2012年教師資格小學心理學全真模擬題及答案(八)

　　三、填空題(在每小題的空格中填上正確答案，錯填、不填均不得分。每小題1分，共10分)

　　1.非組織化觀摩要求觀摩者有相當完備的__________和__________，否則難以達到觀摩學習的目的。

　　2.選擇題是由__________和多個__________組成。

　　3.__________是通過學生的書面形式的自我描述來了解學生生活經(jīng)歷及內心世界的一種方法。

　　4.按照心理測量的特征可把心理測驗分為認知測驗、__________和__________。

　　5.操作的熟練指形成的__________對各種變化的條件具有高度的__________，動作的執(zhí)行達到高度的__________和自動化。

　　6.__________是通過對感性知識經(jīng)驗進行自覺的加工改造，來揭示事物的一般的。本質的特征與聯(lián)系的過程。

　　7.奧蘇伯爾的__________理論代表了從認知觀點來解釋遷移的一種主流傾向。

　　8.成就動機理論認為__________傾向于選擇容易或者非常困難的任務。

　　9.知識是客觀事物的特征和聯(lián)系在人腦中的__________，它來自對反映的對象本身的 。

　　10.有些兒童傾向予深思熟慮且錯誤較少，這種認知方式被稱為__________認知方式。另一些傾向于很快地檢驗假設，且常常出錯，其認知方式被稱為__________認知方式。

　　四、判斷題(判斷下列各題正誤，并在題后括號內打“√”或“×”。每小題1分，共10分)

　　1.課堂內存在的各種群體會對個體的行為產(chǎn)生巨大的影響。 ( )

　　2.標準化測驗比大部分課堂測驗更具有隨意性。 ( )

　　3.闡述規(guī)則的時候，新教師往往是簡單明了的。 ( )

　　4.懲罰是一種有效的教育措施，體罰作為一種懲罰措施也可適當運用。 ( )

　　5.艾賓浩斯遺忘曲線說明遺忘的發(fā)展是不均衡的，其規(guī)律是先快后慢，呈負加速型。( )

　　6.實驗法是在教育的實際情況下按照研究的目的而控制某些條件，變更某些條件，以觀察被測試者心理活動的表現(xiàn)方法。 ( )

　　7.自我意識在人格的形成和發(fā)展中起著不可缺少的重要作用。 ( )

　　8.巴甫洛夫經(jīng)典條件作用論屬于聯(lián)結學習理論。 ( )

　　9.學習者如果把學習成敗歸因于自身內在因素，則學習結果不會對其自我意象產(chǎn)生影響。 ( )

　　10.一般平行四邊形有關內容的掌握影響菱形的學習，屬于自上而下的垂直遷移。 ( )

　　五、名詞解釋(每小題2分，共10分)

　　1.逆向遷移

　　2.并列結合學習

　　3.操作定向

　　4.頭腦風暴訓練

　　5.自覺紀律

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