2010江蘇公務(wù)員考試沖刺輔導(dǎo)之知覺(jué)速度與準(zhǔn)確性

 2010年十三省公務(wù)員考試(聯(lián)考)考前沖刺專題

考試吧策劃：2010年江蘇公務(wù)員考試沖刺專題

　　江蘇省公務(wù)員錄用考試中的知覺(jué)速度與準(zhǔn)確性測(cè)驗(yàn)，主要是測(cè)查應(yīng)試者對(duì)漢字、數(shù)字、英文字母等視覺(jué)符號(hào)細(xì)微特征及差異的快速而準(zhǔn)確的辨別、比較、轉(zhuǎn)移等的加工能力。中公教育專家認(rèn)為應(yīng)試者需綜合自己的感覺(jué)、知覺(jué)、短時(shí)記憶等心理過(guò)程并運(yùn)用自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行比較、判斷，方能完成此項(xiàng)任務(wù)。

　　目前主要有天津、江蘇兩地公務(wù)員考試設(shè)置知覺(jué)速度與準(zhǔn)確性測(cè)驗(yàn)。

　　中公教育專家認(rèn)為，知覺(jué)速度與準(zhǔn)確性測(cè)驗(yàn)屬于速度測(cè)驗(yàn)而非難度測(cè)驗(yàn)，也就是說(shuō)，在這類測(cè)驗(yàn)中每一個(gè)題目都非常容易，只要認(rèn)真仔細(xì)便能做出。但由于題目數(shù)量較大，且測(cè)驗(yàn)限制在一定時(shí)間內(nèi)，對(duì)應(yīng)試者而言要完成所有題目幾乎是不可能的。因此，在這類測(cè)驗(yàn)中得分高低，基本上取決于答對(duì)題數(shù)目的多少。

　　一、江蘇省知覺(jué)速度與準(zhǔn)確性考查內(nèi)容

　　國(guó)家公務(wù)員，尤其是秘書等文職人員，每天面對(duì)的所要處理的基本材料大多是漢字、數(shù)字、英文字母，對(duì)這些材料的基本特征和差異進(jìn)行敏銳而細(xì)致的覺(jué)察和分辨是工作的基礎(chǔ)，這種能力的強(qiáng)弱直接影響著公務(wù)員的工作效率。因此在行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)中設(shè)置知覺(jué)速度這樣一種能力測(cè)試漸漸被人力保障部門采納。

　　在知覺(jué)速度與準(zhǔn)確性測(cè)驗(yàn)中，一般每次只考察三種題型，共計(jì)60道題。江蘇省知覺(jué)速度與準(zhǔn)確性主要考查：同符查找(35題)，數(shù)字區(qū)間定位(15題)，字符替換(10題)。

　　同符查找：每一道題呈現(xiàn)兩對(duì)數(shù)目不等的符號(hào)，要求應(yīng)試者從中找出相同符號(hào)的個(gè)數(shù)，這個(gè)“個(gè)數(shù)”就是正確答案。如無(wú)相同符號(hào)，則答案為0。

　　數(shù)字區(qū)間定位：在這一題型中，先呈現(xiàn)一個(gè)數(shù)字區(qū)間表格，在隨后的題目中，每一道題都給出一個(gè)數(shù)字，要求應(yīng)試者將這一數(shù)字與表格中的數(shù)字區(qū)間進(jìn)行比較，判斷這一數(shù)字位于哪一數(shù)字區(qū)間，這一數(shù)字區(qū)間所在的標(biāo)號(hào)即為正確答案。如五個(gè)數(shù)字區(qū)間都未出現(xiàn)這一數(shù)字，則答案為0。

　　字符替換：在這一題型中，先呈現(xiàn)一個(gè)漢字與數(shù)字或英文字母的對(duì)應(yīng)表，在隨后給出題目考問(wèn)漢字與字母、字符間的置換。中公教育專家提示考生字符替換題目樣式繁多，答題關(guān)鍵在于應(yīng)知道對(duì)應(yīng)關(guān)系查找。

　　二、知覺(jué)速度與準(zhǔn)確性沖刺備考輔導(dǎo)

　　江蘇省公務(wù)員考試日益臨近，考生復(fù)習(xí)也進(jìn)入最后的沖刺階段，在這段時(shí)間針對(duì)知覺(jué)速度與準(zhǔn)確性的復(fù)習(xí)，中公教育專家認(rèn)為考生可以在進(jìn)行模擬訓(xùn)練時(shí)尋找和歸納答題的技巧，努力提高自己的答題速度等方面下功夫，但也應(yīng)注意以下幾方面：

　　1.同符查找題目，考生應(yīng)該選取最短的一組字符作為“判斷組”，其他組字符作為“參考組”。即逐個(gè)檢查“判斷組”中的字符是否在“參考組”中出現(xiàn)，如出現(xiàn)，則做一次計(jì)數(shù)。

　　2.數(shù)字區(qū)間定位題目需要首先確定選項(xiàng)的首位數(shù)字所在區(qū)間，然后再比較后面數(shù)字的大小。

　　3.字符替換題目：考生在解答時(shí)可以用排除法，即根據(jù)試題中第一個(gè)漢字所對(duì)應(yīng)的數(shù)字或字母，將選項(xiàng)中對(duì)應(yīng)正確的選出來(lái)，把其他錯(cuò)誤的選項(xiàng)排除掉;然后再根據(jù)試題中第二個(gè)漢字對(duì)應(yīng)的數(shù)字或者字母將錯(cuò)誤選項(xiàng)排除掉;以此類推，直到剩下一個(gè)選項(xiàng)，再將最后一個(gè)漢字對(duì)應(yīng)的數(shù)字或字母與選項(xiàng)比較，選出正確答案。

　　4.在準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上追求速度。知覺(jué)速度與準(zhǔn)確性測(cè)試題量大、時(shí)間緊，考生答不完試題屬正�，F(xiàn)象，但考生切忌不能只求速度不求準(zhǔn)確，而應(yīng)在準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上求速度，這樣才能實(shí)現(xiàn)雙贏。

　　5.熟悉試題的編排方式，避免因題型混淆而造成誤答。不能因?yàn)橛X(jué)得自己對(duì)這類題型了如指掌了，就跳過(guò)題目直接答題�？荚嚂r(shí)還是要用極短的時(shí)間對(duì)題目進(jìn)行快速的掃描，做到不誤答。

　　6.根據(jù)自己對(duì)題型的敏感程度合理安排答題順序，對(duì)自己覺(jué)得答得比較得心應(yīng)手，準(zhǔn)確性也較高的題型可以先行作答，但在跳躍作答時(shí)應(yīng)注意對(duì)準(zhǔn)題號(hào)，切勿忙中出錯(cuò)。

　　7.注意區(qū)別題中外形相似、讀音相同或相近、意義相近的字符，不要混淆這些字符�？忌�在練習(xí)中，藥熟悉這些字符，這也有益于提升考試解題速度和質(zhì)量。