2011江西教師資格考試中學心理學沖刺題(3)

　　一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題列出的四個備選答案中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均不得分。)

　　1、"先行組織者"教學策略是一種____ 的教學技術(shù)。

　　A、強調(diào)直觀教學

　　B、強調(diào)新知識與學生認知結(jié)構(gòu)中適當知識聯(lián)系

　　C、激勵學生的學習動機

　　D、引導學生的發(fā)現(xiàn)行為 【 】

　　2、按照自我意識發(fā)展理論，生理自我成熟的年齡是____

　　A、7歲

　　B、3歲

　　C、12歲

　　D、18歲 【 】

　　3、提出最近發(fā)展區(qū)理論的心理學家是____

　　A、維果斯基

　　B、布魯納

　　C、加涅

　　D、桑代克 【 】

　　4、品德的心理結(jié)構(gòu)包括道德認識、道德行為和____

　　A、道德素質(zhì)

　　B、道德情感

　　C、道德修養(yǎng)

　　D、道德學習 【 】

　　5、選擇教學方法的主要依據(jù)是____

　　A、教學目標和學生學習結(jié)果的類型

　　B、教學媒體

　　C、教師的愛好

　　D、教學有法，教無定法 【 】

　　6、按照學習遷移內(nèi)容的抽樣與概括化水平進行的劃分，可以分為____

　　A、水平遷移與垂直遷移

　　B、正遷移與橫向遷移

　　C、普通與特殊遷移

　　D、順向與逆向遷移 【 】

　　7、奧蘇伯爾提出的解釋遺忘原因的理論是____

　　A、痕跡衰退說

　　B、干擾說

　　C、同化說

　　D、動機說 【 】

　　8、安德森的心理技能形成三階段論的第三個階段是____

　　A、認知階段

　　B、聯(lián)結(jié)階段

　　C、評價階段

　　D、自動化階段 【 】

　　9、態(tài)度與品德形成過程經(jīng)歷的第二階段是____

　　A、依從

　　B、接受

　　C、認同

　　D、內(nèi)化 【 】

　　10、學習效率和動機水平之間存在____

　　A、線性關(guān)系

　　B、U型關(guān)系

　　C、倒U型關(guān)系

　　D、平行關(guān)系 【 】

　　11、學習心理學研究的對象是____

　　A、學生

　　B、人和動物

　　C、動物

　　D、兒童 【 】

　　12、根據(jù)學習的定義，下列屬于學習的現(xiàn)象是____

　　A、吃了酸的食物流唾液

　　B、望梅止渴

　　C、蜘蛛織網(wǎng)

　　D、兒童模仿電影中人物的行為 【 】

　　13、"舉一反三"和"觸類旁通"所說的是____

　　A、創(chuàng)造性

　　B、學習遷移

　　C、發(fā)現(xiàn)教學法

　　D、學會學習 【 】

　　14、現(xiàn)代認知心理學認為，教學促進智力發(fā)展的最佳途徑是____

　　A、發(fā)展認知結(jié)構(gòu)說

　　B、習得知識

　　C、培養(yǎng)認知過程品質(zhì)說

　　D、認識發(fā)生論 【 】

　　15、如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作業(yè)得行為，最合適得安排應(yīng)該是____

　　A、讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)

　　B、規(guī)定每周看電視得適當時間

　　C、懲罰孩子過分喜歡看的行為

　　D、只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視 【 】

　　16、在學與教的過程中，要有效傳遞的主要信息是____

　　A、教學過程

　　B、教學手段

　　C、教學內(nèi)容

　　D、教學媒體 【 】

　　17、教育心理學初創(chuàng)時期的時間大致為____

　　A、19世紀20年代以前

　　B、19世紀80年代

　　C、 20世紀20年代以前

　　D、20世紀80年代 【 】

　　18、教育心理學的誕生之年是____

　　A、1903年

　　B 、1913年

　　C、1924年

　　D、1934年 【 】

　　19、教育心理學的創(chuàng)始人是____

　　A、 華生

　　B、 桑代克

　　C、 布魯納

　　D、 加涅 【 】

　　20、1924年我國第一本《教育心理學》教科書出版，它的作者是____

　　A、陶行知

　　B、蔡元培

　　C、潘菽

　　D、廖世承 【 】

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