2010年教師資格初中思品說(shuō)課稿：機(jī)遇與挑戰(zhàn)

　　第二課時(shí) 當(dāng)今世界的主旋律(下)

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、樹立全球意識(shí)，激發(fā)珍愛和平、促進(jìn)發(fā)展的國(guó)尋宇宙論責(zé)任感

　　2、培養(yǎng)客觀認(rèn)識(shí)、分析和平與發(fā)展問(wèn)題的能力

　　3、了解和平與發(fā)展問(wèn)題的關(guān)系

　　教學(xué)重難點(diǎn)：和平共處五項(xiàng)原則與發(fā)展問(wèn)題及其相互關(guān)系

　　教學(xué)方法：講授、提問(wèn)、討論相結(jié)合

　　課前準(zhǔn)備：請(qǐng)搜集有關(guān)世界和平與發(fā)展問(wèn)題的文字

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入：同學(xué)們，當(dāng)代人類共同面臨著許多重大問(wèn)題，如和平與發(fā)展的問(wèn)題，經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口、資源、環(huán)境問(wèn)題，人與自然關(guān)系的問(wèn)題(如自然災(zāi)害與人類家園、全球共同抗擊禽流感等)。這些問(wèn)題在時(shí)刻提醒著人類去反思人類曾經(jīng)做過(guò)和正在做的所有行為，已經(jīng)成為了當(dāng)代人類需要共同面對(duì)的系列重大課題。而且，其中任何一個(gè)課題都異常艱巨，當(dāng)然也沒(méi)有一個(gè)國(guó)家和一個(gè)人可以做到置身事外，它們相互交織并都關(guān)系到人類的未來(lái)，世界的和平與發(fā)展。今天，我們就要立足人類共同面臨的世界現(xiàn)狀，來(lái)著重了解對(duì)人類的生存和發(fā)展具有決定影響的兩大問(wèn)題，也是當(dāng)今時(shí)代感的兩大主題——和平與發(fā)展。

　　引入本課課題：當(dāng)今世界主旋律(下)

　　二、講解新課

　　(一)直面當(dāng)今時(shí)代主題

　　學(xué)生閱讀教材第一目第二個(gè)◎第一個(gè)◆有關(guān)《聯(lián)合國(guó)千年宣言》的內(nèi)容

　　提問(wèn)：1、同學(xué)們?cè)陂喿x中注意到了這個(gè)《千年宣言》確定的主要目標(biāo)是什么嗎?

　　明確;《千年宣言》確定的主要目標(biāo)有維護(hù)世界和平與安全，裁軍，發(fā)展與消除貧困，保護(hù)我們的共同環(huán)境，解決非洲沖突，還有加強(qiáng)聯(lián)合國(guó)的作用等。

　　2、在新千年的第一次聯(lián)合國(guó)大會(huì)上，150多個(gè)國(guó)家的元首或政府首腦共同簽署的《千年宣言》，這說(shuō)明了什么?

　　明確：《千年宣言》的簽署本身就表達(dá)了聯(lián)合國(guó)和世界絕大多數(shù)國(guó)家希望致力于解決全世界共同面臨的日益嚴(yán)峻的一些重大問(wèn)題，促進(jìn)世界和平與發(fā)展的決心。越來(lái)越多的國(guó)家認(rèn)識(shí)到了世界和平、安全以及世界各國(guó)共同發(fā)展的重要性，以及各國(guó)團(tuán)結(jié)合作來(lái)共同解決世界重大問(wèn)題的必要性。正如《千年宣言》所指出的“世界各國(guó)必須共同承擔(dān)責(zé)任來(lái)管理全球經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展以及國(guó)際和平與安全面臨的威脅”，各國(guó)“除了我們對(duì)各自社會(huì)分別要承擔(dān)的責(zé)任外，我們還有在全球維護(hù)人的尊嚴(yán)、平等與公平原則的集體責(zé)任”。

