2011四川教師資格考試心理學A級沖刺題及答案(7)

2011年四川省教師資格考試心理學(A級)沖刺試題及答案(7)

　　一、選擇題(每題1分，共15分)

　　1.在維納的三維度歸因模式中，任務難度屬于( )。

　　A.內部的、穩(wěn)定的、不可控制的

　　B.外部的、穩(wěn)定的、不可控制的

　　C.外部的、不穩(wěn)定的、可控制的

　　D.外部的、不穩(wěn)定的、可控制的

　　2.由于處于同一概括水平的經(jīng)驗之間的相互影響而發(fā)生的遷移稱為( )。

　　A.順向遷移

　　B.逆向遷移

　　C.水平遷移

　　D.垂直遷移

　　3.帶領學生深入工廠或農村進行實地參觀訪問的直觀教學形式為( )。

　　A.形象直觀

　　B.言語直觀

　　C.模象直觀

　　D.實物直觀

　　4.下面有關操作技能的特點正確的是( )。

　　A.物質性、外顯性、展開性

　　B.觀念性、內潛性、簡縮性

　　C.物質性、外顯性、簡縮性

　　D.觀念性、內潛性、展開性

　　5.元認知的實質是人對認知活動的自我意識和( )。

　　A.自我控制

　　B.自我認知

　　C.自我指導

　　D.自我學習

　　6.受先前活動影響而產生的心理活動的特殊準備狀態(tài)稱為( )。

　　A.原型啟發(fā)

　　B.功能固著

　　C.負向遷移

　　D.定勢

　　7.個體品德的核心部分是( )。

　　A.道德認識

　　B.道德情感

　　C.道德意志

　　D.道德行為

　　8.依據(jù)用心理學方法和技術搜集得來的資料，對學生的心理特征與行為表現(xiàn)進行評鑒，以確定其性質和水平井進行分類診斷的過程稱為( )。

　　A.心理測驗

　　B.心理咨詢

　　C.心理輔導

　　D.心理評估

　　9.教師采取的有效達到教學目標的一切活動計劃稱之為( )。

　　A.教學策略

　　B.教學方法

　　C.教學目標

　　D.學習方法

　　10.基于某種特定的標準，來評價學生對與教學密切關聯(lián)的具體知識和技能的掌握程度的評價方式稱為( )。

　　A.常模參照評價

　　B.正式評價

　　C.標準參照評價

　　D.非正式評價

　　11.學生害怕在社會交場合講話，擔心自己會因發(fā)抖、臉紅、聲音發(fā)顫、口吃而暴露自己的焦慮，覺得自己說話不自然，因而不敢抬頭，不敢正視對方眼睛。這種心理癥狀是一種( )。

　　A.抑郁癥

　　B.恐怖癥

　　C.焦慮癥

　　D.強迫癥

　　12.在心理健康教育中，依據(jù)用心理方法和技術搜集得來的資料，對學生的心理特征與行為表現(xiàn)進行評鑒，以確定其性質和水平并進行分類診斷過程，叫做( )。

　　A.心理評估

　　B.心理診斷

　　C.心理輔導

　　D.心理測驗

　　13.課堂上人際關系出現(xiàn)雙方相互親近，認知協(xié)調，情感和諧，行動一致。這是一種( )。

　　A.吸引的人際關系

　　B.合作的人際關系

　　C.溝通的人際關系

　　D.平等的人際關系

　　14.不能遵守公認的正常兒童行為規(guī)范和道德標準，不能正常與人交往和參與學習的行為，叫做( )。

　　A.差生行為

　　B.問題行為

　　C.逆反行為

　　D.心理障礙行為

　　15.有系統(tǒng)地收集有關學生學習行為的資料，參照預定的教學目標對其進行價值判斷的過程，叫做( )。

　　A.教學測量

　　B.教學測驗

　　C.教學評估

　　D.教學檢查

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