2013中學綜合素質復習資料：5.3閱讀理解能力

　　二、篩選并整合閱讀材料中的主要信息及重要細節(jié)

　　(一)篩選并整合信息的概念

　　信息，這是當代使用頻率極高的詞語。信息是指通過閱讀而得到的知識、消息、情報或代表某種信息的詞語、符號、數(shù)據(jù)或圖形。從考試來說，信息就是閱讀材料中的文旬及其所表達的內容。

　　篩選信息，就是根據(jù)一定的目的要求，經過辨別把相關的信息提取出來;所謂整合信息，就是根據(jù)一定的目的要求，將文中相關的而又分散的信息集中起來，并加以處理。這“整合信息”和“歸納內容要點”、“概括作者的觀點態(tài)度”等要求之間是交叉關系，而不是并列關系�！靶畔⒑Y選與整合”是指按照命題者所給出的語言文字或圖表數(shù)據(jù)等材料，在理解的基礎上，對材料中相關的信息進行篩選、整合.最后概括歸納為符合命題者要求的語言。這類試題的考查點主要有：

　　1.能準確的概括材料的主要信息：

　　2.能整體把握材料(包括圖表、視頻)，能準確提煉材料中所有的信息，并能用簡潔的語言表述;3.能根據(jù)所給出的材料要求.設計出解決問題的方案：

　　4.能透過材料的字面意思，準確的表述言外之意的隱含信息。

　　(二)獲取信息的途徑

　　1.從文章的基本概念中獲取信息

　　社會科學類和自然科學類的文章總是要運用概念的。文中的基本概念的含意就是文章的重要信息所在。因此，在閱讀中要十分重視對文章基本概念的理解。

　　2.重要的句子中獲取信息

　　給概念下定義的句子當然是重要的句子。不過，這里說的重要句子主要是指集中表述作者觀點態(tài)度、介紹某種情況，或集中反映文章主旨的句子;也指那些結構復雜、信息量大的句子。

　　3.從運用的材料中獲取信息

　　寫文章總是要運用材料的。這材料總是明示著或隱含著一定的信息。把它提取出來，是閱讀應該完成的任務之一，自然也是獲取信息的有效途徑。

　　(三)關于整合信息

　　提取信息是為了整合信息。所謂整合信息，就是把分散的信息集中起來.把零碎的信息加以條理化、系統(tǒng)化，這樣方可對閱讀材料有更深一層的理解。獲得更有價值的東西。(四)技巧分析“信息篩選與整合”的技巧如下

　　1.打枝削葉，巧提主干

　　材料中有些語段的信息是由文段中的過渡句、提綱挈領的句子、文章或文段的中心句、總結性的句子等組成的，我們篩選、整合時，只需將這些句子摘錄出來，然后根據(jù)要求將多余的枝葉刪除即可。

　　2.刪繁就簡，去偽存真

　　在迅速瀏覽材料時，可略過無關緊要的信息，快速抓住關鍵信息。有些語段，很多內容都是對某個關鍵信息的闡釋、說明、補充，甚或是拓展、引申，如舉例、描寫等，實際上，這些內容都不是實在的.而是“虛”或“偽”的，只是為了讓大家便于理解關鍵信息。我們要對材料進行篩選整合，去偽存真。然后再將“真意”概括表述出來。

　　3.合并同類.列舉異義

　　通過快速瀏覽，找到語段中符合題干要求的若干信息后，看看相關信息、相同信息、不同信息各是什么，都是從哪幾個方面?zhèn)鬟_的，然后將相同信息進行大合并，相關信息進行小合并，不同信息并列到一起。

　　4.敲骨吸髓，挖掘隱含信息

　　有些信息，可在材料中直接摘錄獲取，有些信息需要對材料進行分析，才能挖掘出隱藏在字面或圖表中的隱含信息，如字面下的言外之意、圖表中揭示的某些規(guī)律或深層含義等。我們要推敲語段中的每個信息，找到它們的精髓所在，探明它們各自的意象，提煉出它們的要義，然后用恰當?shù)脑~語或句子表述出來。

　　(五)篩選、整合信息應注意的問題

　　1.提取信息要準確

　　所謂準確，主要是指兩點：一是分清主要信息和次要信息;二是滿足試題需要，包括提取和整合的角度，歸納的要點，都要恰如其分。

　　2、要準確理解文章語言

　　這是從篩選的整合信息的角度說的，信息靠語言文字符號傳遞。不能準確理解語言，就不會有準確的篩選和整合。因此，要特別注重準確理解闡釋基本概念、介紹事物屬性的語句。準確理解表述作者見解、觀點或傳遞新知識的語句。

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