2013年國(guó)家教師資格考試面試結(jié)構(gòu)化面試策略

　　2013年上半年中小學(xué)和幼兒園教師資格面試即將開始，本次面試報(bào)名時(shí)間為4月15日-19日，面試時(shí)間為5月18日-19日，通過(guò)國(guó)家教師資格考試筆試的考生還需要報(bào)名面試考試，通過(guò)面試后才能取得《中小學(xué)和幼兒園教師資格考試合格證明》。教師資格考試網(wǎng)專家團(tuán)隊(duì)針對(duì)結(jié)構(gòu)化面試的應(yīng)對(duì)策略，分別以結(jié)構(gòu)化面試的特點(diǎn)，面試各題型答題技巧以及歷年案例試題指導(dǎo)結(jié)構(gòu)化面試等幾個(gè)方面來(lái)深入探討。

　　這個(gè)結(jié)構(gòu)化面試，所謂結(jié)構(gòu)化，就是固定的問題，固定的形式，你進(jìn)去以后抽到的題目，就固定好了，就是這個(gè)題目，不是說(shuō)隨機(jī)的，就是結(jié)構(gòu)化問答的形式，有一點(diǎn)類似于答辯的形式。具體該怎么準(zhǔn)備，因?yàn)槲覀儚V大的考生，大部分的人是屬于應(yīng)屆，而且是非師范，因?yàn)槟壳皝?lái)說(shuō)，只有非師范才去考資格證，相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)就比較少，比如參加工作，找工作面試的經(jīng)驗(yàn)也比較少，在答辯的過(guò)程中可能會(huì)因?yàn)樘貏e緊張，語(yǔ)言不流暢等等一些情況就會(huì)隨之而來(lái)。所以結(jié)構(gòu)化面試這一部分，尤其是對(duì)于沒有過(guò)相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)或者心理素質(zhì)不過(guò)硬的考生來(lái)說(shuō)，是一定要提前準(zhǔn)備的。 我們?cè)趺磥?lái)準(zhǔn)備呢?如果說(shuō)你自己準(zhǔn)備的話，當(dāng)然華圖的教師網(wǎng)等等一些網(wǎng)站都有相應(yīng)的策略，你可以先簡(jiǎn)單地搜一下前人的經(jīng)驗(yàn)，前車之鑒，有一些考過(guò)的學(xué)生他們有哪些方面的經(jīng)驗(yàn)，這是可以借鑒的。再一個(gè)方法就是，你可以找你的指導(dǎo)老師去指導(dǎo)，因?yàn)閯e人的指導(dǎo)對(duì)你來(lái)說(shuō)是非常重要的，你自己很多時(shí)候發(fā)現(xiàn)不了問題，因?yàn)槲覀兪菓?yīng)屆畢業(yè)生，相對(duì)來(lái)說(shuō)還在學(xué)校，有輔導(dǎo)員，有專業(yè)的老師，老師這方面還是能夠找到很多的，尤其他們也有非常多的經(jīng)驗(yàn)。再就是你平時(shí)一定要利用空閑的時(shí)間去多找一些題目，結(jié)構(gòu)化面試的題目練習(xí)，因?yàn)橛械臅r(shí)候我們寫出來(lái)了，還有在腦海中梳理跟我們講出來(lái)是完全不一樣的，有的考生，之前我有學(xué)生就說(shuō)，老師，我覺得，我對(duì)著鏡子說(shuō)得都非常好了，但是我一對(duì)你就說(shuō)不出來(lái)，就是這樣的一種狀態(tài)。所以一定要提前多練，一定要對(duì)別人說(shuō)，越熟的人越好，像這樣的一種情況。當(dāng)然還有一種速成，我們所說(shuō)的就是比較快的方式，如果你條件允許的話，是可以報(bào)一定的培訓(xùn)班的，這里倒不是廣告，培訓(xùn)班對(duì)適合去，短時(shí)間內(nèi)可以成長(zhǎng)，而且我自己怎么也理不出來(lái)，這種情況下就非常有幫助了，比如我們上課的過(guò)程當(dāng)中，會(huì)根據(jù)相應(yīng)的結(jié)構(gòu)化面試的題目的類型給他分類，也就是我們所稱的模塊化練習(xí)，雖然說(shuō)結(jié)構(gòu)化答辯，題目偶然性非常大，隨機(jī)性非常大，但是我們總結(jié)下來(lái)的話，其實(shí)無(wú)外乎就那幾類，自我認(rèn)知類、人際溝通類、組織管理類、綜合分析類、應(yīng)急應(yīng)變類的，尤其綜合分析類，很多同學(xué)可能會(huì)答出很多點(diǎn)，可能有很多創(chuàng)新的，很多創(chuàng)意的知識(shí)點(diǎn)，但是很散，聯(lián)系不起來(lái)。

　　我講一個(gè)案例，說(shuō)一個(gè)綜合分析類的題目，比如問你，現(xiàn)在關(guān)于學(xué)歷造假的問題非常嚴(yán)重，比如說(shuō)唐駿，問你怎么看，你在回答這個(gè)問題的時(shí)候，你不能直接說(shuō)，我認(rèn)為是不對(duì)的，只一句話，我們都知道是不對(duì)的，可能大部分人就是認(rèn)為是不對(duì)的，那一句話就結(jié)束了，肯定是沒有什么分?jǐn)?shù)的，我們結(jié)構(gòu)化回答，除了考察你外在的語(yǔ)言表達(dá)能力之外，還要考察你對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問題的關(guān)注度，以及認(rèn)知的深淺程度等等這些方面，像這個(gè)問題，學(xué)歷造假的問題，因?yàn)橐粋�(gè)事件本身上升為了一種社會(huì)現(xiàn)象，那就值得我們進(jìn)行進(jìn)一步的深思，比如說(shuō)關(guān)于學(xué)歷造假，為什么說(shuō)現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)提得越來(lái)越多?表現(xiàn)得越來(lái)越明顯?那就有一個(gè)背景，我們拿到一個(gè)問題以后，用有限的時(shí)間，是不是先要把這個(gè)問題本身的背景簡(jiǎn)單闡述一下，闡述這個(gè)背景的過(guò)程，是顯得你整個(gè)看問題非常全面，第二個(gè)，給自己一定的時(shí)間梳理，因?yàn)榉浅Ｖ�急，你自己�?jiǎn)單梳理一遍以后就知道怎么答了。第二步，讓考官非常清晰地知道你的態(tài)度，判斷表態(tài)一定要放在前面。

　　一定要給出自己的觀點(diǎn)，要不然考官不知道你是支持的還是不支持的。態(tài)度表態(tài)以后，你就要根據(jù)你自己的表態(tài)進(jìn)行分析了，比如我認(rèn)為好或者不好，或者我認(rèn)為有好的一面不好的一面，你就要一步一步來(lái)分析，分析的時(shí)候，還要分得非常清楚，第一什么，第二什么，這樣考官一聽，思維活躍，而且邏輯性強(qiáng)，這就是絕對(duì)的亮點(diǎn)。最后一步，最后還要來(lái)一個(gè)總結(jié)提升，這樣下來(lái)的話，每個(gè)模塊你把思路都整理一遍，不管出一個(gè)什么樣類型的題目，只要用最快速的時(shí)間，把題目對(duì)應(yīng)到你之前的模塊梳理的思路上來(lái)，就很快能夠解答了，就不至于讓你坐在那里沒有話講。

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