2013年社會工作者《中級綜合能力》復(fù)習重點(三)

　　2013年社會工作者《中級綜合能力》復(fù)習重點：社會工作的特點

　　1、社會工作的特點：幫助他人為目的的活動;以科學知識為基礎(chǔ);科學的助人方法;是助人的服務(wù)活動。(利他主義價值觀為指導(dǎo)科學知識為基礎(chǔ)運用科學方法助人的服務(wù)活動。

　　2、我國對社會工作的理解：普通(工會)行政(民政)專業(yè)三種社會工作。

　　3、2006年10月中共中央十六屆六中全會《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》：建立宏大的社會工作人才隊伍。指出社會工作是社會主義建設(shè)的重要組成部分，它是一種體現(xiàn)社會主義核心價值理念，遵循專業(yè)理論規(guī)范，堅持“助人自助”宗旨，在社會領(lǐng)域、社會管理領(lǐng)域，綜合運用專業(yè)知識、技能和方法，幫助有需要的個人、家庭、群體、組織和社區(qū)，整合社會資源，預(yù)防和解決社會問題，恢復(fù)和發(fā)展社會功能，促進社會和諧的職業(yè)活動。

　　4、社會工作的目標：a服務(wù)對象方面：解救危難緩解困難促進發(fā)展b社會層面：解決社會問題促進社會和諧推動社會進步促進社會公正。

　　5、社會工作的功能a;對服務(wù)對象的：促進服務(wù)對象的正常生活促進人與社會環(huán)境的相互適應(yīng)b對社會：維持社會秩序促進社會和諧。

　　6、和諧社會：“民主法制、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處”。

　　7、1601年《伊利莎白濟貧法》政府有責任救助并直接參與確立了助人自助觀念并要求乞丐勞動規(guī)定專人從事救濟即救助人員的專門化為社會工作職業(yè)化奠定了基礎(chǔ)。

　　8、1898年里士滿《貧民中的友善訪問》開始對社會實踐經(jīng)驗進行理論化的總結(jié)，1917年，《社會診斷》是試圖使社會工作成為一套獨立的知識，《什么是社會診斷》成為方法。20世紀40年代小組工作作為社會工作的專業(yè)方法被接受，60年代社區(qū)工作方法被承認，70年代社會行政作為間接的工作方法被接受。

　　9、1925年燕京大學社會學和社會服務(wù)系設(shè)立可視為發(fā)展標志1952年取消79年恢復(fù)。我國的社會工作表現(xiàn)出政府積極探索、社會工作教育率先發(fā)展、社會行政工作與專業(yè)社會工作同時并存，社會專業(yè)不斷發(fā)展的特點。

　　10、社會工作的要素：社會工作者、服務(wù)對象、價值觀念、助人活動、專業(yè)方法。

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