江西2013教師資格《小學(xué)教育學(xué)》考前預(yù)測試題(1)

　　11、組織多數(shù)或全體學(xué)生參加的一種帶有普及性質(zhì)的活動是(　　)。

　　A.體育活動

　　B.課余活動

　　C.文娛活動

　　D.群眾性課外活動

　　12、隋唐以后使得政治、思想、教育更加制度化的是(　　)。

　　A.察舉制

　　B.舉孝廉

　　C.九品中正制

　　D.科舉制

　　13、我國小學(xué)課程的設(shè)計要適合小學(xué)兒童(　　)的特點。

　　A.知識掌握

　　B.能力培養(yǎng)

　　C.品德養(yǎng)成

　　D.身心發(fā)展

　　14、少年兒童是社會公民，享有法律規(guī)定的各項(　　)。

　　A.社會義務(wù)

　　B.社會責(zé)任

　　C.社會權(quán)利

　　D.社會使命

　　15、允許成績優(yōu)秀的學(xué)生跳級，體現(xiàn)了(　　)原則。

　　A.啟發(fā)性

　　B.直觀性

　　C.因材施教

　　D.鞏固性

　　16、素質(zhì)教育的核心是(　　)的培養(yǎng)。

　　A.創(chuàng)新能力

　　B.讀寫能力

　　C.聽說能力

　　D.交往能力

　　17、德國教育家赫爾巴特是(　　)。

　　A.兒童中心論的代表

　　B.教師中心論的代表

　　C.勞動教育中心論的代表

　　D.活動中心論的代表

　　18、班主任教師的經(jīng)常性工作之一是設(shè)計并開展(　　)。

　　A.小組活動

　　B.少先隊活動

　　C.班級教育活動

　　D.課外活動

　　19、基礎(chǔ)型課程注重學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)力的培養(yǎng)，即以“三基”為中心的基礎(chǔ)教養(yǎng)。“三基”是 指(　　)。

　　A.讀、寫、畫

　　B.讀、算、畫

　　C.讀、寫、算

　　D.畫、寫、算

　　20、主張恢復(fù)古希臘重視美育的傳統(tǒng)的是(　　)者。

　　A.行為主義

　　B.經(jīng)院主義

　　C.科學(xué)主義

　　D.人文主義

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