云南：2010年教師資格考試中學教育學模擬試題(1)

　　云南省教師資格證考試《中學教育學》模擬試題一參考答案

　　一、選擇題

　　1.A 2.B 3.C 4.B 5.B 6.C 7.A 8.C 9.C10.C 11.A 12.A 13.B 14.D 15.D 16.A 17.D 18.B

　　19. A 20. B

　　二、填空題

　　1.非制度化 2.目的與活動 3.培養(yǎng)人才 4.成熟5.發(fā)展方向 6.尊重兒童尊嚴原則 7.師生關系 8.兒童9. 素質教育 10.基礎因素l 1.內在知識結構 12.教學過程13.教學原則 14.教學大綱 15.班級授課制 16.螺旋式17.繼承陛 18.德育內容 19.教養(yǎng)方式 20.班級民主管理

　　三、簡答題

　　1.(1)教育的終身化。(2)教育的全民化。(3)教育的民主化。(4)教育的多元化。(5)教育技術現(xiàn)代化。

　　2.(1)安排課程表。(2)分析教學任務。(3)研究學生的學習特點。(4)選擇并確定教學模式。(5)規(guī)劃教學單元和課。(6)組織教學活動。(7)評價教學活動的過程和結果。

　　3.(1)要準備好問題和談話計劃。(2)提出的問題要明確，引起思維興奮。(3)要善于啟發(fā)誘導。(4)要做好歸納小結，使學生的知識系統(tǒng)化、科學化，并注意糾正一些不正確的認識，幫助他們準確地掌握知識。

　　4.(1)深入了解學生的個性特點和內心世界。(2)根據(jù)學生個人特點有的放矢地進行教育，努力做“一把鑰匙開一把鎖”。(3)根據(jù)學生的年齡特征有計劃地進行教育。

　　5.(1)確定班集體的發(fā)展目標。(2)建立班集體的核心隊伍。(3)建立班集體的正常秩序。(4)組織形式多樣的教育活動。(5)培養(yǎng)正確的輿論和良好的班風。

　　四、論述題

　　1.科學技術與教育是相互影響和相互作用的。(1)科學技術對教育的影響首先表現(xiàn)為對教育的動力作用;其次，科學的發(fā)展不但對教育的發(fā)展提供動力，而且還能為教育的發(fā)展指明方向。具體作用表現(xiàn)在：①科學技術能夠改變教育者的觀念;②科學技術能夠影響受教育者的數(shù)量和教育質量;③科學技術可以影響教育的內容、方向和手段。(2)教育對科學技術發(fā)展的作用表現(xiàn)在：①教育能完成科學知識的再生產(chǎn);②教育推進科學體制化;③教育具有科學研究的功能;④教育具有推進科學研究的功能。

　　2.教師的這一做法遵循了教學的鞏固性原則和循序漸進原則。(1)鞏固性原則是指教學要引導學生在理解的基礎上牢固地掌握知識和技能，長久地保持在記憶中，能根據(jù)需要迅速再現(xiàn)出來，以利知識技能的運用。貫徹這一原則的要求是：①在理解的基礎上鞏固;②重視組織各種復習;③在擴充改組和運用知識中積極鞏固。(2)循序漸進原則是指教學要按照學科的邏輯系統(tǒng)和學生認識發(fā)展的順序進行，使學生系統(tǒng)地掌握基礎知識和基本技能，形成嚴密的邏輯思維能力。貫徹這一原則的要求是：①按教材的系統(tǒng)性進行教學;②注意主要矛盾，解決好重點與難點的教學;③由淺人深，由易到難，由簡到繁。