公務(wù)員考行政能力破冰利劍：做足應(yīng)試技巧準(zhǔn)備

　　公務(wù)員考試中最能體現(xiàn)考生能力的時(shí)刻，便是考場(chǎng)上的120分鐘。所以如何能夠在考場(chǎng)上將自己的實(shí)力充分體現(xiàn)出來(lái)，便成為了決定考生金榜題名與名落孫山的第一個(gè)分水嶺。在此，筆者向考生介紹一些掌控全局性的技巧，希望能夠給考生帶來(lái)大的幫助，助考生在考試中脫穎而出，成為優(yōu)勝者。

　　一、應(yīng)試過(guò)程中定要把握的兩個(gè)原則

　　1.考試時(shí)一定要審清題目

　　公務(wù)員考試時(shí)間很緊張，尤其是行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)，很多考生都反映答不完全部試題。因此，做題之前，務(wù)必要認(rèn)真把題目看清楚，減少盲目性，避免因?yàn)楦恼�錯(cuò)誤而浪費(fèi)寶貴的時(shí)間及其原本會(huì)做的題目因?yàn)閷忣}不清而造成的失分。

　　2.回答問(wèn)題時(shí)要聯(lián)系實(shí)際并忠于原文

　　國(guó)家公務(wù)員錄用考試主要是選拔一些確實(shí)有能力做好公務(wù)員工作的人。故，考試很注重對(duì)考生實(shí)際能力的測(cè)試，且改革后的考試對(duì)考生實(shí)際能力的考查要求也更高更嚴(yán)格了�；�于此，考生在考試過(guò)程中，一定要多多聯(lián)系自己平時(shí)工作和生活的實(shí)際，切忌不可閉門(mén)造車(chē)，憑空想象。當(dāng)然，聯(lián)系實(shí)際的同時(shí)一定不要忘記忠于試題。要根據(jù)試題提供的材料，并按照做答要求進(jìn)行作答，不要答非所問(wèn)。

　　二、熟練掌握必要的應(yīng)試技能

　　考生在求學(xué)多年的過(guò)程中一定會(huì)遇到過(guò)這樣的情況：平時(shí)考試成績(jī)相當(dāng)出色，但一到正式的或者是大型的考試就一塌糊涂，自己平時(shí)的水平完全的發(fā)揮不出來(lái)。究其原因，這就與缺乏基本的考試技能有密切關(guān)系。下面筆者列出一些方法，以助考生克服這種現(xiàn)象，發(fā)揮出自己真實(shí)的水平來(lái)。

　　1.把握好考試時(shí)間

　　由于行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)題量大，一些考生打開(kāi)試卷后，便急于答題。這樣，不但使自己不能全局性的把握整個(gè)試卷，而且容易被監(jiān)考人員判為違規(guī)，影響最終的成績(jī)。此時(shí)，一定要先把試卷瀏覽一遍，了解試題總量以及各題的難度情況，粗略分配一下每道題所需要的時(shí)間，做到心中有數(shù)，以便在考試過(guò)程中靈活運(yùn)用。切忌不能將每道試題平分時(shí)間！

　　2.先做會(huì)做的題

　　由于行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)中的試題難度不一，且每一位考生的實(shí)際情況不同，所以一定要把自己會(huì)做得題做完。力求達(dá)到會(huì)做的題不失分，不會(huì)的題盡最大可能得分，從而使自己的成績(jī)最優(yōu)化。

　　3.克服考試中的“舌尖效應(yīng)”

　　生活中常有這樣的情形，一些很熟悉的事情，就是一時(shí)想不起來(lái)，有一種話(huà)到口邊卻將不出來(lái)的感覺(jué)，心理學(xué)上將之稱(chēng)為“舌尖效應(yīng)”。“舌尖效應(yīng)”在人緊張的時(shí)候表現(xiàn)得尤其明顯�？荚嚕�尤其是對(duì)考生影響較大的考試便是一件相當(dāng)緊張的事情。因此，在考試中會(huì)常遇到這樣的情況。在這種情況下，考生首先要從心理上克服緊張情緒，使自己放松下來(lái)。譬如，做做深呼吸;或先做一些簡(jiǎn)單的試題，給自己多些自信和力量。

　　4.重視第一感覺(jué)

　　有些題目考生看完后，下意識(shí)的有一個(gè)感覺(jué)，認(rèn)為某一個(gè)答案是對(duì)的，結(jié)果看了其他的選項(xiàng)后又覺(jué)得也有道理，于是便猶豫不定。其實(shí)這種情況下，第一印象往往是正確的。這也是有一定的科學(xué)依據(jù)的，因?yàn)橹庇X(jué)思維是對(duì)過(guò)去的體驗(yàn)和知識(shí)水平為基礎(chǔ)產(chǎn)生的，熟悉的東西在人的直觀反映中比不熟悉的東西更為強(qiáng)烈些。所以建議考生多重視第一感覺(jué)。