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江西2010年教師資格小學(xué)教育學(xué)模擬題及答案(四)

第 1 頁(yè)：試題

　　二、名詞解釋(本大題共5個(gè)小題，每小題4分，共20分)

　　1.教育

　　2.美育

　　3.課程論

　　4.教育途徑

　　5.智育

　　三、簡(jiǎn)答題(本大題共4個(gè)小題。每小題5分。共20分)

　　1.科技發(fā)展對(duì)教育的制約作用表現(xiàn)在哪些方面?

　　2.如何理解我國(guó)古代的“教學(xué)相長(zhǎng)”的教育思想?

　　3.教學(xué)計(jì)劃的構(gòu)成要素有哪些?

　　4.教學(xué)的含義有哪些?

　　四、論述題(本大題共2個(gè)小題，每小題10分。共20分)

　　1.如何理解教育的經(jīng)濟(jì)功能。

　　2.《禮記.學(xué)記》中所提出的“雜施而不孫，則壞亂而不修”，與教學(xué)中的哪一條教學(xué)原則相一致?如何在實(shí)際的教學(xué)中運(yùn)用這一原則?

　　五、案例分析題(本大題滿分10分)

　　某班老師回到辦公室說(shuō)“三年級(jí)×班的學(xué)生真笨，這堂課我連續(xù)講了三遍，他們還是不會(huì)。我是發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用啦。他們不會(huì)我又有什么辦法�！�

　　問(wèn)題：如何理解教師主導(dǎo)作用，這位老師全面發(fā)揮主導(dǎo)作用了嗎?

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首都師范大學(xué)副教授，碩導(dǎo)，博士。長(zhǎng)期擔(dān)任《教育學(xué)》、《課程...[詳細(xì)]
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