2013社會工作者《初級綜合能力》模擬試卷(2)

　　第30題 小組內(nèi)部權(quán)利競爭開始的時期是在小組工作的是(　　)。

　　A. 工作準(zhǔn)備階段

　　B. 工作開始階段

　　C. 中期轉(zhuǎn)折階段

　　D. 后期成熟階段

　　【正確答案】：C 【答案】C【解析】組員關(guān)系在中期轉(zhuǎn)折階段走向緊密化的時期.此時也是小組內(nèi)部權(quán)利競爭開始的時期。這個階段社會工作者的工作重點在于，通過專業(yè)輔導(dǎo)，協(xié)調(diào)和處理組員之間的競爭及各種可能的沖突，促進(jìn)小組內(nèi)部的良性競爭與和諧，推動小組關(guān)系走向緊密化。

　　第31題 小林沒考上重點高中，但父母愛子心切，交了擇校費(fèi)后，還是上了重點高中，發(fā)現(xiàn)小林學(xué)習(xí)一直跟不上，而且還退步不少。為了幫助小林，社會工作者小李專門找到小林的班主任，商量提高小林學(xué)習(xí)能力的方法。小李的做法運(yùn)用了心理社會治療模式中的(　)技巧。

　　A. 現(xiàn)實狀況反思

　　B. 人格發(fā)展反思

　　C. 直接影響

　　D. 間接治療

　　【正確答案】：D 【答案】D

　　【解析】間接治療技巧是指通過輔導(dǎo)第三者或者改善環(huán)境間接影響服務(wù)對象的具體技巧。間接治療技巧的運(yùn)用對象范圍很廣，包括服務(wù)對象的父母、朋友、同事、親屬、鄰里和社區(qū)管理人員等，這就把個案工作服務(wù)介入的焦點從服務(wù)對象個人擴(kuò)展到服務(wù)對象周圍的其他社會成員。

　　第32題 某大型國有公司對中層領(lǐng)導(dǎo)干部實行末位淘汰制，在單位不定期考核中處于最后一位的將被淘汰，并進(jìn)行待崗培訓(xùn)，很多老干部由于技術(shù)技能水平有限，都擔(dān)心在考核中居最后一位。這出自于他們的(　)。

　　A. 認(rèn)知需要

　　B. 安全需要

　　C. 自我實現(xiàn)的需求

　　D. 歸屬與愛的需要

　　【正確答案】：B 【答案】B

　　【解析】安全需要是人類要求保障自身安全、擺脫事業(yè)和喪失財產(chǎn)威脅、避免職業(yè)病的侵襲、解除嚴(yán)酷的監(jiān)督等方面的需要。馬斯洛認(rèn)為，整個有機(jī)體是一個追求安全的機(jī)制，人的感受器官、效應(yīng)器官、智能和其他能量主要是尋求安全的工具。

　　第33題 (　)是指對團(tuán)體和組織的歸屬感以及對公民權(quán)利的認(rèn)同。

　　A. 心理層面

　　B. 情感層面

　　C. 行為層面

　　D. 認(rèn)知層面

　　【正確答案】：B 【答案】B

　　【解析】訓(xùn)練的范疇?wèi)?yīng)該兼顧認(rèn)知層面、情感層面和行為層面。認(rèn)知層面是指對資料的認(rèn)識和分析能力，情感層面是指對團(tuán)體和組織的歸屬感以及對公民權(quán)利的認(rèn)同，行為層面指的則是人際關(guān)系技巧和組織技巧的運(yùn)用。

　　第34題 社區(qū)A和社區(qū)B之間，由于環(huán)境衛(wèi)生問題，經(jīng)常發(fā)生糾紛，經(jīng)兩社區(qū)社會工作者調(diào)節(jié)，兩區(qū)居民同意協(xié)商，雖然未達(dá)成統(tǒng)一結(jié)果，但彼此之間增加了了解，都愿意站在對方的立場考慮，并同意繼續(xù)協(xié)商，并在第二次會議中統(tǒng)一了意見，獲得了一個彼此都能接受的結(jié)果，此次商議的結(jié)果體現(xiàn)了(　)。

　　A. 既實現(xiàn)了任務(wù)目標(biāo)，又實現(xiàn)了過程目標(biāo)

　　B. 僅實現(xiàn)了任務(wù)目標(biāo)，沒有實現(xiàn)過程目標(biāo)

　　C. 沒有實現(xiàn)任務(wù)目標(biāo)，僅實現(xiàn)了過程目標(biāo)

　　D. 既沒實現(xiàn)任務(wù)目標(biāo)，也沒實現(xiàn)過程目標(biāo)

　　【正確答案】：A 【答案】A

　　【解析】地區(qū)發(fā)展模式的目標(biāo)可以分解為兩個目標(biāo)：①任務(wù)目標(biāo)，即完成實際的工作或解決一些特定的社區(qū)問題;②過程目標(biāo)，即希望通過社會工作過程達(dá)到的目標(biāo)。如建立各種社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)，增加居民的互動和交往，改善鄰里關(guān)系，重建居民與團(tuán)體之間的緊密聯(lián)系，幫助居民認(rèn)識參與的重要，并愿意承擔(dān)責(zé)任，使居民對社區(qū)更加認(rèn)同及投入等。

