首頁 考試吧論壇 Exam8視線 考試商城 網(wǎng)絡(luò)課程 模擬考試 考友錄 實用文檔 求職招聘 論文下載
2011中考 | 2011高考 | 2012考研 | 考研培訓(xùn) | 在職研 | 自學(xué)考試 | 成人高考 | 法律碩士 | MBA考試
MPA考試 | 中科院
四六級 | 職稱英語 | 商務(wù)英語 | 公共英語 | 托福 | 雅思 | 專四專八 | 口譯筆譯 | 博思 | GRE GMAT
新概念英語 | 成人英語三級 | 申碩英語 | 攻碩英語 | 職稱日語 | 日語學(xué)習(xí) | 法語 | 德語 | 韓語
計算機等級考試 | 軟件水平考試 | 職稱計算機 | 微軟認(rèn)證 | 思科認(rèn)證 | Oracle認(rèn)證 | Linux認(rèn)證
華為認(rèn)證 | Java認(rèn)證
公務(wù)員 | 報關(guān)員 | 銀行從業(yè)資格 | 證券從業(yè)資格 | 期貨從業(yè)資格 | 司法考試 | 法律顧問 | 導(dǎo)游資格
報檢員 | 教師資格 | 社會工作者 | 外銷員 | 國際商務(wù)師 | 跟單員 | 單證員 | 物流師 | 價格鑒證師
人力資源 | 管理咨詢師考試 | 秘書資格 | 心理咨詢師考試 | 出版專業(yè)資格 | 廣告師職業(yè)水平
駕駛員 | 網(wǎng)絡(luò)編輯
衛(wèi)生資格 | 執(zhí)業(yè)醫(yī)師 | 執(zhí)業(yè)藥師 | 執(zhí)業(yè)護士
會計從業(yè)資格考試會計證) | 經(jīng)濟師 | 會計職稱 | 注冊會計師 | 審計師 | 注冊稅務(wù)師
注冊資產(chǎn)評估師 | 高級會計師 | ACCA | 統(tǒng)計師 | 精算師 | 理財規(guī)劃師 | 國際內(nèi)審師
一級建造師 | 二級建造師 | 造價工程師 | 造價員 | 咨詢工程師 | 監(jiān)理工程師 | 安全工程師
質(zhì)量工程師 | 物業(yè)管理師 | 招標(biāo)師 | 結(jié)構(gòu)工程師 | 建筑師 | 房地產(chǎn)估價師 | 土地估價師 | 巖土師
設(shè)備監(jiān)理師 | 房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人 | 投資項目管理師 | 土地登記代理人 | 環(huán)境影響評價師 | 環(huán)保工程師
城市規(guī)劃師 | 公路監(jiān)理師 | 公路造價師 | 安全評價師 | 電氣工程師 | 注冊測繪師 | 注冊計量師
繽紛校園 | 實用文檔 | 英語學(xué)習(xí) | 作文大全 | 求職招聘 | 論文下載 | 訪談 | 游戲

2011小學(xué)教育心理學(xué)大綱講解:小學(xué)生心理發(fā)展

第 1 頁:第一節(jié) 小學(xué)生的心理發(fā)展概述
第 2 頁:第二節(jié)、認(rèn)識發(fā)展的階段理論
第 3 頁:第三節(jié) 小學(xué)生的人格與社會性發(fā)展
第 4 頁:第四節(jié) 個別差異與因材施教

第三節(jié) 小學(xué)生的人格與社會性發(fā)展

  一、人格的發(fā)展

  (一)人格的含義

  人格又稱個性,通常是指決定個體的外顯行為和內(nèi)隱行為并使其與他人的行為有穩(wěn)定區(qū)別的綜合心理特征。

  (二)人格的發(fā)展階段

  埃里克森認(rèn)為,兒童人格的發(fā)展是一個逐漸形成的過程,必須經(jīng)歷8個順序不變的階段,其中前5個階段屬于兒童成長和接受教育的時期。

  1.基本的信任感對基本的不信任感(0-1.5歲)

  該階段的發(fā)展任務(wù)是培養(yǎng)信任感。

  2.自主感對羞恥感與懷疑(2-3歲)

  該階段的發(fā)展任務(wù)是培養(yǎng)自主性。

  3.主動感對內(nèi)疚感(4-5歲)

  該階段的發(fā)展任務(wù)是培養(yǎng)主動性。

  4.勤奮感對自卑感(6-11歲)

  該階段的發(fā)展任務(wù)是培養(yǎng)勤奮感。

  5.自我同一性對角色混亂(12-18歲)

  (三)埃里克森的人格發(fā)展階段理論的教育含義

  該階段的發(fā)展任務(wù)是培養(yǎng)自我同一性。

  埃里克森的理論指明了每個發(fā)展階段的任務(wù),并給出了解決危機、完成任務(wù)的具體教育方法,有助于教師理解不同發(fā)展階段的兒童所面臨的沖突類型,從而采取相應(yīng)的措施,因勢利導(dǎo),對癥下藥。

  二、自我意識的發(fā)展

  (一)自我意識的涵義

  自我意識是作為主體的我對自己以及自己與周圍事物的關(guān)系,尤其是人我關(guān)系的意識。包括三種成分:一是認(rèn)識成分,二是情感成分,三是意志成分。

  (二)自我意識的發(fā)展

  個體自我意識的發(fā)展經(jīng)歷了從生理自我到社會自我,再到心理自我的過程。

  生理自我在3歲左右基本成熟,社會自我至少年期基本成熟,心理自我是在青年初期開始發(fā)展和形成的。

  (三)自我意識對人格發(fā)展的影響

  自我意識是個體對自己的認(rèn)識和態(tài)度,是人格的重要組成部分,是使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力量。

  (1)自我意識的水平制約著個人對自己的人格形成和發(fā)展進(jìn)行調(diào)節(jié)的能力。

  (2)自我評價的性質(zhì)決定人格發(fā)展的方向。

  (3)自我調(diào)控能力制約著人格的發(fā)展。

  三、社會性發(fā)展

  小學(xué)兒童的社會性發(fā)展突出表現(xiàn)在社會性認(rèn)知與社會性交往兩方面。

  社會性認(rèn)知是指對自己和他人的觀點、情緒、思想、動機的認(rèn)知,以及對社會關(guān)系和對集體組織間關(guān)系的認(rèn)知,與個體的認(rèn)知能力發(fā)展相對應(yīng)。

  小學(xué)兒童的社會性認(rèn)知發(fā)展具有這樣幾個趨勢:從表面到內(nèi)部,從簡單到復(fù)雜,從呆板到靈活的思維;從具體思維到抽象思維;從彌散性的、間斷性的想法到系統(tǒng)的、有組織的綜合性的思想。

上一頁  1 2 3 4 5 下一頁
  相關(guān)推薦:

  2010教師資格證考試小學(xué)教育心理學(xué)要點歸納

  2010教師資格教育心理學(xué)知識名師同步陪練匯總

文章搜索
鄧艷紅老師
在線名師:鄧艷紅老師
首都師范大學(xué)副教授,碩導(dǎo),博士。長期擔(dān)任《教育學(xué)》、《課程...[詳細(xì)]
教師資格考試欄目導(dǎo)航
版權(quán)聲明:如果教師資格考試網(wǎng)所轉(zhuǎn)載內(nèi)容不慎侵犯了您的權(quán)益,請與我們聯(lián)系800@exam8.com,我們將會及時處理。如轉(zhuǎn)載本教師資格考試網(wǎng)內(nèi)容,請注明出處。