2013年初級社會工作實(shí)務(wù)考點(diǎn)解析25

　　(3)對居民領(lǐng)袖進(jìn)行社區(qū)教育的方法

　�、贋榫用耦I(lǐng)袖爭取、提供策劃及決策的機(jī)會

　�、跒榫用耦I(lǐng)袖創(chuàng)造、提供與社區(qū)外界接觸、聯(lián)系的機(jī)會

　　③通過各種方式滿足居民領(lǐng)袖的心理需求，增強(qiáng)領(lǐng)袖行為的滿足感

　　④嗇社區(qū)內(nèi)居民對居民領(lǐng)袖的認(rèn)同和支持

　�、蓍_設(shè)領(lǐng)袖訓(xùn)練系列課程一(小組工作)

　　2.社區(qū)積極分子教育

　　(1)了解社區(qū)積極分子的動機(jī)

　　所謂社區(qū)積極分子是指社區(qū)居民中那些積極熱情參與社區(qū)事務(wù)的居民。居民積極分子群體的心理動機(jī)一般表現(xiàn)為：

　�、俪砷L取向：希望繼續(xù)學(xué)習(xí)，發(fā)展自己，視社區(qū)參與為提高自己的學(xué)習(xí)機(jī)會。

　　②調(diào)劑生活：認(rèn)為參與社區(qū)的活動可以豐富自己的生活，也可以實(shí)現(xiàn)自己的一些理想和目標(biāo)。

　�、鄯�務(wù)取向：愿意幫助他人。

　�、荜P(guān)系取向：希望有志同道合的朋友，并一起做事。

　　(2)對積極分子進(jìn)行社區(qū)教育的重點(diǎn)和目標(biāo)

　�、賰r值態(tài)度方面：培養(yǎng)“不平則鳴”、“打抱不平”、“見義勇為”、“助人為樂”的精神。

　�、谥�識思考方面：協(xié)助學(xué)習(xí)如何分析問題、學(xué)習(xí)制訂解決問題的方案。

　�、坌袨榧寄芊矫妫毫钇渲鲃影l(fā)表意見，積極參與具體的社區(qū)實(shí)務(wù)工作。

　　(3)對積極分子進(jìn)行社區(qū)教育的方法

　　①開設(shè)專題的系列課程，組織學(xué)習(xí)，例如成長課程等

　�、谠O(shè)計(jì)系列的活動，注重系統(tǒng)訓(xùn)練

　�、蹫槠涮峁﹨⑴c的機(jī)會，以增強(qiáng)成就感和滿足感

　�、芙M織各種小組，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作的訓(xùn)練，培養(yǎng)歸屬感

　�、萏峁└鼮閺V泛的生活領(lǐng)域的機(jī)會

　　3.社區(qū)“旁觀者”的教育

　　(1)了解社區(qū)“旁觀者”的動機(jī)

　　①活動取向：希望能有自己喜歡的娛樂活動

　�、诶�益取向：希望能得到利益

　�、坳P(guān)系取向：希望結(jié)識他人

　　④信息獲得：希望了解到更多的信息

　　(2)對“旁觀者”進(jìn)行社區(qū)教育的重點(diǎn)和目標(biāo)

　�、賰r值態(tài)度方面：提高對集體參與重要性的認(rèn)識，使其愿意參與

　�、谥�識思考方面：協(xié)助其了解集體爭取或集體行動的目標(biāo)和途徑

　　③行為技能方面：能夠關(guān)心、詢問社區(qū)實(shí)務(wù)，能夠參與集體行動

　　(3)對“旁觀者”進(jìn)行社區(qū)教育的方法

　　①為其聯(lián)結(jié)人際關(guān)系資源，促進(jìn)與他人溝通

　�、谠O(shè)計(jì)能夠滿足其需要的活動，加強(qiáng)滿足感

　　③吸納為短期或項(xiàng)目的志愿者

　�、芪�納為聯(lián)絡(luò)人/咨詢對象

　�、萏峁┲苯拥膮⑴c途徑

　�、拊O(shè)計(jì)需要的系列課程培訓(xùn)

　　4.社區(qū)“冷漠居民”的心理動機(jī)

　　(1)了解社區(qū)“冷漠居民”的心理動機(jī)

　　①利益取向：不要做吃虧的事

　�、诤闷嫘模菏欠裼幸�起興趣的事件，觀望究竟可以實(shí)現(xiàn)什么。

　　(2)對“冷漠居民”進(jìn)行社區(qū)教育的重點(diǎn)和目標(biāo)

　�、賰r值態(tài)度方面：以共同利益引起興趣，以利益為出發(fā)去關(guān)心社區(qū)事務(wù)

　�、谥�識思考方面：明白社區(qū)集體行動事件對社區(qū)及自己有何影響

　　③行為技能方面：能留意宣傳活動的內(nèi)容，能發(fā)表個人意見

　　(3)對“冷漠居民”進(jìn)行社區(qū)教育的方法

　�、偬峁╅_放式的參與方式

　�、谖�引注意力，提供詳細(xì)的活動資料

　　③以推銷的方式邀請參與

　�、芰钇涿靼姿麄兊呐d趣和需要

　�、萘粝侣�(lián)絡(luò)方式