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11.道而弗牽,強而弗抑,開而弗達所體現(xiàn)的教學(xué)原則是( )。
A.直觀性
B.啟發(fā)性
C.鞏固性
D.循序漸進
E.因材施教
12.班級成員在服從班集體的正確決定和承擔(dān)責(zé)任的前提下,參與班級管理的管理方式是屬于( )。
A.常規(guī)管理
B.目標(biāo)管理
C.平行管理
D.民主管理
13.班主任了解學(xué)生包括對( )的了解。
A.學(xué)生個體與學(xué)生群體
B.特長生與后進生
C.男生與女生
D.高年齡與低年齡
14.教學(xué)計劃的中心問題是( )。
A.開設(shè)哪些科目
B.各門學(xué)科開設(shè)的順序
C.各門學(xué)科的教學(xué)時間
D.各門學(xué)科的教學(xué)方法
15.“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”說明教師應(yīng)該具有一定的( )。
A.教育能力
B.轉(zhuǎn)變教育觀念
C.研究能力
D.創(chuàng)新的能力培養(yǎng)
16.教師按照一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問題,要求學(xué)生回答,并通過回答的形式來引導(dǎo)學(xué)生獲得或鞏固知識的方法叫做 )。
A.講授法
B.談話法
C.討論法
D.實驗法
17.學(xué)業(yè)評價是指根據(jù)測驗分?jǐn)?shù)、觀察和報告,對被測驗者的行為、作業(yè)的優(yōu)點或價值作出 ( )。
A.判斷
B.診斷
C.評定
D.評分
18.教育目的的對整個教育工作具有導(dǎo)向作用、激勵作用和( )。
A.評價作用
B.選拔作用
C.決定作用
D.主導(dǎo)作用
19.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是( )。
A.了解和研究學(xué)生
B.教好與管好學(xué)生
C.估好個別教育工作
D.組織和培養(yǎng)班集體
20.教師要具有符合時代特征的學(xué)生觀。這就要求教師正確理解學(xué)生全面發(fā)展與個性發(fā)展的關(guān)系,全體發(fā)展與個體發(fā)展的關(guān)系以及( )。
A.智力發(fā)展與創(chuàng)造力發(fā)展的關(guān)要
B.現(xiàn)實發(fā)展與未來發(fā)展的關(guān)系
C.智力發(fā)展與體力發(fā)展的關(guān)系
D.思想發(fā)展與心理發(fā)展的關(guān)系
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