河南2013教師資格教育理論<初級(jí)中學(xué)>全真試題(2)

　　四、簡(jiǎn)答題(本大題共6小題，每小題6分，共36分)

　　55、簡(jiǎn)述教育對(duì)文化發(fā)展的促進(jìn)作用。

　　56、如何理解教育是人類社會(huì)特有的活動(dòng)?

　　57、在學(xué)科教學(xué)中如何創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生創(chuàng)造性產(chǎn)生的適宜環(huán)境?

　　58、簡(jiǎn)述團(tuán)組織的地位和作用。

　　59、如何評(píng)價(jià)教學(xué)效果?

　　60、簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的有關(guān)理論。

　　五、案例分析題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)

　　61、李某的女兒小玲l4歲，系農(nóng)村某鎮(zhèn)初中二年級(jí)學(xué)生。李某認(rèn)為，女孩上學(xué)無用。還不如早出來打工賺錢，于是將小玲送到廣東東莞打工。開學(xué)一周后，學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo)和村干部多次上門家訪，李某拒絕說明去向，有時(shí)還惡語(yǔ)相加：“孩子讀不讀書是我們家里的事，關(guān)你什么屁事!”

　　請(qǐng)運(yùn)用《義務(wù)教育法》對(duì)這一案例進(jìn)行分析。

　　62、汶川地震發(fā)生后，中學(xué)教師范某某在網(wǎng)上發(fā)帖詳細(xì)敘述了自己在地震中棄學(xué)生而逃的經(jīng)歷，從此得名“范跑跑”。有人認(rèn)為;范某某身為一名教師，緊急關(guān)頭應(yīng)先保護(hù)學(xué)生，才能對(duì)得起人民教師的稱號(hào)。并形容他為汶川地震中“最無恥的教師”。但也有人認(rèn)為不應(yīng)該對(duì)他過于苛求，畢竟老師也是普通人，遇到危險(xiǎn)保護(hù)自己是人的本能，而且范某某在網(wǎng)上公開自己的所作所想，至少說明他是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。勇于直面自己的人。

　　從教師職業(yè)道德的角度來說，你對(duì)此有何看法?

　　六、論述題(本大題共2小題，每小題15分，共30分)

　　63、聯(lián)系實(shí)際，論述家庭、社會(huì)、學(xué)校相互配合的重要性，以及促進(jìn)三者結(jié)合的方法。

　　64、如何培養(yǎng)學(xué)生的觀察力?

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