2012年教師資格小學(xué)教育學(xué)全真模擬題及答案(2)

　　一、選擇題：本大題共15小題，每小題2分，共30分。

　　1.B2.C3.C4.C5.A6.D7.B8.A9.D10.B11.C12.B13.D14.C15.B

　　二、填空題：本大題共20個(gè)空，每空1分，共20分。

　　16.《奏定學(xué)堂章程》(壬寅學(xué)制)17.教育規(guī)律18.初等19.創(chuàng)新精神20.總體特征21.關(guān)鍵(或最佳)22.多樣23.專(zhuān)業(yè)24.兒童25.綜合26.主導(dǎo)27.首要28.循序漸進(jìn)29.現(xiàn)場(chǎng)30.單一31.鍛煉32.疏導(dǎo)33.組織者34.談話(huà)35.小組活動(dòng)

　　三、簡(jiǎn)答題：本大題共6小題，每小題5分，共30分。

　　36.(1)特定的政治經(jīng)濟(jì)、文化背景(2分);(2)少年兒童身心發(fā)展規(guī)律(2分);(3)人們的教育理想(1分)。

　　37.(I)身心發(fā)展的順序性(1分);(2)身心發(fā)展的不平衡性(1分);(3)身心發(fā)展的階段性(1分);(4)身心發(fā)展的互補(bǔ)性(1分);(5)個(gè)體身心發(fā)展的個(gè)別差異性(1分)。

　　38.(1)情緒穩(wěn)定，性格開(kāi)朗，興趣廣泛(2分);(2)堅(jiān)定的意志和積極的進(jìn)取精神(2分);(3)心胸開(kāi)闊，兼容并定(1分)。

　　39.(1)高度的科學(xué)性和高度的思想性的統(tǒng)一(2分);(2)要以實(shí)現(xiàn)教育目的和學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)為最終目的(2分);(3)要適合小學(xué)兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)(1分)。

　　40.啟發(fā)性原則是指在教學(xué)中教師要承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，注意調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，引導(dǎo)他們獨(dú)立思考，積極探索，生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，自覺(jué)地掌握科學(xué)知識(shí)和提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力(2分)。(1)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性(1分);(2)啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考(1分);(3)啟發(fā)學(xué)生將知識(shí)創(chuàng)造性用于實(shí)際(1分)。

　　41.先進(jìn)生是指在一個(gè)班中那些思想好、學(xué)習(xí)好、紀(jì)律好、勞動(dòng)好、身體好的學(xué)生(1分)。(1)嚴(yán)格要求，防止自滿(mǎn)(1分);(2)不斷激勵(lì)，彌補(bǔ)挫折(1分);(3)消除嫉妒，公平競(jìng)爭(zhēng)(1分);(4)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，全班進(jìn)步(1分)。

　　四、論述題：本大題共12小題。每小題10分，共20分。

　　42.(1)教學(xué)過(guò)程是指教師根據(jù)教學(xué)目的、任務(wù)和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生有目的、有計(jì)劃地掌握系統(tǒng)文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，發(fā)展學(xué)生智力和體力，形成科學(xué)世界觀(guān)及培養(yǎng)道德品質(zhì)、發(fā)展個(gè)性的過(guò)程(2分);(2)教學(xué)過(guò)程首先是一種認(rèn)識(shí)過(guò)程(2分);(3)教學(xué)過(guò)程又是一種特殊的認(rèn)識(shí)過(guò)程(2分)。其特殊性表現(xiàn)在：①間接性(1分);②引導(dǎo)性(1分);③簡(jiǎn)捷性(1分);④交往性(1分)。

　　43.(1)愛(ài)護(hù)、尊重和依賴(lài)學(xué)生(2分)(分析1分)。(2)教育者對(duì)學(xué)生提出的要求，要做到合理正確、明確具體和嚴(yán)寬適度(2分)(分析1分)。(3)教育者對(duì)學(xué)生提出的要求，要認(rèn)真執(zhí)行，督促學(xué)生切實(shí)做到(3分)(分析1分)。

　　相關(guān)推薦：

　　2012年教師資格考試小學(xué)教育學(xué)試題及答案(8套)

　　2012教師資格《小學(xué)教育學(xué)》章節(jié)習(xí)題及答案