文章責編:wangpingping89
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第 4 頁:名詞解釋;簡答題;案例分析 |
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第 6 頁:答案:簡答題;案例分析 |
四、名詞解釋(每小題4分,共12分)
1.環(huán)境
2.德育方法
3.學校咨詢與輔導
五、簡答題(每小題7分,共28分)
1.作為權利主體,學生享有哪些合法的權利?
2.運用說服教育法進行德育要注意哪些問題?
3.教學計劃的構成要素有哪些?
4.課程實施中的基本問題有哪些?
六、案例分析(15分)
小明愛淘氣,經(jīng)常在課堂上說話、做小動作,有時還不完成作業(yè)。一天,課堂上說話、做鬼臉,被班主任老師發(fā)現(xiàn)了。老師非常生氣,對小明說:“你的課不要上了,回家把家長找來,什么時候你爸爸來了,你再來上課!毙∶鞑桓一丶遥缓迷诮淌议T口站著。這時,正好校長路過,問清了原因后,把小明送回教室,事后,校長把班主任老師找去,提出了批評。
請回答:你認為校長批評的對嗎?班主任和小明同學應該怎么做呢?
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