*8)+(8*9)+(9*10)=
A.125 B.115 C.105 D.120
正確答案【B】,根據(jù)運(yùn)算法則,原式=1×2+2×3+3×4+4×5+5+6+6+7+7+8+8+9+9+10=115?忌桕P(guān)注的是新的運(yùn)算符號(hào)代表了那種運(yùn)算和運(yùn)算順序,將“新”運(yùn)算規(guī)則轉(zhuǎn)化為“舊”運(yùn)算法則。
二、重點(diǎn)掌握一些新變化及應(yīng)對(duì)題型的基本理論知識(shí)
公考數(shù)學(xué)中考核的熱點(diǎn)主要是數(shù)的特性。包括自然數(shù)的整數(shù)特性,自然數(shù)N次方的尾數(shù)變化,奇數(shù)、偶數(shù),公倍數(shù)、公約數(shù)以及最大公約數(shù)最小公倍數(shù)等的概念及常用解題方法。
例如:在自然數(shù)1至50中,將所有不能被3除盡的數(shù)相加,所得的和是:()
A.865 B.866 C.867 D.868
正確答案【C】。能被3整除的數(shù)為等差數(shù)列3,6,9,……48,和為(3+48)×16/2=408,1至50的和為(1+50)×50/2=1275,故所求為1275-408=867。實(shí)際上這道題可利用數(shù)的整除特性快速求解。在自然數(shù)1-50中,所有不能被3除盡的數(shù)相加肯定是3的倍數(shù),如1+2=3,4+5=9。選項(xiàng)中只有867是3的倍數(shù)。考生即便不知道不能被3除盡的數(shù)相加肯定是3的倍數(shù)這個(gè)特性,但是還可以用做差法,也就是給出的解題方法,這就需要考生在掌握數(shù)的特性的基礎(chǔ)上培養(yǎng)一定的靈活性。
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