2013中學(xué)綜合素質(zhì)復(fù)習(xí)資料：5.3閱讀理解能力

　　三、分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路

　　(一)結(jié)構(gòu)和思路

　　結(jié)構(gòu)是就文章的表現(xiàn)形式來說的，是思路的歸宿，表現(xiàn)為文章的骨架。我們常說的段落、層次、開頭、結(jié)尾、統(tǒng)領(lǐng)(總領(lǐng))、收束(總結(jié))、伏筆(鋪墊)、過渡、照應(yīng)(呼應(yīng))、等等，就是文章結(jié)構(gòu)的內(nèi)容。分析文章結(jié)構(gòu).便于透徹理解文章。

　　思路是在寫作過程中.作者思維活動(dòng)的軌跡。通常有一個(gè)從發(fā)散到集合，從模糊到清晰，從雜亂到有序的過程。最后落實(shí)到文章里，讀者能看到、感受到的，常常體現(xiàn)為一種線索和寫作順序。思路是以客觀事物為基礎(chǔ)的，而客觀事物之間的關(guān)系不外乎三種：時(shí)間關(guān)系、空間關(guān)系和邏輯關(guān)系。因此，寫記敘文以時(shí)問先后為序，因?yàn)槭虑榘l(fā)生總有先有后;寫游記常以游蹤(空間方位)為線索，因?yàn)橛斡[總是從甲地再到乙地。思路又是作者頭腦反應(yīng)的產(chǎn)物，因?yàn)榭陀^事物本身總是多側(cè)面的，不同的人往往會(huì)有不同的認(rèn)識(shí)結(jié)果，因此形成的思路也就不同。把握作者思路，便于快速整體把握文章。

　　文章的結(jié)構(gòu)和作者的思路關(guān)系密切：結(jié)構(gòu)是外顯的思路，思路是內(nèi)化的結(jié)構(gòu)。思路是謀篇，結(jié)構(gòu)是布局：思路是內(nèi)隱的，結(jié)構(gòu)是外顯的。

　　從文章的結(jié)構(gòu)來看.有如下6種類型：并列關(guān)系、承接關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、因果關(guān)系、解證關(guān)系。從思路上看，都有如下三種類型：時(shí)間型、空間型、邏輯型。時(shí)間型的主要反映時(shí)間順序，如先后、早晚等：空間型的主要反映空間順序，如上下、內(nèi)外等;邏輯型的主要反映邏輯順序，如正反、主次、類比、歸納、證明、闡釋、敘議等。

　　思路與結(jié)構(gòu)的分析是有規(guī)律可循的。例如，時(shí)間型的思路常對(duì)應(yīng)承接關(guān)系的結(jié)構(gòu);正反、主次、類比型的思路常對(duì)應(yīng)并列關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系和轉(zhuǎn)折關(guān)系的結(jié)構(gòu);歸納型、證明型和闡釋型的思路常對(duì)應(yīng)因果關(guān)系和解證關(guān)系的結(jié)構(gòu)。但是從整體上看，3種類型的思路同6種關(guān)系的結(jié)構(gòu)不存在完全對(duì)應(yīng)的關(guān)系。

　　(二)技巧分析

　　1.分析文章結(jié)構(gòu)的技巧

　�、倏次捏w特征。不同文體，結(jié)構(gòu)不同。如新聞結(jié)構(gòu)五要素、記敘文的記敘順序、說明文的說明順序、

　　議論文的論證結(jié)構(gòu)、散文的線索、小說以及戲劇的情節(jié)結(jié)構(gòu)等，都可以幫助我們從文章的體裁上快速找到分析結(jié)構(gòu)的依據(jù)，進(jìn)而弄清作者行文的思路。

　　②看關(guān)鍵句子。一是中心句。段落的中心句是該段的總綱，文章的中心句直接就是文章的主旨。如果文章或段落有中心句。首先必須抓住、找準(zhǔn)中心句。這樣就等于抓住了段落或篇章的“綱”。二是體現(xiàn)文章思路或結(jié)構(gòu)的重要語句。分兩種：一種是總領(lǐng)或總結(jié)性的，分別位于段落或篇章的首尾，作用是或領(lǐng)起(總領(lǐng))下文，或收束(總結(jié))上文。另一種是起承接過渡作用的，或緊承上文，開啟下文;或與上下文的某一句或某一段遙相呼應(yīng)。對(duì)下文來說是伏筆，是鋪墊;對(duì)上文來說是照應(yīng)，是呼應(yīng)。

　�、劭粗攸c(diǎn)詞語。一是標(biāo)志性詞語。這些詞能表明文章中旬與句、層與層之間的基本關(guān)系，比如“于是”“從而”表承接關(guān)系�！暗�是”“然而”“不過”“其實(shí)”“與此相反”表轉(zhuǎn)折關(guān)系，“首先、其次”“一方面……另一方面”“同樣”表并列等等。二是解說性詞語�？萍嘉闹校�解說新信息、介紹新情況時(shí)，往往采用解說、舉例的形式，分析層次時(shí)就要注意提示解說內(nèi)容的詞語，如“意思是說”“比如”“例如”“即是”“也就是說”等等。

　�、芸礃�(gòu)成關(guān)系。弄清句與句、段與段、層與層、部分與部分、句與段、段與層、層與部分、點(diǎn)與線、線與面等之間的關(guān)系�？梢詮耐獠拷Y(jié)構(gòu)標(biāo)志人手，特別要注意劃分準(zhǔn)第一層次，不要搞錯(cuò)“輩分”，將大小層次混淆了。

　　2.把握文章思路的技巧

　�、僮ヮ}目。題目或是寫作對(duì)象，或揭示了文章線索，或隱含了寫作順序。是寫作對(duì)象的，看哪些地方是直接寫該對(duì)象的，哪些地方是從側(cè)面寫的，這樣能大致理清思路;是文章線索和寫作順序的，則直接以此探尋文章的思路。

　�、谧ブ行木�。中心句往往在段首(首括句)、段中(過渡句)或段尾(總結(jié)旬)，抓住中心句就抓住了段落核心和文章主旨，理解文章整體思路就很容易了。

　　③抓中心話題。如果中心句不明顯.則直接去抓中心話題，哪些段落講述的是同一話題就劃分為一個(gè)層次.這樣也能很快理清思路。

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