　　第35題 失業(yè)人員失業(yè)前所在單位和本人按照規(guī)定累計繳費(fèi)時間滿l年不足5年的，領(lǐng)取失業(yè)保險金的期限最長為(　)個月。

　　A. 12

　　B. 18

　　C. 24

　　D. 36

　　【正確答案】：A 【答案】A

　　【解析】領(lǐng)取失業(yè)保險金的期限，因失業(yè)人員所在單位和本人累計繳費(fèi)時間的長短而異�！妒�業(yè)保險條例》規(guī)定：失業(yè)人員失業(yè)前所在單位和本人按照規(guī)定累計繳費(fèi)時間滿l年不足5年的，領(lǐng)取失業(yè)保險金的期限最長為l2個月;累計繳費(fèi)時間滿5年不足10年的，領(lǐng)取失業(yè)保險金的期限最長為l8個月;累計繳費(fèi)時間10年以上的，領(lǐng)取失業(yè)保險金的期限最長為24個月;重新就業(yè)后再次失業(yè)的，繳費(fèi)時間重新計算，領(lǐng)取失業(yè)保險金的期限可以與前次應(yīng)領(lǐng)取而尚未領(lǐng)取的失業(yè)保險金的期限合并計算，但最長不得超過24個月。

　　第36題 學(xué)會區(qū)分他人與自我是在人生發(fā)展階段的(　)。

　　A. 嬰幼兒階段

　　B. 學(xué)齡前階段

　　C. 學(xué)齡期階段

　　D. 青少年階段

　　【正確答案】：B 【答案】B

　　【解析】學(xué)齡前期兒童已經(jīng)逐漸學(xué)會區(qū)分他人與自我。

　　第37題 居民骨干的培養(yǎng)是地區(qū)發(fā)展模式中社會工作者的重要任務(wù)，一般會采取(　)的方式進(jìn)行。

　　A. 家庭輔導(dǎo)

　　B. 小組輔導(dǎo)

　　C. 個別輔導(dǎo)

　　D. 社區(qū)輔導(dǎo)

　　【正確答案】：C 【答案】C

　　【解析】居民骨干的培養(yǎng)是地區(qū)發(fā)展模式中社會工作者的重要任務(wù)，一般會采取個別輔導(dǎo)的方式進(jìn)行。

　　第38題 定量研究是基于(.)方法論。

　　A. 反實證主義

　　B. 人文主義

　　C. 敘事主義

　　D. 實證主義

　　【正確答案】：D 【答案】D

　　【解析】定量研究基于實證主義方法論，在嚴(yán)格設(shè)計的基礎(chǔ)上，采用定量測量手段，注重變量的操作與測量，收集資料并對此進(jìn)行統(tǒng)計分析。其功能在于揭示和描述社會現(xiàn)象的相互關(guān)系。問卷調(diào)查、實驗研究都是定量研究的常用方法。

　　第39題 定性研究是基于(　)方法論。

　　A. 實證主義

　　B. 人文主義

　　C. 敘事主義

　　D. 反實證主義

　　【正確答案】：D 【答案】D

　　【解析】定性研究以反實證主義方法論為基礎(chǔ)。注重具體獨特的現(xiàn)象，收集和分析非數(shù)字化資料，描述回答者所經(jīng)歷的現(xiàn)實，探索社會關(guān)系，從而對個體進(jìn)行理解、闡釋和深度描述。觀察、訪問是常用的方法。

　　第40題 關(guān)于政府主管社會保障(福利)事務(wù)的行政機(jī)構(gòu)，下列屬于社會福利與勞工合并的行政主管機(jī)關(guān)的是(　)。

　　A. 澳大利亞家庭與社區(qū)服務(wù)部

　　B. 美國的健康與人群服務(wù)部

　　C. 德國的社會保障部

　　D. 我國的民政部

　　【正確答案】：C 【答案】C【解析】政府主管社會保障(福利)事務(wù)的行政機(jī)構(gòu)，主要有五種類型：①獨立的社會福利行政主管機(jī)關(guān)，如澳大利亞家庭與社區(qū)服務(wù)部;②社會福利與衛(wèi)生合并的行政主管機(jī)關(guān)，例如美國的健康與人群服務(wù)部;③社會福利與勞工合并的行政主管機(jī)關(guān)，如德國;④社會福利、衛(wèi)生、勞工合并的行政主管機(jī)關(guān)，如日本、法國;⑤社會福利與其他公共行政職能混合的行政主管機(jī)構(gòu)，例如我國的民政部、人力資源和社會保障部。

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