2012年四川省教師資格心理學(xué)A全真模擬試卷(一)

　　二、填空題(本大題共15空，每空1分，共15分)請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確的答案。錯(cuò)填、不填均無分。

　　21.根據(jù)非正式學(xué)生群體的性質(zhì)，可以分為以下幾種：__________、__________、__________和__________。

　　22.奧蘇貝爾認(rèn)為，影響遷移與保持的認(rèn)知結(jié)構(gòu)的三大變量是__________、原有的起固定作用觀念的穩(wěn)定性和清晰性、__________。

　　23.加涅的五階段學(xué)習(xí)分類包括智慧技能、__________、__________、__________和動(dòng)作技能。

　　24.在直觀教學(xué)中，要使對(duì)象從背景中突出，必須遵循三個(gè)規(guī)律，即__________、__________和__________。

　　25.研究表明，疲勞與學(xué)習(xí)效率成__________關(guān)系。

　　26.在課堂教學(xué)的組織形式研究中，加涅和布里格斯把教學(xué)組織形式分成__________和__________。

　　三、名詞解釋題(本大題共5小題，每小題3分，共15分)

　　27.學(xué)校教育

　　28.有意義學(xué)習(xí)

　　29.動(dòng)作技能

　　30.創(chuàng)造性思維

　　31.論文式測(cè)驗(yàn)

　　四、簡(jiǎn)答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)

　　32.簡(jiǎn)述兒童心理發(fā)展的年齡特征。

　　33.簡(jiǎn)述皮亞杰的兒童認(rèn)知發(fā)展分期理論的教育意義。

　　34.簡(jiǎn)述遺忘產(chǎn)生的原因。

　　35.簡(jiǎn)述課堂問題行為產(chǎn)生的原因。

　　36.簡(jiǎn)述課堂教學(xué)的管理技巧。

　　五、論述題(本大題共2小題。每小題10分.共20分)

　　37.試述教育心理學(xué)對(duì)象的四個(gè)要點(diǎn)。

　　38.試述學(xué)習(xí)困難兒童的行為特征及教育措施。