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2011江西教師資格考試中學(xué)心理學(xué)沖刺題(3)

第 1 頁(yè):試題
第 3 頁(yè):答案

  二、填空題(本大題有20個(gè)小題,每小題1分,共20分。把答案填在題中的橫線(xiàn)上,錯(cuò)填、未填均不得分。)

  21、影響遷移的主要因素相似性、原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)和____。

  22、個(gè)體克服障礙、施展才華、力求又快又好地解決某一問(wèn)題的愿望和趨勢(shì)的內(nèi)在動(dòng)力稱(chēng)為_(kāi)___。

  23、元認(rèn)知控制包括計(jì)劃策略、監(jiān)控策略和____。

  24、概念學(xué)習(xí)的心理機(jī)制主要有兩種,一是概念形成,一是____。

  25、自我意識(shí)的發(fā)展包括生理自我、____和心理自我三個(gè)階段。

  26、從認(rèn)知心理學(xué)角度將知識(shí)分為_(kāi)___和程序性知識(shí)。

  27、加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類(lèi)為智慧技能、認(rèn)知策略、言語(yǔ)信息、____和態(tài)度五個(gè)方面。

  28、馬斯洛提出人有七種基本需要,最高級(jí)的是____需要。

  29、從動(dòng)機(jī)的生理基礎(chǔ)來(lái)看,動(dòng)機(jī)最佳水平應(yīng)是____程度的激活或喚起,此時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)具有最佳效果。

  30、皮亞杰認(rèn)為,守恒是____階段兒童具備的能力。

  31、歸因理論是從____來(lái)闡述行為動(dòng)機(jī)的。

  32、影響學(xué)習(xí)準(zhǔn)備的最主要因素是 和學(xué)習(xí)。

  33、____是教育心理學(xué)這門(mén)學(xué)科的奠基人。

  34、布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)包括獲得、轉(zhuǎn)化和____三個(gè)過(guò)程。

  35、完形-頓悟說(shuō)認(rèn)為完形是一種____結(jié)構(gòu),是對(duì)事物關(guān)系的認(rèn)知。

  36、學(xué)習(xí)策略在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主要作用是學(xué)習(xí)者對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行____和監(jiān)控。

  37、學(xué)習(xí)策略主要有____、學(xué)習(xí)的調(diào)節(jié)與控制以及學(xué)習(xí)方法三個(gè)要素構(gòu)成。

  38、____在學(xué)習(xí)策略系統(tǒng)中具有重要的作用,它指導(dǎo)、調(diào)節(jié)著學(xué)習(xí)者的認(rèn)識(shí)過(guò)程。

  39、監(jiān)控學(xué)習(xí)進(jìn)程,實(shí)際上就是根據(jù)確定的學(xué)習(xí)計(jì)劃,____與各種學(xué)習(xí)因素相符程度的過(guò)程。

  40、通常情況下,可以將學(xué)習(xí)方法分為兩類(lèi):一類(lèi)是與________;一類(lèi)是通用性較強(qiáng)的通用型學(xué)習(xí)方法。

  三、簡(jiǎn)答題(本大題共6個(gè)小題,每小題5分,共30分)

  41、簡(jiǎn)述皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論。

  42、簡(jiǎn)述奧蘇伯爾關(guān)于學(xué)校情境中的成就動(dòng)機(jī)理論。

  43、簡(jiǎn)述影響問(wèn)題解決的主要因素。

  44、簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)策略的四個(gè)特征。

  45、簡(jiǎn)述有效進(jìn)行知識(shí)概括的基本方法。

  46、論述學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)的主要方法。

  四、論述題(本大題只有1個(gè)小題,共10分)

  47、論述中學(xué)生品德發(fā)展的主要特征。

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