2011四川教師資格考試心理學B級沖刺題及答案(4)

2011年四川省教師資格考試心理學(B級)沖刺試題及答案(4)

　　一、單項選擇題(在備選的答案中，只有一個答案是正確的，將其選出并將標號填寫在題目后面的括號中，每小題1分，共10分)

　　1.具有一定難度，需要學生努力克服，而又是力所能及的學習情境稱為( )。

　　A.誘因

　　B.問題情景

　　C.學習期待

　　D.強化

　　2.如果遷移產生的效果是積極的，這種遷移則是( )。

　　A.正遷移

　　B.順向遷移

　　C.特殊遷移

　　D.知識遷移

　　3.整合所學新知識之間、新舊知識之間的內在聯(lián)系，形成新的知識結構學習策略稱之為 ( )。

　　A.組織策略

　　B.復述策略

　　C.計劃策略

　　D.調節(jié)策略

　　4.以下不屬于教師教學能力的是( )。

　　A.教學認知能力

　　B.教學操作能力

　　C.自我反省能力

　　D.教學監(jiān)控能力

　　5.形成道德品質的關鍵在于培養(yǎng)( )。

　　A.道德認識

　　B.道德信念

　　c.道德情感

　　D.道德意志

　　6.認同是在思想、情感、態(tài)度和行為上主動接受他人的影響，使自己的態(tài)度和行為( )。

　　A.與他人基本相同

　　B.與大家保持一致

　　C.被他人認可

　　D.與他人相接近

　　7.道德兩難故事法的創(chuàng)始人是( )。

　　A.皮亞杰

　　B.弗洛伊德

　　C.班杜拉

　　D.柯爾伯格

　　8.馬斯洛的需要層次論屬于( )。

　　A.行為主義觀點

　　B.人本主義觀點

　　C.認知觀點

　　D.建構主義觀點

　　9.區(qū)分操作條件反射與經典條件反射的正確標準是( )。

　　A.行為發(fā)生是否是有意的

　　B.新的S—R聯(lián)結是否形成

　　C.強化物是否出現(xiàn)在新的反應前

　　D.以上都是

　　10.生成性學習就是要求學生對所閱讀或聽講的內容產生一個( )。

　　A.新的理解

　　B.不同的見解

　　C.認知策略

　　D.類似或圖像等

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