第 1 頁:單項選擇題 |
第 3 頁:多項選擇題 |
第 4 頁:判斷題 |
第 5 頁:簡答題、案例分析題、論述 |
第 6 頁:參考答案 |
11.《中華人民共和國教師法》規(guī)定,教師考核的機構(gòu)主體是( )
A.教師所在地的政府機關(guān)
B.教師所工作和服務(wù)的學(xué)校
C.教師所在地的教育行政部門
D.教師所在地的教育督導(dǎo)機構(gòu)
12.我國義務(wù)教育應(yīng)當(dāng)堅持( )
A.以國家辦學(xué)為主
B.以企事業(yè)辦學(xué)為主
C.以學(xué)校辦學(xué)為主
D.以社會力量辦學(xué)為主
13.傳統(tǒng)的課堂座位排列形式是( )
A.秧田形
B.馬蹄形
C.圓形
D.弧形
14.下列說法正確的是( )
A.備課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)
B.上課是教學(xué)的先決條件
C.課外作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸
D.課外輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的必須部分
15.下列內(nèi)容不屬于班級管理目標(biāo)制定的依據(jù)的是( )
A.學(xué)校教育理念和目標(biāo)
B.學(xué)校年度和學(xué)期工作計劃
C.班主任的教育和管理觀念
D.學(xué)生的自我學(xué)習(xí)理念
16.決定班主任報酬、使用、獎罰、培訓(xùn)等方面工作的重要依據(jù)是( )
A.監(jiān)督
B.評價
C.反饋
D.對比
17.教師通過一系列的教學(xué)步驟,強化學(xué)生對知識的掌握。這種教學(xué)方法稱為( )
A.目標(biāo)教學(xué)法
B.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法
C.暗示教學(xué)法
D.程序教學(xué)法
18.參觀法與講授法有機結(jié)合在一起,稱為( )
A.參觀教學(xué)
B.教育教學(xué)
C.現(xiàn)場教學(xué)
D.感知教學(xué)
19.( )是以學(xué)校內(nèi)部教學(xué)工作為評價對象的。
A.宏觀評價
B.中觀評價
C.微觀評價
D.三者都不是
20.在傳統(tǒng)的按年齡編班的班級內(nèi),按學(xué)生的能力或?qū)W習(xí)成績等編組稱( )
A.外部分組
B.內(nèi)部分組
C.跨學(xué)科能力分組
D.學(xué)科能力分組
相關(guān)推薦:
北京 | 天津 | 上海 | 江蘇 | 山東 |
安徽 | 浙江 | 江西 | 福建 | 深圳 |
廣東 | 河北 | 湖南 | 廣西 | 河南 |
海南 | 湖北 | 四川 | 重慶 | 云南 |
貴州 | 西藏 | 新疆 | 陜西 | 山西 |
寧夏 | 甘肅 | 青海 | 遼寧 | 吉林 |
黑龍江 | 內(nèi)蒙古 |