　　3、教師過(guò)渡：從2000年的聯(lián)合國(guó)的首腦會(huì)議《千年宣言》的內(nèi)容中，我們都不得應(yīng)強(qiáng)烈感受到和平共處五項(xiàng)原則與發(fā)展——這一時(shí)代主題的重要性，以及和平共處五項(xiàng)原則與發(fā)展之間的休戚相關(guān)。的確，無(wú)論是人類社會(huì)發(fā)展的慢長(zhǎng)歷史，還是今天人類經(jīng)歷的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，它們都不得證實(shí)了——發(fā)展需要和平，發(fā)展有利于和平，二者相輔相成。

　　(二)和平與發(fā)展相輔相成

　　1、教師請(qǐng)學(xué)生將閱讀教材第一目第二個(gè)◎第一個(gè)◆黑棱的情景一所提供的材料。

　　提問(wèn)：(1)和平對(duì)人類到底意味著什么?為什么人類的發(fā)展離不開和平?

　　明確：20世紀(jì)發(fā)生的兩次世界大戰(zhàn)使人類付出了巨大而慘重的代價(jià)，戰(zhàn)爭(zhēng)就像惡魔一樣吞噬著人類的生命和財(cái)富，毀掉了人類的家園和無(wú)數(shù)的人類文明。戰(zhàn)爭(zhēng)威脅著人類的生存，沒(méi)有和平，人類何談安居樂(lè)業(yè)，也就更談不上發(fā)展了!因而，和平是人類社會(huì)存在和發(fā)展的基本條件。解決和平問(wèn)題就是要維護(hù)世界和平，防止新的世界戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　(2)材料廠中還提到了一個(gè)兩次世界大戰(zhàn)中都未遭受戰(zhàn)爭(zhēng)破壞的國(guó)家，是哪個(gè)國(guó)家呢?瑞士成為“世界最富裕國(guó)家之一”的一個(gè)重要原因是什么?

　　明確：瑞士在兩次世界大戰(zhàn)中都幸免于難，國(guó)內(nèi)未遭受戰(zhàn)爭(zhēng)的破壞，瑞士人可以始終致力于車內(nèi)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展;瑞士在兩次世界大戰(zhàn)中的幸免于難，也為瑞士節(jié)約了大量的社會(huì)財(cái)富，保護(hù)了本國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要設(shè)施和人才，這都是國(guó)家發(fā)展的重要資源。

　　(3)從兩次世界大戰(zhàn)給人類帶來(lái)的災(zāi)難和瑞士的發(fā)展這些事實(shí)中，我們得到什么啟示呢?

　　明確：人類要生存和發(fā)展就必須遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)。和平是發(fā)展的前提條件。只有在和平的國(guó)際環(huán)境中，世界各國(guó)才能保持正常的經(jīng)濟(jì)交往，順利實(shí)現(xiàn)本國(guó)的發(fā)展計(jì)劃。

　　(4)和平是人類世世代代追求不息的理想和目標(biāo)。為了呼吁全世界共同攜手為實(shí)現(xiàn)人類和平而努力，聯(lián)合國(guó)大會(huì)設(shè)立了世界和平日。同學(xué)們知道哪天是世界和平日嗎?

　　教師介紹有關(guān)世界和平日的小知識(shí)

　　(5)教師過(guò)渡：記住9月21日——世界和平日，實(shí)際上更意味著我們每一個(gè)國(guó)

　　家、每一個(gè)人都不得應(yīng)當(dāng)雇自己的責(zé)任——促進(jìn)世界的和平，促進(jìn)世界各國(guó)的和平公正的環(huán)境中共同發(fā)展。下面我們一起來(lái)關(guān)注世界的發(fā)展。

　　2、教師請(qǐng)學(xué)生閱讀教材第一目第二個(gè)◎第二個(gè)◆情景二所提供的材料。

　　提問(wèn)：(1)當(dāng)今世界發(fā)展不平衡的主要表現(xiàn)是什么?

　　明確：當(dāng)今世界發(fā)展不平衡性主要表現(xiàn)在南北差距不斷擴(kuò)大，即富國(guó)越來(lái)越富，窮國(guó)越來(lái)越窮。

　　(2)世界上“貧者愈貧，富者愈富”的狀況繼續(xù)惡化將給世界帶來(lái)什么影響?

