2013教師資格考試小學(xué)教育心理學(xué)考核精要：第十章

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　　第十章 態(tài)度與品德的形成

　　第一節(jié) 態(tài)度與品德的實(shí)質(zhì)及其關(guān)系

　　一、態(tài)度的實(shí)質(zhì)與結(jié)構(gòu)

　　(一)態(tài)度的實(shí)質(zhì)

　　1.態(tài)度是一種內(nèi)部準(zhǔn)備狀態(tài)，而不是行為反應(yīng)本身。

　　2.態(tài)度不同于能力。

　　3.態(tài)度是通過學(xué)習(xí)而形成的。

　　(二)態(tài)度的結(jié)構(gòu)

　　1.認(rèn)知成分;

　　2.情感成分;

　　3.行為成分。

　　二、品德的買質(zhì)

　　第一，品德反映了人的社會(huì)特性，是將個(gè)體以外的社會(huì)規(guī)范轉(zhuǎn)化為個(gè)體內(nèi)在需要的過程。第二，品德具有相對的穩(wěn)定性，個(gè)體偶然的表現(xiàn)不能稱之為品德，只有經(jīng)常地表現(xiàn)出一貫的規(guī)范行為，才是品德形成的標(biāo)志。

　　第三，品德是在道德觀念的控制下進(jìn)行某種活動(dòng)、參與某件事情或完成某個(gè)任務(wù)的自覺行為，即認(rèn)識與行為的統(tǒng)一。

　　三、品德的心理結(jié)構(gòu)

　　1.道德認(rèn)識

　　2.道德情感

　　道德情感在表現(xiàn)形式上可分為三種：(1)直覺的道德情感;(2)想象的道德情感;(3)倫理的道德情感。

　　3.道德行為

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