教師資格小學(xué)品德與生活說(shuō)課：我上學(xué)了

　　活動(dòng)五：課后活動(dòng)，延伸教學(xué)

　　今天回家后，請(qǐng)小朋友把我們的學(xué)校介紹給爸爸、媽媽，把我們今天學(xué)的兒歌也念給他們聽(tīng)。另外，請(qǐng)爸爸、媽媽幫忙，把你們進(jìn)幼兒園時(shí)拍的照片和最近拍的照片貼在第一頁(yè)的空框里，下節(jié)課我們一起來(lái)交流。

　　活動(dòng)六：比較照片，體會(huì)長(zhǎng)大

　　1.出示P1照片，觀察這兩張照片的不同。

　　2.學(xué)生交流。

　　3.上節(jié)課，老師也請(qǐng)你們貼了兩張照片，打開(kāi)課本，說(shuō)說(shuō)你的變化。

　　4.讓學(xué)生結(jié)合自己的感受進(jìn)行交流。

　　5.與同桌介紹自己的變化。

　　6.小結(jié)：看了你們的照片，聽(tīng)了你們的介紹，老師確實(shí)覺(jué)得你們長(zhǎng)大了，真為你們高興。

　　活動(dòng)七：聽(tīng)聽(tīng)想想，領(lǐng)會(huì)期望

　　1.在你們上學(xué)時(shí)，爸爸、媽媽有沒(méi)有對(duì)你們說(shuō)些什么呢?請(qǐng)大家看一幅圖P2。

　　2.看圖聽(tīng)故事。思考：爸爸、媽媽為什么送書(shū)包給丁丁?

　　3.學(xué)生交流。

　　4.丁丁的爸爸、媽媽送書(shū)包是希望丁丁好好學(xué)知識(shí)、學(xué)本領(lǐng)。那么，你們的爸爸、媽媽又在上學(xué)前，送你們什么，對(duì)你們說(shuō)了些什么呢?

　　5.學(xué)生結(jié)合自己的感受，進(jìn)行交流。

　　6.小結(jié)：爸爸、媽媽都對(duì)我們的成長(zhǎng)充滿了期望，老師也衷心希望你們能快快長(zhǎng)大，早日成為祖國(guó)的棟梁。

　　活動(dòng)八：說(shuō)心里話，抒發(fā)情感

　　1.學(xué)生交流自己怎樣向家長(zhǎng)介紹第一天上學(xué)的所見(jiàn)所感。

　　2.以小組分角色表演兒歌。

　　活動(dòng)九：拓展視野，珍惜學(xué)習(xí)

　　1.觀看照片。

　　2.連線游戲。左邊是五幅圖，右邊是五種學(xué)校的類型，讓學(xué)生正確連線。

　　3.說(shuō)說(shuō)這些學(xué)校的相同與不同處。

　　4.學(xué)生討論交流。

　　5.小結(jié)：通過(guò)討論交流，我們知道不同的學(xué)校適合不同的生活環(huán)境，從目前來(lái)看，城市里的學(xué)校的條件最好，我們更要珍惜現(xiàn)在學(xué)習(xí)生活，好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸爸、媽媽和老師對(duì)我們的期望。