　　明確：南北經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡已經(jīng)成了全球的最突出問(wèn)題，南北差距的不斷擴(kuò)大，富國(guó)與窮國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和財(cái)富的懸殊必將進(jìn)一步加劇發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家的矛盾，同時(shí)與會(huì)影響到國(guó)家、地區(qū)局勢(shì)的穩(wěn)定，給世界帶來(lái)新的不穩(wěn)定因素。

　　教師小結(jié)：戰(zhàn)后的和平是世界發(fā)展的重要前提。但世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡，還有全球化在帶來(lái)機(jī)遇的同時(shí)所產(chǎn)生的利益分配不均、代價(jià)不公平等，都加劇了發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的困難。這也是加劇世界貧富懸殊的重要原因之一。只有各國(guó)共同發(fā)展，特別是發(fā)展中國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，才能為維護(hù)世界和平奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，不斷擴(kuò)大世界和平的力量。

　　(3)如何才能有效地改變“貧者愈貧，富者傅富”及差距還在擴(kuò)大這一狀況?

　　明確：各國(guó)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展和貿(mào)易中應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持平等、公平和互利的原則，發(fā)達(dá)國(guó)家應(yīng)當(dāng)支持和幫助發(fā)展中國(guó)家發(fā)展，減免發(fā)展中國(guó)家的債務(wù)，幫助其擺脫貧困和落后;聯(lián)合國(guó)應(yīng)當(dāng)在促進(jìn)世界發(fā)展，消除貧困方面發(fā)揮更大的作用，各國(guó)尤其是發(fā)達(dá)國(guó)家應(yīng)積極落實(shí)聯(lián)合國(guó)《千年宣言》的目標(biāo)要求;發(fā)展中國(guó)家應(yīng)加強(qiáng)合作……

　　教師小結(jié)：當(dāng)今世界，國(guó)際局勢(shì)正處于深刻的變動(dòng)之中。和平與發(fā)展仍是當(dāng)今時(shí)代的主題。要和平穩(wěn)定，不要戰(zhàn)爭(zhēng)動(dòng)亂，要繁榮進(jìn)步，不要貧窮落后，是各國(guó)人民共同的心愿。消除貧困、促進(jìn)發(fā)展是人類面臨的又一重大課題，同時(shí)也是異常嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我們應(yīng)該積極推動(dòng)建立健全開放、公平、非歧視的多邊貿(mào)易體制，進(jìn)一步完善國(guó)際金融體制，應(yīng)該加強(qiáng)全球能源對(duì)話和合作，共同維護(hù)能源安全和能源市場(chǎng)穩(wěn)定;應(yīng)該積極促進(jìn)和保障人權(quán)，使人人享有平等追求全面發(fā)展的機(jī)會(huì)和權(quán)利。發(fā)達(dá)國(guó)家應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)全球普遍、協(xié)調(diào)、均衡發(fā)展承擔(dān)更多責(zé)任。全人類應(yīng)當(dāng)共同致力于建立公正合理的國(guó)際新秩序，共同促進(jìn)發(fā)展和共同繁榮，共創(chuàng)人類美好的未來(lái)。

　　三、本課小結(jié)：和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題，而和平與發(fā)展問(wèn)題又相互交

　　織在一起，共同決定著對(duì)世界的未來(lái)，人類的命運(yùn)。在新的世紀(jì)，和平與發(fā)展問(wèn)題呈現(xiàn)出了新的特點(diǎn)，人類面臨著新的挑戰(zhàn)。正像胡錦濤主席在《努力建設(shè)持久和平、共同繁榮的和諧世界》的重要講話中所指出的——“在人類漫長(zhǎng)的發(fā)展史上，各國(guó)人民的命運(yùn)從未像今天這樣緊密相連、休戚與共。共同的目標(biāo)把我們聯(lián)結(jié)在一起，共同的挑戰(zhàn)需要我們團(tuán)結(jié)在一起。讓我們攜手合作，共同為建設(shè)一個(gè)持久和平、共同繁榮的和諧世界而努力!”

　　四、作業(yè) 把書上的空填好

　　附：板書設(shè)計(jì)

　　當(dāng)今世界的主旋律(下)

　　一、直面當(dāng)今時(shí)代的主題

　　二、和平與發(fā)展相輔相成

　　教后記

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