2013江西教師資格《小學(xué)心理學(xué)》猜題卷及答案(2)

　　21.從整體來看，小學(xué)生品德發(fā)展的關(guān)鍵年齡大致在(　)。

　　A.二年級(8歲左右)

　　B.三年級(9歲左右)

　　C.四年級(10歲左右)

　　D.五年級(11歲左右)

　　22.創(chuàng)造活動的源動力是(　)。

　　A.需要

　　B.興趣

　　C.好奇心

　　D.理想

　　23.(　)強調(diào)學(xué)習(xí)的主動性和認(rèn)知結(jié)構(gòu)的重要性，所以主張教學(xué)的最終目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生對學(xué)科結(jié)構(gòu)的一般理解。

　　A.苛勒

　　B.桑代克

　　C.布魯納

　　D.斯金納

　　24.力求成功者的目的是獲取成就，所以他們最有可能選擇的是成功概率為(　)的任務(wù)。

　　A.20%

　　B.30%

　　C.50%

　　D.70%

　　25.共同要素理論的代表人物是(　)。

　　A.桑代克

　　B.賈德

　　C.苛勒

　　D.布魯納

　　26.(　)即操作者自身以外的人和事給予的反饋，有時也稱結(jié)果知識。

　　A.內(nèi)部反饋

　　B.外部反饋

　　C.動覺反饋

　　D.過程反饋

　　27.在群體壓力下成員有可能放棄自己的意見而采取與大多數(shù)人一致的行為，這就是(　)。

　　A.集體觀念

　　B.從眾

　　C.服從大局

　　D.群體凝聚

　　28.反饋在操作技能學(xué)習(xí)過程中的作用是非常關(guān)鍵的，其中(　)的作用尤為明顯。

　　A.外部反饋

　　B.方法反饋

　　C.過程反饋

　　D.結(jié)果反饋

　　29.加里培林最早對(　)進(jìn)行系統(tǒng)研究。

　　A.操作技能

　　B.心智技能

　　C.體育技能

　　D.能力技能

　　30.有時學(xué)習(xí)者為了加深對知識的理解，經(jīng)常提出一系列的問題，這樣的學(xué)習(xí)策略屬于(　)。

　　A.元認(rèn)知策略

　　B.精細(xì)加工策略

　　C. 組織策略

　　D.復(fù)述策略

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