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2013教師資格《中學綜合素質(zhì)》最后猜題卷(2)

來源:考試吧 2013-10-31 9:18:52 考試吧:中國教育培訓第一門戶 模擬考場
考試吧為您提供了“2013教師資格《中學綜合素質(zhì)》最后猜題卷(2)”,方便廣大考生備考!
第 1 頁:試題
第 4 頁:參考答案

  一、單項選擇題(本大題共25小題,每小題2分,共50分)

  1-5BBCDA  6-10DCCDC  11-15DADBB  16-20BBCCA  21-25ACBCA

  二、材料分析題(本大題共2小題,每小題10分,共20分)

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  2013教師資格《中學綜合素質(zhì)》最后猜題卷(2)

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  2013教師資格《中學綜合素質(zhì)》最后猜題卷(2)

  三、寫作題(本大題共30分)

  28  【參考例文】如何保護青少年學生的權利

  保護青少年學生的合法權利,日益成為學校工作中一個不可忽視的問題。我國《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等都對學生的各項權利做出了明確規(guī)定。但是由于種種因素的影響,在教育教學中,有意或無意侵害青少年學生合法權利的現(xiàn)象還時常發(fā)生,使學生的身心受到損害。對此,我們應該予以高度的重視。

  青少年學生的權利受法律保護,不容任何人侵犯。因此,為了預防和有效制止教師侵害學生權利行為的發(fā)生.我們應采取以下有效措施。

  (1)提高教師的法律素養(yǎng)

  教師法律素養(yǎng)的提高不僅是依法治國的必然要求,同時也是保障學生權利的前提和基礎。如果教師不知法、不懂法,自己犯了法都不知道,又怎么能保護學生的合法權益呢?因此,應要求教師學習教育法律法規(guī).提高教師對學生權益保障的自覺性和法律意識,使教師明確學生所享有的權利,自己應履行的義務,學校應承擔的責任.從根本上提升廣大教師的法律素養(yǎng)。從而使教師自覺用法律法規(guī)來規(guī)范自己的言行,在教學工作中公正地對待每一個學生.尊重學生權利。

  (2)培養(yǎng)學生的法律保護意識

  為使學生的合法權利不受侵害,學校和教師應加強引導學生學習法律知識,培養(yǎng)學生的法律保護意識.使他們清楚自己所應享有的權利以及當自己的合法權利遭到侵害時應采取的保護措施,這對遏止侵害學生權利現(xiàn)象的發(fā)生和蔓延是非常必要的。

  (3)加強法律監(jiān)督

  要保護學生的權利,必須高度重視教育法律法規(guī)的監(jiān)督約束機制的建立和完善。我們應借鑒國外教育法制化的先進經(jīng)驗,根據(jù)我國國情。盡快建立、健全有關教育調(diào)解、申訴和仲裁制度,建立和完善與教育法律法規(guī)監(jiān)督相關的一些權威性機構,從而加大監(jiān)督力度。除此之外,報刊、電臺等輿論工具要緊密配合.對典型案例予以曝光、抨擊,還可以組織專題討論。使依法治校、依法執(zhí)教的觀念深入人心.各級教育督導機構和督學也要加強行政監(jiān)督作用.加強執(zhí)法檢查監(jiān)督力度.嚴肅處理侵害學生權利的行為?傊,要使各種監(jiān)督手段形成一股強大的力量,保證監(jiān)督做到經(jīng)常化、制度化,從而有效保護學生的合法權利。

  (4)樹立民主的師生觀

  當今社會是民主社會.當代教師的教育觀念必須與時俱進,必須明確意識到學生的主體地位,樹立師生平等觀念。教師應尊重學生.充分認識到在人格尊嚴上師生是平等的。對作為容易受到傷害的弱勢群體的學生,應給予加倍的呵護.認真保護他們的合法權利。

  (5)加強法制宣傳要在各級政府和教育主管部門的工作人員和領導干部中開展法律法規(guī)的宣傳、教育活動。通過舉辦家長學校.向家長宣傳教育法律法規(guī),讓每一位家長都知道學生在校應享有的法律權利,使學校教育、社會教育、家庭教育三者有機結合,共同維護學生的合法權利不受侵害。

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