江西2013教師資格《小學(xué)教育學(xué)》考前預(yù)測(cè)試題(3)

　　41、小學(xué)課程設(shè)計(jì)要以實(shí)現(xiàn)(　　)為最終目的。

　　A.課程目標(biāo)

　　B.教育目的

　　C.培養(yǎng)目標(biāo)

　　D.教學(xué)目標(biāo)

　　E.教育觀念

　　42、柏拉圖把人分為三種集團(tuán)或三個(gè)等級(jí)，即(　　)。

　　A.哲學(xué)家

　　B.藝術(shù)家

　　C.軍人

　　D.科學(xué)家

　　E.勞動(dòng)者

　　43、人的教育活動(dòng)與動(dòng)物“教育”活動(dòng)的本質(zhì)區(qū)別是(　　)。

　　A.社會(huì)性

　　B.生產(chǎn)性

　　C.實(shí)踐性

　　D.意識(shí)性

　　E.科學(xué)性

　　44、下列關(guān)于啟發(fā)性原則的描述正確的是(　　)。

　　A.激發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生自己去尋找正確答案

　　B.啟發(fā)式就是提問式教學(xué)

　　C.能調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性

　　D.有利于學(xué)生獨(dú)立思考

　　E.有利于學(xué)生創(chuàng)造性地利用知識(shí)

　　45、羅馬帝國(guó)滅亡后，西歐為了更好地布道，設(shè)立了眾多的教區(qū)學(xué)校，講授的內(nèi)容主要 是(　　)。

　　A.神學(xué)七藝

　　B.宗教教育

　　C.讀寫知識(shí)

　　D.軍事征戰(zhàn)

　　E.商業(yè)技能

　　46、儒家思孟學(xué)派在《禮記·中庸》中進(jìn)一步提出(　　)的學(xué)習(xí)過程理論。

　　A.“博學(xué)之”

　　B.“審問之”

　　C.“慎思之”

　　D.“明辨之”

　　E.“篤行之”

　　47、我國(guó)小學(xué)德育的方法主要有(　　)。

　　A.說服法

　　B.榜樣法

　　C.鍛煉法

　　D.陶冶法

　　E.實(shí)驗(yàn)法

　　48、直觀教具可分為兩類即(　　)。

　　A.實(shí)物直觀

　　B.語言直觀

　　C.板書直觀

　　D.模象直觀

　　E.光電直觀

　　49、按課外活動(dòng)內(nèi)容的性質(zhì)劃分，課外活動(dòng)的形式有(　　)。

　　A.科技活動(dòng)

　　B.小組活動(dòng)

　　C.學(xué)科活動(dòng)

　　D.個(gè)人活動(dòng)

　　E.文藝活動(dòng)

　　50、近代社會(huì)教育的巨大變化表現(xiàn)在(　　)。

　　A.公立教育迅速崛起

　　B.初等義務(wù)教育普遍實(shí)施

　　C.教育的全民化

　　D.教育的世俗化

　　E.重視教育立法

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