云南：2010年教師資格考試中學(xué)教育學(xué)模擬試題(5)

　　二、填空題：本大題共20個(gè)小題，每小題1分，共20分。把答案填寫在題中橫線上。

　　1.教育學(xué)是一門以教育現(xiàn)象、教育問(wèn)題為研究對(duì)象，探索___________的科學(xué)。

　　2.六藝指的是禮、樂(lè)、射、御、書、___________。

　　3.人力資本是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要因素，甚至是首要因素。人力資本把這些因素歸結(jié)為知識(shí)的進(jìn)步、技術(shù)的改革和___________的提高。

　　4.個(gè)體在與環(huán)境之間相互作用中所表現(xiàn)出來(lái)的個(gè)體___________，是促進(jìn)個(gè)體發(fā)展從潛在可能狀態(tài)轉(zhuǎn)向現(xiàn)實(shí)狀態(tài)的決定性因素。

　　5.___________是教育的理想，進(jìn)行個(gè)性教育是教育的本質(zhì)和真諦。

　　6.1999年6月，中共中央、國(guó)務(wù)院頒布了《關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，提出教育要“以培養(yǎng)學(xué)生___________和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，造就'有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律’的、德智體美等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人”。

　　7.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于_________ 的多樣化。

　　8.時(shí)代特征的學(xué)生觀要求教師全面理解學(xué)生的發(fā)展，理解學(xué)生全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展、全體發(fā)展與個(gè)體發(fā)展、_________的關(guān)系。

　　9.課程目標(biāo)的依據(jù)主要有三個(gè)方面：一是對(duì)學(xué)生的研究，二是對(duì)社會(huì)的研究，三是對(duì)_________的研究。

　　10.依據(jù)教學(xué)大綱編制的、系統(tǒng)反映學(xué)科內(nèi)容的教學(xué)用書稱為_(kāi)________。

　　11.課程評(píng)價(jià)的CIPP模式包括四個(gè)步驟：背景評(píng)價(jià)、輸人評(píng)價(jià)、_________和成果評(píng)價(jià)。

　　12.教學(xué)是_________得以再生產(chǎn)的一種主要手段。

　　13.學(xué)生認(rèn)識(shí)的特殊性表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)的間接性、認(rèn)識(shí)的交往性、_________和有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)。

　　14.講授法可分為講述、講解和_________三種方式。

　　15.根據(jù)一節(jié)課所完成任務(wù)的類型數(shù)，又可分為單一課和_________。

　　16.主張廢除班級(jí)授課制度和教科書，打破傳統(tǒng)的學(xué)科界限，在教師指導(dǎo)下，由學(xué)生自己決定學(xué)習(xí)目的和內(nèi)容，在自己設(shè)計(jì)、自己負(fù)責(zé)的單元活動(dòng)中獲得有關(guān)的知識(shí)和能力的教學(xué)組織形式是

　　17.我國(guó)學(xué)校德育內(nèi)容主要有政治教育、思想教育、道德教育和_________。

　　18.德育過(guò)程的一般順序可以概括為提高道德認(rèn)識(shí)、陶冶品德情感、鍛煉_________和培養(yǎng)品德行為習(xí)慣。

　　19.當(dāng)代最具影響的德育模式有認(rèn)知模式、_________、社會(huì)模仿模式等。

　　20.以滿足學(xué)生的發(fā)展需要為目的，確立學(xué)生在班級(jí)中的主體地位以及訓(xùn)練學(xué)生自我管理班級(jí)的能力反映了建立以_________的班級(jí)管理的機(jī)制。

　　三、簡(jiǎn)答題：本大題共5個(gè)小題，每小題6分，共30分。

　　1.個(gè)體身心發(fā)展的一般規(guī)律有哪些?

　　2.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括哪些內(nèi)容?

　　3.在教學(xué)中，學(xué)生的能動(dòng)性表現(xiàn)在哪些方面?

　　4.認(rèn)知模式對(duì)我國(guó)學(xué)校德育改革有何啟示?

　　5.貫徹理論聯(lián)系實(shí)際原則的基本要求是什么?

　　四、論述題：在下列兩道題中任選—題，滿分10分。

　　1.進(jìn)入20世紀(jì)以后，兩次世界大戰(zhàn)深刻地改變了世界的格局，教育在落后國(guó)家被看作是追趕現(xiàn)代化的法寶，在發(fā)達(dá)國(guó)家被看成是增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)國(guó)力的基礎(chǔ)。一方面，教育在數(shù)量上迅速膨脹，特別是高等教育突飛猛進(jìn);另一方面，生產(chǎn)力的發(fā)展，也極大地影響著教育的改革與發(fā)展，使得教育制度、教育觀念、教育內(nèi)容、教育形式均發(fā)生了深刻的變化。談?wù)勀闳绾卫斫猱?dāng)代教育改革和發(fā)展的新特點(diǎn)。

　　2.在現(xiàn)代教學(xué)過(guò)程中，對(duì)一些學(xué)生難懂的知識(shí)，如概念、原理、規(guī)律等，教師通常是介紹知識(shí)背景，然后進(jìn)行解釋說(shuō)明和論證，并輔之以現(xiàn)代化的教學(xué)手段，如教具、網(wǎng)絡(luò)等來(lái)幫助學(xué)生理解;同時(shí)，通過(guò)設(shè)置問(wèn)題情景，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行是非真?zhèn)蔚谋鎰e來(lái)獲取知識(shí)。

　　請(qǐng)分析以上的教學(xué)過(guò)程采用了哪些教學(xué)方法，這些方法的基本要求是什么。