2010教師資格教育心理學同步練習題及參考答案(7)

第七章

典型真題分析

　　1.學生在學習彈奏鋼琴曲的練習中，當練習到一定階段時，常會感到自己的進步似乎停止了。這種現(xiàn)象屬技能學習中的( )。 (2007年)

　　A.高原現(xiàn)象

　　B.倒攝抑制

　　C.生理極限

　　D.及時反饋

　　【評析】答案為A。學生成績的進步并非直線式的上升，有時會出現(xiàn)暫時停頓的現(xiàn)象，叫“高原現(xiàn)象”�！案咴�現(xiàn)象”在學習中是常見的�！案咴�現(xiàn)象”是學習成績一時性的停頓現(xiàn)象.他與生理的極限和工作效率的絕對定點是不同的。

　　2.不同的練習者通過練習形成操作技能，有哪些共同的特點? (2007年)

　　【評析】此題旨在考查操作技能的特點。

　　除技能的一般特點外，還具有如下特點：首先，就動作的對象而言.操作技能的活動對象是物質(zhì)性客體或肌肉，具有客觀性。其次，就動作的進行而言，操作動作的執(zhí)行是通過肌體運動實現(xiàn)的，具有外顯性。最后，就動作的結(jié)構而言，操作活動的每個動作必須切實執(zhí)行。不能合并、省略，在結(jié)構上具有展開性。