在2013年四川下半年公務(wù)員考試中，行測一直都是一個必考科目，而作為行測當中的老大難——數(shù)量關(guān)系，一直都是眾考生們比高下的演武場。而行測數(shù)量一直以來都是我們在考試時想比過別人的必爭之地，而數(shù)量關(guān)系題目常見形式就是我們從小就異常熟悉的“應(yīng)用題”，應(yīng)用題在無限寬裕的時間里，應(yīng)用題對于任何一個掌握了初等數(shù)學(xué)知識的人都不會是難題，只要能列方程就一定能出結(jié)果，但是在時間緊迫的行測考場當中，想要贏，關(guān)鍵就是速度，專家認為速度是決勝行測考場的制勝法寶。如何能夠做到快速解題，整除思想就是必備必殺技中的一種。
希望接下來的講解能對同學(xué)們的備考起到一定的作用。
整除思想，說到整除，非常簡單，就是通過倍數(shù)關(guān)系來快速鎖定答案。如何運用整除來幫助我們快速解題，我們下面通過具體的題目來向大家說明：
例題1：已知甲、乙兩人共有260本書，其中甲的書有13%是專業(yè)書，乙的書有12.5%是專業(yè)書，問甲有多少本非專業(yè)書?
A.75 B.87 C.174 D.67
【解析】本題常規(guī)的大家可能會想到列方程求解，設(shè)甲的書有X本，乙的書有Y本，X+Y=260，但是，接下來13%X+12.5%Y就不再有條件去列等式了，那么這個題在方程當中就無解了。
但是……我們有神奇的整除思想，這正是這道題的考點所在，我們行測數(shù)量解題的關(guān)鍵就在于如何找出突破口，快速解題，本題命題人就是想考察我們對于整除思想的掌握程度，所以，這里整除思想就是讓我們快速解題的關(guān)鍵所在了。甲的書中有13%是專業(yè)書，那么甲的專業(yè)書的數(shù)量一定是13的整倍數(shù)，而13%是最簡分數(shù)了，那么甲的書的總數(shù)一定能被100整除，故只有兩種可能，情況1：甲有書100本，乙有書160本;情況2：甲有書200本，乙有書60本。而再結(jié)合第二個條件，乙的書中有12.5%是專業(yè)書，那么化為最簡分數(shù)1/8，乙擁有的書的總冊數(shù)一定是能被8整除的，故，只能是第一種情況，甲有100本書，乙有160本書。
而甲的100本書當中有13%是專業(yè)書，即13本專業(yè)書，那么甲的非專業(yè)書就是87本。
該題看似無解，其實是想考察考生對整除思想的掌握程度，如果能快速看到本題的突破口所在，那么不僅可以解題，甚至是不需要列式計算就能直接秒殺的!
例題2：一單位組織員工乘車去泰山，要求每輛車上的員工數(shù)相等。起初，每輛車22人，結(jié)果有一人無法上車;如果開走一輛車，那么所有的員工正好能平均到剩下各輛車上，已知每輛最多乘坐32人，請問單位有多少人去了泰山?
A.269 B.352 C.478 D.529
【解析】方法一，由題目可知道，起初，每輛車22人，結(jié)果有一人無法上車，那么，就能得到總?cè)藬?shù)除以22余1，即總?cè)藬?shù)減1后能被22整除，只有A,D可供選擇，A.269減1之后是268,268顯然不能11整除奇偶數(shù)位分別求和再作差之后10-6=4不能被11整除，那么它更不可能被22整除了。D.529減1之后是528,奇偶數(shù)位分別求和再作差，5+8-2=11，528=48*11=24*22，故選擇D。
方法二，由題意，開走一輛車，那么所有員工正好能平均分到剩下的各輛車中，那么即是開走一輛車后多出來23人，這23人恰好能平均分配到剩下的各輛車中，因為23只能被1和23 本身整除，故，只能每輛車分配一人，即總共有23輛車，每車坐22+1=23人，所以員工人數(shù)可被23整除，結(jié)合選項只有D滿足。
專家認為,由上述例題可知，解答反對關(guān)系這類題目的關(guān)鍵是熟練掌握六種直言命題之間的對當關(guān)系。只有這樣，才能按正確的解題思路快速解題。這就需要大家在平時多加練習(xí)，從而在熟練之中生出巧。
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