2010教師資格初中思品說課稿：多彩的個人理想

　　2,教師解說:"艱苦奮斗"四個凝重的大字,總括了中國革命和建設(shè)發(fā)展的歷程,融貫了我黨我軍優(yōu)良傳統(tǒng)的真諦,寄托了老前輩奠基創(chuàng)業(yè)的豪情,昭示了新一代義不容辭的使命.正因為如此,《艱苦奮斗歌》具有豐富的思想內(nèi)涵.歌曲采用對唱形式,有問有答,珠聯(lián)璧合,表現(xiàn)出特有的情趣和活力.

　　"傳統(tǒng)花開似火焰".在一定意義上講,一部中國革命史,就是一部黨領(lǐng)導人民艱苦奮斗的歷史.在那血雨腥風的崢嶸歲月里,敵人是那樣強大和兇惡,環(huán)境是那樣殘酷和險峻,物質(zhì)條件是那樣匱乏和簡陋.但憑著艱苦卓絕,百折不撓的精神,井岡山的"紅米飯,南瓜湯",催生了革命的星星之火;長征路上的野菜草根,支撐了北上抗日的滾滾鐵流;陜北高原的小米飯粗布衣,孕育了新中國的燦爛曙光.如果沒有人的自覺奮斗,歷史規(guī)律不會自動發(fā)生作用,科學理論不會變?yōu)槿嗣袢罕姷男袆?美好理想就不可能取代舊社會的丑惡現(xiàn)實.有了這樣的感悟,我們不由增添了對革命前輩的崇敬之情."艱苦奮斗是傳家寶",歷史的浩渺煙波永遠淹沒不了艱苦奮斗精神的光芒.

　　在經(jīng)濟不斷發(fā)展,人民物質(zhì)文化生活水平不斷改善的今天,提倡艱苦奮斗還合不合時宜 歌中對此明確回答:"政治本色不能變".創(chuàng)業(yè)艱難守更難.無數(shù)歷史教訓告訴我們,生于憂患,死于安樂.一個執(zhí)政的大黨,一支作為專政柱石的軍隊,喪失艱苦奮斗的本色,貪圖安逸享樂,無異于自取滅亡."日子富了怎么辦 ""富裕不忘勤和儉".我國現(xiàn)在仍然處于并將長期處于社會主義初級階段,要從根本上改變貧窮落后面貌,需要幾代人,十幾代人乃至幾十代人艱苦奮斗.我們要富而思源,富而思進,千萬不能停滯不前,坐享其成.對我們軍隊來說,要在服從國家經(jīng)濟建設(shè)大局的前提下走質(zhì)量建設(shè)和科技強軍之路,迎接世界軍事革命的嚴峻挑戰(zhàn),擔當起黨和人民賦予的重任,更需要全體官兵"勤儉建軍不忘本".艱苦奮斗的精神體現(xiàn)了時代的要求,任何時候都不會過時.

　　當然,我們強調(diào)艱苦奮斗,并不是主張沿襲過去年代的某些具體做法,更不是提倡"苦行"和"寡欲".社會發(fā)展了,條件變化了,艱苦奮斗也要有新的形式. 我們唱傳統(tǒng),學傳統(tǒng),最重要的是要保持和發(fā)揚戰(zhàn)爭年代和革命前輩那樣一股勁,那樣一種革命精神."想一想爬雪山過草地,沒有闖不過的艱和險","想一想革命前輩那股勁,干什么都感到力無邊".有沒有艱苦奮斗的勁頭,反映出一個人有沒有堅定的理想和信念,一支軍隊有沒有蓬勃的生機和活力,一個民族有沒有遠大的前途和希望.實現(xiàn)國家和軍隊現(xiàn)代化建設(shè)"三步走"的宏偉目標,期待著我們"艱苦創(chuàng)業(yè)續(xù)新篇".對每個官兵來說,走好人生之路,也必須自覺"以苦為樂經(jīng)磨練",從勤儉節(jié)約,合理消費等日常的生活實踐中培養(yǎng)嚴謹樸實的生活作風,在戰(zhàn)勝艱難險阻中使自己堅強和成熟起來,當好革命事業(yè)的可靠接班人.

　　六,教師點撥

　　師:1,個人利益與國家利益,社會利益密切相聯(lián),個人理想應(yīng)與社會的共同理想有機結(jié)合.

　　2,我國正處于社會主義初級階段,生產(chǎn)力還比較低,經(jīng)濟,文化事業(yè)還比較落后,仍需要發(fā)揚艱苦奮斗精神.

　　3,我們的最高理想是實現(xiàn)共產(chǎn)主義;

　　4,共同理想與最高理想的關(guān)系是:前者是后者的必經(jīng)階段和必要準備,后者是前者的必然趨勢和最終目的.

　　七,鞏固訓練:

　　知識積累

　　擇天地:(在下列各題的四個選項中,至少有一個是正確的,請將正確答案的序號填在題后的括號內(nèi))

　　1.下列有關(guān)理想的觀點正確的是 ( )

　　A,個人的理想是個人的,全憑興趣愛好而定

　　B,個人的理想要考慮個人的實際情況,不可盲目

　　C,個人的理想要與祖國的需要和要求結(jié)合起來

　　D,個人的理想要與社會共同理想融為一體

　　2,下列論述正確的是 ( )

　　A,社會主義社會和共產(chǎn)主義社會是兩個不同的社會形態(tài)

　　B,當前,我國人民的共同理想就是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化

　　C,實現(xiàn)社會共同理想是實現(xiàn)最高理想的必要準備

　　D,我們的最高理想是實現(xiàn)共產(chǎn)主義

　　3.下列觀點正確的是 ( )

　　A,艱苦奮斗已成為過去時,因為艱苦奮斗不利于擴大內(nèi)需

　　B,實現(xiàn)四個現(xiàn)代化需要艱苦奮斗精神

　　C,實現(xiàn)個人理想離不開艱苦奮斗

　　D,艱苦奮斗精神與人類社會的發(fā)展同在

　　(二),輕松概括:(請用簡潔的語言概括出一個道理)

　　在當代要把我國建設(shè)成為富強,民主,文明的社會主義現(xiàn)代化國家.

　　物質(zhì)極大豐富,人民精神境界極大提高,每個人自由而全面發(fā)展的理想社會.

　　(三),能言善辯

　　1.論"艱苦奮斗"在初三畢業(yè)班一次主題班會課上,語文,數(shù)學,英語三個課代表就"艱苦奮斗"發(fā)言.

　　語文課代表:"昔人已乘黃鶴去."

　　英語課代表:"過去時現(xiàn)在時將來時."

　　數(shù)學課代表:"直線一條".

　　你認為哪個代表的觀點最合理 為什么

　　(四),知識擴展

　　欣賞漫畫:"難上加難"

　　請回答:理想實現(xiàn)需要一種什么精神 為什么

　　探究園地

　　(一), 想象空間

　　1.請你展開聯(lián)想的翅膀,為我們描繪一幅人類理想社會的藍圖

　　2.請你展望一下在理想社會里人類如何生活.

　　(二),觀察與思考

　　歐文的"空想社會主義"陶淵明的"世外桃源"以及我國的大同世界論和馬克思的共產(chǎn)主義后何不同

　　為了實現(xiàn)理想社會,你準備做什么

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