| 第 1 頁：單項選擇題 |
| 第 2 頁：填空題；判斷題；簡答題；論述題 |
| 第 3 頁：答案：單項選擇題；填空題；判斷題 |
| 第 4 頁：答案：簡答題；論述題 |
四、簡答題
46.【答案要點】學(xué)習(xí)目標(biāo)由近景向遠景發(fā)展;學(xué)習(xí)興趣由直接向間接發(fā)展;成就動機由外部向內(nèi)部發(fā)展。
47.【答案要點】影響知識應(yīng)用的主要因素有：
(1)知識的理解與鞏固的程度。
(2)課題的性質(zhì)。
(3)智力活動方式。
(4)解題時的心理狀態(tài)。
48.【答案要點】
�、僖龑�(dǎo)學(xué)生明確觀察的目的任務(wù)，這是形成良好觀察的重要條件。
�、谧骱糜^察的充分準備，制定觀察計劃，這是引導(dǎo)學(xué)生完成觀察任務(wù)的重要條件。
�、垡龑�(dǎo)學(xué)生學(xué)會記錄并整理觀察結(jié)果，養(yǎng)成做觀察記錄或報告的習(xí)慣。同時，還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生展開討論，交流匯報觀察成果，不斷提高學(xué)生的觀察能力，培養(yǎng)良好的觀察品質(zhì)。
49.【答案要點】
(1)指導(dǎo)學(xué)習(xí)結(jié)果的測量和評價。
(2)指導(dǎo)教學(xué)策略的選用。
(3)指引學(xué)生學(xué)習(xí)。
五、論述題
50.【答案要點】
教育是個體在心理發(fā)展過程中所接受的來自環(huán)境的最主要的影響，也是個體心理發(fā)展過程中起主導(dǎo)作用的因素。一方面，教育受個體已有心理發(fā)展水平的制約;另一方面，教育又能促進個體的心理發(fā)展。
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