云南：2010年教師資格考試中學(xué)教育學(xué)模擬試題(1)

　　16.陶冶包括：( )

　　A.人格感化、環(huán)境陶冶和藝術(shù)陶冶

　　B.人格感化、環(huán)境陶冶和審美教育

　　C.人格感化、環(huán)境陶冶、藝術(shù)陶冶和榜樣感化

　　D.人格感化、藝術(shù)陶冶和情境陶冶

　　17.班級平行管理的理論源于哪一位著名教育家的“平行影響”的教育思想：( )

　　A.皮亞杰

　　B.杜威

　　C.班杜拉

　　D.馬卡連柯

　　18.獨立學(xué)科的教育學(xué)誕生的標(biāo)志是：( )

　　A.杜威《民本主義與教育》

　　B.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》

　　C.凱洛夫的《教育學(xué)》

　　D.夸美紐斯的《大教學(xué)論》

　　19.人的全面發(fā)展的學(xué)說是由誰提出來的?( )

　　A.馬克思

　　B.凱洛夫

　　C.亞里斯多德

　　D.杜威

　　20.赫爾巴特傳統(tǒng)教育的三中心是：教師中心、教材中心和：( )

　　A.學(xué)生中心

　　B.課堂中心

　　C.教學(xué)中心

　　D.活動中心

　　二、填空題：本大題共20個小題，每小題1分，共20分。把答案填寫在題中橫線上。

　　1.教育制度的發(fā)展經(jīng)歷了從前制度化教育到制度化教育再到___________教育的過程。

　　2.杜威主張教育為當(dāng)下的生活服務(wù)，主張教育即生活。強(qiáng)調(diào)教法與教材的統(tǒng)一，強(qiáng)調(diào)___________的統(tǒng)一，主張“在做中學(xué)”，在問題中學(xué)習(xí)。

　　3.通過___________實現(xiàn)對政治經(jīng)濟(jì)的影響，是教育作用于政治經(jīng)濟(jì)的主要途徑。

　　4.在教育學(xué)中，___________是指兒童個體生長發(fā)育的一種狀況，指個體的生理和心理機(jī)能與能力都達(dá)到比較完備的階段。

　　5.教育目的是教育的根本性問題，對一切教育工作具有指導(dǎo)意義，它明確了教育對象未來的 ___________和預(yù)定的發(fā)展結(jié)果，指導(dǎo)著整個教育活動的開展，支配著教育工作的各個方面和全過程。

　　6. 《兒童權(quán)利公約》精神的基本原則是：兒童利益最佳原則、___________、尊重兒童觀點與意見原則、無歧視原則。

　　7.學(xué)生和教師在教育、教學(xué)活動中結(jié)成的相互關(guān)系，包括彼此所處的地位、作用和相互對待的態(tài)度被稱為___________。

　　8.制約學(xué)校課程的三大因素是社會、知識和___________。

　　9.在指導(dǎo)思想上，我國中小學(xué)的教學(xué)計劃必須遵循教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的戰(zhàn)略思想，堅持以___________作為教育的發(fā)展方向，對學(xué)生進(jìn)行德育、智育、體育、美育和勞動技術(shù)教育，以全面提高基礎(chǔ)教育的質(zhì)量。

　　10.學(xué)生的學(xué)習(xí)特點受三個方面的因素影響：一是___________，二是內(nèi)部因素，三是外部因素。

　　11.教學(xué)的重要任務(wù)是將貯存在書本或其他的信息載體中的物化知識作為學(xué)生認(rèn)識的客體，經(jīng)過有指導(dǎo)的學(xué)習(xí)活動，將人類總體的知識轉(zhuǎn)化為學(xué)生個體的___________。

　　12.___________是教師根據(jù)教學(xué)目的、任務(wù)和學(xué)生身心發(fā)展的特點，通過指導(dǎo)學(xué)生有目的、有計劃地掌握系統(tǒng)的科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和基本技能，發(fā)展學(xué)生的智力和體力，形成科學(xué)世界觀及培養(yǎng)道德品質(zhì)、發(fā)展個性的過程。

　　13.___________是根據(jù)一定的教學(xué)目的和對教學(xué)過程規(guī)律的認(rèn)識而制定的指導(dǎo)教學(xué)工作的基本準(zhǔn)則。

　　14.鉆研教材包括鉆研___________、教科書和閱讀有關(guān)的參考書。

　　15.在教學(xué)史上先后出現(xiàn)的影響較大的教學(xué)組織形式有個別教學(xué)制、___________、分組教學(xué)和道爾頓制等。

　　16.結(jié)構(gòu)化策略在教材的排列方面還可分為直線式、分支平行式、___________和綜合式等。

　　17.德育具有社會性、歷史性、階級性、民族性和___________。

　　18.德育過程的結(jié)構(gòu)通常由教育者、受教育者、___________和方法四個相互制約的要素構(gòu)成。

　　19.德育方法是為達(dá)到德育目的在德育過程中采用的教育者和受教育者相互作用的活動方式。它包括教育者的施教傳道方式和受教育者的受___________。

　　20.___________是指班級成員在服從班集體的正確決定和承擔(dān)責(zé)任的前提下，參與班級管理的一種管理方式。

　　三、簡答題：本大題共5個小題，每小題6分，共30分。

　　1.二戰(zhàn)后，教育的改革和發(fā)展呈現(xiàn)出哪些新特點?

　　2.在課程實施過程中，要考慮哪些問題?

　　3.談話法的基本要求有哪些?

　　4.貫徹因材施教原則的基本要求是什么?

　　5.簡述學(xué)校班集體形成和培養(yǎng)的過程。

　　四、論述題：在下列兩道題中任選一題，滿分10分。

　　1.鄧小平曾經(jīng)說過， “科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”。科技的發(fā)展需要人才，人才的培養(yǎng)依靠教育。當(dāng)前，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展突飛猛進(jìn)、日新月異，對教育提出了新的要求和挑戰(zhàn)，沖擊教育的習(xí)慣領(lǐng)域，導(dǎo)致教育中的新與舊、先進(jìn)與落后的矛盾和斗爭，最終促成教育的革新與發(fā)展。請運用教育的有關(guān)原理談?wù)勀銓�教育與科學(xué)技術(shù)關(guān)系的理解。

　　2.在教學(xué)中，教師經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生把理解知識和鞏固、記憶知識聯(lián)系起來，按照知識的系統(tǒng)性和學(xué)生認(rèn)識發(fā)展的順序進(jìn)行教學(xué)，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識時，做到溫故而知新，循序漸進(jìn)地掌握基礎(chǔ)知識租基本技能。請分析教師的這一做法遵循了哪些教學(xué)原則。