2012教師資格考試《小學(xué)心理學(xué)》仿真試題及答案三

　　二、多項(xiàng)選擇題(在每小題的四至五個備選答案中選出二至五個正確答案。并將正確答案的代碼寫在題干后的括號內(nèi)。錯選、多選、漏選均不得分。本大題共10小題，每小題2分，共20分)

　　1.學(xué)生具有三種最基本的內(nèi)在動機(jī)，即( )。

　　A.探索內(nèi)驅(qū)力

　　B.好奇內(nèi)驅(qū)力

　　C.勝任內(nèi)驅(qū)力

　　D.互惠內(nèi)驅(qū)力

　　E.尊重內(nèi)驅(qū)力

　　2.操作性條件作用的基本規(guī)律有( )。

　　A.強(qiáng)化

　　B.逃避條件作用與回避條件作用

　　C.消退

　　D.懲罰

　　E.分化與泛化

　　3.結(jié)構(gòu)主義教學(xué)觀認(rèn)為，掌握學(xué)科基本結(jié)構(gòu)的教學(xué)原則有( )。

　　A.鼓勵原則

　　B.動機(jī)原則

　　C.結(jié)構(gòu)原則

　　D.程序原則

　　E.強(qiáng)化原則

　　4.兩種學(xué)習(xí)任務(wù)的共同成分可能是( )。

　　A.刺激

　　B.反應(yīng)

　　C.環(huán)境線索

　　D.學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　E.態(tài)度

　　5.促進(jìn)知識保持的方法有( )。

　　A.深度加工材料

　　B.有效運(yùn)用記憶術(shù)'

　　C.進(jìn)行組塊化編碼

　　D.適當(dāng)過度學(xué)習(xí)

　　E.合理進(jìn)行復(fù)習(xí)

　　6.交互式教學(xué)模式旨在教學(xué)生哪幾種策略?( )

　　A.總結(jié)

　　B.提問

　　C.析疑

　　D.預(yù)測

　　E.復(fù)習(xí)

　　7.學(xué)習(xí)策略可以從以下幾個方面進(jìn)行描述?( )

　　A.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)方法或技能

　　B.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)的調(diào)節(jié)和控制技能

　　C.學(xué)習(xí)策略是內(nèi)隱的學(xué)習(xí)規(guī)則系統(tǒng)

　　D.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)的調(diào)節(jié)控制的統(tǒng)一體。

　　E.學(xué)習(xí)策略是元認(rèn)知

　　8.提高學(xué)生知識儲備的數(shù)量與質(zhì)量可以從以下幾方面人手?( )

　　A.外化思路，進(jìn)行顯性教學(xué)

　　B.幫助學(xué)生牢固地記憶知識

　　C.提供多種變化，促進(jìn)知識的概括

　　D.重視知識間的聯(lián)系，建立網(wǎng)絡(luò)化結(jié)構(gòu)

　　E.結(jié)合具體學(xué)科，教授思維方法

　　9.問題解決的特點(diǎn)是( )。

　　A.目的性

　　B.認(rèn)知性

　　C.序列性

　　D.唯一性

　　E.固定性

　　10.對專家與新手的對比研究發(fā)現(xiàn)，專家具有哪些特征?( )

　　A.專家比新手更能有效地組織信息=

　　B.專家記憶容量較大，因而提取信息的速度更快

　　C.專家善于應(yīng)用直接推理的方式解決問題

　　D.專家花更多的時(shí)間來進(jìn)行問題的表征，在更深的層面上表征問題

　　E.專家有更強(qiáng)的認(rèn)知與自我監(jiān)控能力